Робоча програма

Міністерство освіти та науки Красноярського краю

крайове державне бюджетне освітнє

установа середньої професійної освіти

(середній спеціальний навчальний заклад)

«Минусинський сільськогосподарський коледж»

Робоча ПРОГРАМА професійного модуля

ПМ.03. Технічне обслуговування, діагностування несправностей та ремонт електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки

Схвалена цикловою комісією

Протокол № __________

«_» ______ 20 р.

Складено відповідно до федеральних державних вимог до результатів освоєння основної професійної освітньої програми за спеціальністю 110810 Електрифікація та автоматизація сільського господарства, від 2010р.

Зам. директора з навчальної роботи

Роботодавець _____________ ____________________

Підпис І.О. Прізвище

Місце роботи _____________________________________________

Займана посада _______________________________________

Робоча програма професійного модуля розроблена на основі Федерального державного освітнього стандарту за спеціальністю середньої професійної освіти (далі – СПО) 110810 Електрифікація та автоматизація сільського господарства, що входить до укрупненої групи 110000 Сільське та рибне господарство за напрямом підготовки 110800 Агроін.

Організація-розробник: крайова державна бюджетна освітня установа середньоїпрофесійної освіти (середній спеціальний навчальний заклад) «Минусинський сільськогосподарський коледж».

Ласков Василь Петрович, викладач спеціальних дисциплін.

Рекомендована технічною радою Мінусинського сільськогосподарського коледжу.

ЗМІСТ

ПАСПОРТ Робочої ПРОГРАМИ професійного модуля

результати освоєння професійного модуля

умови реалізації професійного модуля

Контроль та оцінка результатів Освоєння професійного модуля (виду професійної діяльності)

1. паспорт Робочої ПРОГРАМИ професійного модуля

1.1. Область застосування робочої програми

Робоча програма професійного модуля є частиною основної професійної освітньої програми відповідно до ФГОС за спеціальністю СПО 110810 Електрифікація та автоматизація сільського господарства (базової підготовки), що входить до укрупненої групи 110000 Сільське та рибне господарство за напрямом підготовки (ВПД): Технічне обслуговування, діагностування несправностей та ремонт електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки та відповідних професійних компетенцій (ПК):

ПК 3.1. Здійснювати технічне обслуговування електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки.

ПК 3.2. Діагностувати несправності та здійснювати поточний та капітальний ремонт електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарськоїтехніки.

ПК 3.3. Здійснювати нагляд та контроль за станом та експлуатацією електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки.

ПК 3.4. Брати участь у проведенні випробувань електроустаткування сільськогосподарського виробництва.

ДК 1. Відпрацювання практичних навичок під час виконання лабораторних робіт з використанням електричних машин та апаратів.

ДК 2. Мотивувати свою діяльність на самостійне вирішення навчально-виробничих завдань.

ДК 3. Розвивати та формувати знання та вміння щодо складання та читання схем електронної техніки при автоматизації технологічних процесів.

ДК 4. Навчати операції, дії, вміння з конструювання пристроїв мікроелектроніки та цифрової техніки.

Робоча програма професійного модуля може бути використана у додатковій професійній освіті та професійній підготовці працівників у галузі обслуговування та експлуатації електрообладнання, що застосовується у сільському господарстві, за наявності середньої (повної) загальної освіти. Досвід роботи не потрібний.

1.2. Цілі та завдання професійного модуля – вимоги до результатів освоєння професійного модуля:

З метою оволодіння зазначеним видом професійної діяльності та відповідними професійними компетенціями, той, хто навчається в ході освоєння професійного модуля, повинен:

мати практичний досвід:

експлуатації та ремонту електротехнічних виробів, що використовуються у сільськогосподарському виробництві;

технічного обслуговування та ремонту автоматизованих систем сільськогосподарської техніки;

використовувати електричні машини та апарати;

використовувати засоби автоматики;

проводити технічне обслуговування таремонт типових районних та споживчих трансформаторних підстанцій, схем захисту високовольтних та низьковольтних ліній;

здійснювати нагляд та контроль за станом та експлуатацією світлотехнічних та електротехнологічних установок;

здійснювати технічне обслуговування та ремонт автоматизованої системи технологічних процесів, систем автоматичного управління, електрообладнання та засобів автоматизації сільського господарства;

призначення, будову, принцип роботи машин постійного струму, трансформаторів, асинхронних машин та машин спеціального призначення;

елементи та системи автоматики та телемеханіки, методи аналізу та оцінки їх надійності та техніко-економічної ефективності;

систему експлуатації, методи та технологію налагодження, ремонту та підвищення надійності електрообладнання та засобів автоматизації сільськогосподарського виробництва.

1.3. Кількість годин на освоєння робочої програми професійного модуля:

всього – 921 год, у тому числі:

максимального навчального навантаження учня – 633 години, включаючи:

обов'язкового аудиторного навчального навантаження учня - 422 години;

самостійної роботи учня – 211 годин;

навчальної практики – 180 годин;

виробничої практики – 108 годин.

2. РЕЗУЛЬТАТИ ОСВОЄННЯ ПРОФЕСІЙНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоєння програми професійного модуля є оволодіння видами професійної діяльності (ВПД), що навчаються,Технічне обслуговування, діагностування несправностей та ремонт електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки,в тому числі професійними (ПК) та загальними (ОК) компетенціями:

Найменування результату навчання

Здійснюватитехнічне обслуговування електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки.

Діагностувати несправності та здійснювати поточний та капітальний ремонт електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки.

Здійснювати нагляд та контроль за станом та експлуатацією електрообладнання та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки.

Брати участь у проведенні випробувань електроустаткування сільгоспвиробництва.

Відпрацювання практичних навичок під час виконання лабораторних робіт з використанням електричних машин та апаратів.

Мотивувати свою діяльність на самостійне вирішення навчально-виробничих завдань

Розвивати та формувати знання та вміння щодо складання та читання схем електронної техніки при автоматизації технологічних процесів

Навчати операції, дії, вміння з конструювання пристроїв мікроелектроніки та цифрової техніки

Організовувати власну діяльність, вибирати типові методи та способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність та якість.

Приймати рішення у стандартних та нестандартних ситуаціях та нести за них відповідальність.

Здійснювати пошук та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку.

Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності.

Працювати у колективі та команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами.

Брати він відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), результат виконання завдань.

Самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатисясамоосвітою, свідомо планувати підвищення кваліфікації.

Орієнтуватися в умовах частої зміни технологій у професійній діяльності.

Виконувати військовий обов'язок, у тому числі із застосуванням здобутих професійних знань (для юнаків).

3.1. Тематичний план професійного модуля «Технічне обслуговування, діагностування несправностей та ремонт електроустаткування та автоматизованих систем сільськогосподарської техніки»

Код професійних компетенцій

Найменування розділів професійного модуля

Обсяг часу, відведений на освоєння міждисциплінарного курсу (курсів)

Обов'язкове аудиторне навчальне навантаження учня

Самостійна робота учня

Виробнича (за профілем спеціальності),годин

у т.ч. лабораторні роботи та практичні заняття,