Роботи для навчання дітей-аутистів
«В даний час існує багато досліджень, де намагаються використовувати роботів для лікування дітей із розладами спектра аутизму або ASD (Autism spectrum disorder). Вони показали, що дітям подобаються такі заняття, внаслідок чого значно підвищується їхня здатність спілкуватися з оточуючими», - каже Ніланьян Шанкар, доцент кафедри машинобудування в університеті Вандербільта. «Однак можливості таких систем досі були дуже обмежені, оскільки вони не мають способу контролювати емоційний стан дітей, які б дозволили роботу автоматично реагувати на їхню реакцію».
«Я завжди зацікавлена у творчих підходах до вивчення та лікування аутизму, тому, коли Ніланьян звернувся до мене з пропозицією про співпрацю, я була готова дуже уважно його вислухати», - каже Стоун. «Він, безперечно, ретельно підготувався і його пропозиція звучить як чудова ідея».
Дані, зібрані під час досліджень, допомагають створити математичну модель, де в процесі навчання враховуватиметься емоційний стан дитини з аутизмом. У кожного з них є свої переваги та подразники: хтось боїться гучних звуків, надто близького контакту чи пильного погляду тощо. Тому й досліджуються їхні реакції, щоб уникнути цих перешкод задля досягнення контакту. Робот може бути запрограмований так, щоб викликати у дитини якнайменше негативних емоцій.