Роман викладача та студентки
Опції теми
Відображення
- Лінійний вигляд
- Комбінований вигляд
- Деревоподібний вигляд
Роман викладача та студентки
З іншого боку, цей варіант небезпечний. Уявіть себе на її місці: чоловік, якого вона бачила разів 15 у житті, який старший за неї, який обіймає посаду в університеті, раптом освідчується в коханні. Як вона поведеться в цій ситуації і як це розцінить теж не відомо. Я не боюся пліток серед студентів, навіть якщо скандал навряд чи мене звільнять, але псувати репутацію і собі і їй теж не хочеться.
2) Діяти повільно і обережно Я вже зробив невеликий крок у цьому напрямі: запропонував їй робити зі мною наукову роботу, аргументуючи це тим, що у неї дуже гарні успіхи з мого предмета (це і справді так, вона дійсно розуміє матеріал) . Я аспірант, відповідно, пишу дисертацію, в якій є практична частина. Щоб ця частина була, потрібно підготувати якнайбільше зразків і контрольної, і досвідченої групи, ось у цьому вона й повинна мені допомогти. А вона у свою чергу зможе підготувати доповідь з виконаної роботи та виступати з нею на студентських наукових гуртках та конференціях. Це поширений вид діяльності у нашому університеті, всі викладачі займаються науковими роботами зі студентами.
Вона погодилася відразу, навіть зацікавилася, почала питати який матеріал їй вивчити для теорії. Ми домовилися збиратися щоп'ятниці з п'яти до восьми і ще серед тижня, якщо буде кілька відповідних випадків відразу, я їй дзвонитиму. Я вирішив для себе, що на цих спільних заняттях я поводитимуся суворо офіційно, називати її тільки на «ви», і в жодному разі ніяких натяків на романтику, Приблизно 80% спільного часу з нею я говоритиму тільки потемі наукової роботи, інші 15-20 % потроху розпитувати про її життя. І все одно я хвилююся, перед першою зустріччю цієї п'ятниці, боюся, що якось видам себе. Ще мені доведеться вчити її робити цю практичну частину, можна взяти її руку в свою руку і показати, як правильно працювати інструментом. Я постараюсь, звичайно, обійтися без цього, але раптом у неї не буде. Або їй може стати погано, вона втратить свідомість, і мені доведеться її торкатися.
Ще один «пункт» для сумнівів: Я хотів приблизно в середині заняття запропонувати їй попити чай, тому що виконувати кропітку роботу руками 3 години поспіль важко. Ще хочу проводжати її після занять до зупинки. Я можу аргументувати це тим, що йти о восьмій вечора дівчині одній через гаражі і кущі небезпечно, а якщо з нею щось трапиться, я винен. Чи не надто це?
З приводу можна/не можна.
на курсах пед. майстерності, це питання "чи можна заводити романи зі студентами?" Була дана однозначна відповідь, що "Так. Можна." Конституція України дозволяє такі зв'язки. т.к. студентам апріорі більше 18 років (і якщо все за взаємною згодою, то як то кажуть прапор до рук). Якщо у статуті університету не прописано цей пункт, то можна. (У нашому ВНЗ, такого пункту немає. У Вашому дізнайтеся. У західних ВНЗ цей пункт прописаний завжди.).
З приводу Вашої тактики та стратегії. сказати нічого не можу. Тут вам вирішувати.
Від себе додам, що я мав роман зі студентом. але там він дуже довго мене домагався (3 роки), а після того, як захистив диплом і продовжив свої залицяння, я здалася. т.к. побоювалася, що він це робив (виявляв до мене всілякі знаки уваги поки вчився у мене) через оцінки та можливі поблажки).
ЗИ: До речі професора на кафедрі постійнодивуються, від чого у мене досі немає чоловіка)) адже "навколо повно, молодих та розумних студентів!" Я говорю. "а нічого, що вони молодші за мене на 12-15 років?". відповідають. "саме те, що треба!"))