Розповідь за прислів’ям «Повторення – мати вчення»
для дітей та батьків
Навігація за записами
Автор розповіді: Ірис Ревю
Добре, коли людина навчається. Він набуває нових знань, стає розумнішим, цікавішим для співрозмовника. Для нього в житті відкриваються усі шляхи. Хочеш – навчайся далі, хочеш – працюй, причому робота твоя буде захоплюючою.
Грамотному і жити набагато цікавіше, ніж людині зі мізерним багажем знань. Вчитися добре, із задоволенням, із захопленням – дуже важливо, тільки в цьому випадку матеріал досить добре засвоюється та зберігається у пам'яті довго. Але буває так, що щось забувається. Як же досягти того, щоб знання закріпилися, не губилися з нашої пам'яті?
Розглянемо приклад. Учню треба вивчити вірш. При заучуванні він автоматично повторює одні й самі рядки по кілька разів. А вранці мама чи тато просять знову розповісти вірш. Воно запам'яталося.
Як це відбулося? Вірш вивчено шляхом багаторазового повторення поетичних рядків. Адже так відбувається з усією інформацією, не лише з віршованою.
Усі люди, діти і навіть дорослі складають іспити. Уявіть собі, що на іспиті вам потрібно відповісти на будь-яку тему. А ви її колись читали, один раз, ну може два. Щось запам'яталося, але для гарної відповіді цього явно замало. А якщо матеріал був засвоєний, зрозумілий, повторений кілька разів, то в потрібний момент він обов'язково буде витягнутий з відповідних «осередків» пам'яті.
Повторенняматеріалу раніше вивченого - це найоптимальніший спосіб щось запам'ятати.
Повторення мати навчання. Не дарма в царстві українських народних прислів'їв «оселилося» це прислів'я. Народна мудрість перевірена століттями, і не варто винаходити велосипед.
Надворі двадцять перше століття. Сьогодні цінні люди грамотні, з великим багажем знань, які мають величезну кількість інформації. Такі люди успішні, їхнє життя б'є ключем. Інформація – це наше все. А її слід запам'ятати.
Вивчив – і забув. Що у цьому цікавого? Інформація пройшла транзитом через наш мозок і не затрималася в ньому. Якщо вона нам знадобиться, ми скористатися не зможемо.
Пам'ять потрібно тренувати. Повторення тренують пам'ять. Після неодноразових повторень завчене поміщається в такі осередки пам'яті, які зберігають інформацію довго, так звану довготривалу пам'ять.
Повторюйте, адже повторення – це мати вчення!