Розробка сценарію свята - Подорож у світ квітів
Наші нагороди:
Співробітники
- Файзулліна Гульнур Закиївна
Учні
- Лапіна Варвара Олексіївна
- Оленічева Марія Олегівна
- Тукмачова Валерія Михайлівна
- Шавалєєв Богдан Маратович
- Шафоростов Данило Олексійович
Температура:8,9° Свідчуття:7,9° С
Напрям вітру:ВШвидкість вітру:0,4м/с
Методична скарбничка вчителя
| Тип:Ігри, конкурси, вікторини |
Розробка сценарію свята "Подорож у світ квітів"
1. Формування дбайливого ставлення до природи, екологічної культури учнів. 2. Розвиток пізнавального інтересу. 3. Виховання почуття прекрасної в душі дитини.
Обладнання: Плакати: "Корисність квітів - у їхній красі, а краса людям необхідна", "У квітах
земної краси не мало", композиції Квітів, виставка листівок квітів, таблички з назвою
Класна година "Подорож у світ квітів" проводиться з учнями 6-7 класів, її можна
проводити восени чи навесні. Цей захід формує любов до природи, дбайливе ставлення до
ній, сприяє розвитку пізнавального інтересу, виховує почуття прекрасного, допомагає
дитині сприймати красу навколишнього світу.
Адже квіти - найніжніша, найтендітніша частина природи.
Ведучий: "Щоб жити, потрібно сонце, свобода і маленька квітка", - говорив великий казкар
Ганс Хрістіан Андерсон. Квіти супроводжують нас все життя: зустрічають при
народженні, втішають у старості, радують на весіллі, іменинах та святах,приходять у пам'ятні
дати. І вдома і на роботі, навесні та у лютий холод, жарким літом та восени - квіти необхідні,
без їхньої краси біднішим стає життя. Квіти відкривають перед людиною можливість пізнати
чудове, відчути повноту життя. Близькість до квітів, споглядання їх неповторної, досконалої
і тонкої краси пом'якшує душу і розкриває найкращі грані людського характеру.
"Хто любить квіти, той не може бути злим". Так говорить угорське прислів'я.
Сьогодні здійснимо подорож у світ квітів. Зробимо кілька зупинок. І перша наша
зупинка буде на станції:
1-й учень: Свято на честь квітів проводиться у різних країнах.
Стародавні греки та римляни справляли свято жоржин і лілій, французи - свято троянд і
конвалії, японці - свято хрезонтем та півонії
У слов'ян теж був один день на рік, коли справжні та міфічні квіти ставали приводом до
танцям, пісням та веселим жартам, загадковим пошуком у темному лісі. Це був знаменитий
свято Івана Купали.
папороть - "Перунов огнецвет", як називали його на Русі, що уособлював язичницького бога
блискавок. За повірирями слов'ян, квітка папороті розпускалася цієї таємничої ночі. Народна
фантазія уявляла його золотим або червоним, надзвичайно яскравим і скороминущим.
7-й учень: Хто його знаходив, міг стати невидимкою, міг легко відшукати всі замки та двері.
Однак побачити квітучу рослину було дуже важко. Лісовики, чорти - всяка нечиста сила пущі
очі берегла "вогнецвіт", напускаючи на людей всілякі біди, на кшталт тієї, яку описав Гоголь у
були "Вечір напередодні Івана Купали", розказаної сільським дияконом. Схопивши квітку, потрібно без
оглядки мчать ззачарованого місця. Якщо ж людину долає страх, і вона обертається
назад, чарівний світлячок миттю зникає з рук.
4-й учень: 31 травня 1959 року у Тбілісі відбулося перше свято квітів. Тисячі рослин
надіслали сюди ботанічні сади. Вони прикрашали вулиці, будинки, парки. Якими чарівними
здавалися троянди та тюльпани, гвоздики та геациди.
"Свято квітів". У нас в країні влаштовуються десятки, якщо не сотні, подібних до карнавалів.
квітів. Виставки на ВДНГ або у місті Кисловодську, або у далекому сибірському місті Омську,
стають для шанувальників природи своєрідним святом краси.
Ведучий: Квіти! Скільки легенд пов'язано із ними. І саме тому наша наступна станція
"Легенди про квіти"
1-й учень: Легенда про пролісок.
Давня легенда розповідає: коли Адам та Єва були вигнані з раю, йшов сильний сніг, і Єві
було дуже холодно. Тоді бажаючи зігріти її своєю увагою, кілька сніжинок перетворилися на
квіти. Побачивши їх, Єва повеселішала, у неї з'явилася надія, тому пролісок і став символом
2-й учень: Легенда про нарцис.
У давньогрецькій легенді гарний молодий юнак Нарцис жорстоко відкинув кохання німфи. Німфа від
безнадійної пристрасті висохла і перетворилася на луну, але перед смертю вимовила прокляття:
"Нехай не відповість Нарцису взаємністю той, кого він покохає".
У спекотний полудень стомлений спекою молодий Нарцис нахилився попити з струмка і в його світлих.
струменях побачив своє відображення. Ніколи раніше не зустрічав Нарцис подібної краси і тому
втратив спокій. Щоранку він приходив до струмка, занурював свої руки у воду, щоб забрати того,
кого бачив, але все було марно.
Нарцисперестав їсти, пити, спати, бо не мав сили відійти від струмка, і танув майже на
очах, поки не зник безвісти. А на землі, де його бачили востаннє, виріс запашний
біла квітка холодної краси. З того часу міфічні богині відплати фурії прикрашали свої
голови вінками з нарцисів.
3-й учень: Легенда про гвоздику.
Якось, повертаючись після невдалого полювання, богиня Діана зустріла на своєму шляху маленького
Він весело грався на скрипці.
Обурена Діана крикнула, що нічого не підозрював хлопчику: "Це ти налякав усіх моїх"
звірів і розігнав усіх моїх птахів!» Даремно хотів виправдатись маленький пастух, даремно
просив вибачення. Богиня Діана кинулася до хлопчика і вирвала йому обидва очі. А коли зрозуміла
міру своєї жорстокості, було надто пізно... Очі хлопчика покотилися по траві, і в ту ж мить
на їхньому ж місці виросли тремтячі квіти. Своїм забарвленням вони нагадували безневинно пролиту кров,
а жовтою цяткою в середині - людська зіниця. То була гвоздика.
4-й учень: Легенда про незабудку.
Якось богиня квітів Флора спустилася на землю і почала обдаровувати квіти іменами. Всім кольорам
дала ім'я, нікого не образила і хотіла піти, але раптом почула за спиною слабкий голосок:
- Не забудь мене, Флоро! Дай і мені якесь ім'я! Озирнулася Флора – нікого не було видно.
Знову захотіла піти, але голосок повторився:
- Не забудь мене, Флоро! Дай мені, будь ласка, ім'я!
І тут тільки Флора помітила в різнотрав'ї маленьку блакитну квітку.
- Добра, - сказала богиня, - будь незабудкою. Разом з ім'ям я наділяю тебе чудовою силою -
ти повертатимеш пам'ять людям, які почнуть забувати своїх близькихчи свою батьківщину.
5-й учень: Легенда про лілію.
За давньогрецькою легендою, фіванська цариця Алкмена таємно народила від Зевса хлопчика Геракла,
але, побоюючись покарання дружини Зевса, Гери, сховала новонародженого в кущах. Однак Гера випадково
виявила малюка і вирішила погодувати його грудьми. Але маленький Геракл відчув у Гері ворога
і грубо відштовхнув богиню. Молоко бризнуло на небо, чому утворився чумацький шлях, а ті
кілька крапель, що впали на землю, проросли і перетворилися на лілії.
Ведучий: А скільки віршів написано про квіти, і щоб познайомитися з деякими з них, ми
зупинимося на станції:
1-й учень: Кульбаба.
Завірюхи білі атаки, Неземні холоди Зацвітають маки Вдягають у панцир льоду. Здригаєшся від болю Над поваленою квіткою, Скільки треба сили волі, Щоб вижити під льодом?
3-й учень: Гладіолус.
Під лебедячий чистий голос, У озерного миска Зацвітає гладіолус - Лебедина туга. Відступають звірі в страху, Їх до рослини не клич, Стебла тонше тонкої шпаги, У червоних цвяхах, як у крові.
4-й учень: Пролісок.
На полях дихнуло вітром весняним, верби розпушилися за ставком. У стежки маленький пролісок Загорівся, синім вогником. Захитався, слабенький і гнучкий, Здивовано радіючи всьому. І у відповідь привітною усмішкою Сонце нахилиться до нього. 5-й учень: Лілія.
На лужку роси стилі, Не ворухнеться вода. Білий колір кидає лілія На задумливість ставка. Пропливає світлим місяцем У темній затоці одна. І вода під нею світиться Від поверхні до дна. Ставок від краю до краю В осяяння дивно чистий. Кожен листок, кожен камінчик Світить, немов аметист. І не знає донька похмура, У затуманеному чаді, Чи то місяць, чи то лілія Тихо хлюпається в ставку.
Ведучий: А тепер нам хочеться дізнатися, як добре ви знаєте квіти. Ми зараз із вами
здійснимо зупинку на станції:
Ведучий: Хлопці, ви всі дуже цікаві, тому ми не можемо не зупинитися на станції:
Цікаве про квіти:
1-й учень: Звичайна наша гвоздика не переносить шуму. Якщо її поставити поруч із радіоприймачем
- Вона зав'яне. А також, що не всі квіти можуть стояти в одній вазі. Конвалія не можна ставити з
іншими квітами, він виділяє у воду отруйні речовини.
2-й учень: Є квіти - пам'ятники: а) А перші жоржини привезли з Америки і названі вони
були на честь вченого Даля. У 1806г була отримана махрова форма квіток і отримала ім'я жоржин
1785г перше повідомлення про цю квітку.
3-й учень: Можна визначити час без годинника:
а) кульбаба з 5-6ч, з 14-16ч. б) нічна фіалка з 21. в) шипшина розквітає з 4-5ч. г) тютюн запашний з 20.00ч.
Ведучий: Хлопці, на цьому наша мандрівка закінчується, але ви пам'ятаєте; що
Квіти завжди свято для людини, з ними приходить до нас радість. І ми з вами повинні берегти, охороняти та захищати їх. Можна отримати велике задоволення від спілкування з природою, не зірвавши жодної квітки, якщо
слідувати мудрим слова азербайджанського поета Самеда Вургуна, який пише:
"... Давай пройдемося повільно по лузі І "здоровий"! скажемо кожній квітці. Я повинен над квітами нахилитися Не для того, щоб рвати або зрізати , А щоб побачити добрі їхні особи І добре обличчя їм показати".