Розробка уроку з інформатики - Ми робимо мультфільм
Ціль: поглиблення знань з інформатики; розвиток логічного мислення учнів, уміння орієнтуватися у новому матеріалі; розширення кругозору дітей; виховання інтересу до інформатики.
Обладнання: комп'ютери, телевізор, ДВД, наочний матеріал (малюнки), мультимедійний проектор.
1. Розмова про мультфільми.
– Що таке мультфільм?
Мультиплікація(від лат.multiplicatio— множення, збільшення, зростання, розмноження) — технічні прийоми отримання зображень, що рухаються, ілюзій руху та/або зміни форми об'єктів (морфінг) за допомогою декількох або множини нерухомих зображень та сцен.Анімація(від фр.animation) - пожвавлення, одухотворення.
Слова “Мультиплікація” та “Анімація” в сучасній українській мові нерідко використовуються як синоніми.
Коротка історія мультиплікації
– З метою знайомства кіно – фотографією показ мультфільму “Курочка – ряба”.
Ф І З М І Н У Т К А
Пояснення учням як створюється за традиційної художньої анімації саморух людини. Тобто шляхом створення, (малювання) безлічі малюнків. Чим більше малюнків, кадрів, тим згладженіше виходить картина.
Перегляд з учнями мультфільму "Подарунок"
Засвоєння нової теми
– Хлопці, ви дізналися, що таке мультфільм та як він робиться.
А чи самі хотіли б зробити мультфільм?
Для цього нам необхідно познайомитись із програмою.
Макро – дуже велике.
Ця програма схожа на програмуPaint,але в програмі Paint малюнки нерухомі, а в програміMacromedia Flashмалюнки можна пожвавлювати.
Спочатку з використанняммультимедіа проектора пояснюється способи порядку роботи з цією програмою. Потім учні приступають до виконання практичного завдання з створення мультфільму "На квітковій галявині".
Робимо анімацію на тему“На квітковій галявині”.
Презентація створених учнів мультфільмів.
Оцінка виконання практичного завдання.
Підбиття підсумків уроку.
Домашнє завдання: Доопрацювати практичне завдання.