Розважально-пізнавальна вікторина - Чи правильно ми говоримо

Цілі:

З'ясувати, чи вміємо ми правильно говорити найнеобхідніші висловлювання.
Навчити пояснювати ті чи інші терміни.
Прищепити інтерес до вивчення української мови.

Обладнання:

Не вирішу, якій словесності віддати перевагу, але є у нас своя мова; сміливіше! - звичаї, історія, пісні, казки та інше” А С Пушкін.
Домашнє завдання: приготувати прислів'я та приказки.
Картки із завданнями: "15 - ква", "Хто більше напише слів - ква", "Хто більше напише слів - ОРО", "Запитання - жарти".

ХІД РОЗВАГИ

Усі учасники поділяються на 2 команди. У кожній команді є свій організатор, який спрямовуватиме всю роботу.

1 ВЕДУЧИЙ: Як правильно говорити: поклади речі на місце або поклади на місце, склади іграшки в ящик або склади в ящик?

(1 команда дає відповідь – пояснення)

ВІДПОВІДЬ: правильно говорити: поклади, склади (іграшки в ящик), а не "поклади", "склади". Потрібно запам'ятати: правильно дієслова з коренем лож – лаг ніколи не бувають без приставок: поклади, доклав, склали, складала і т.д. неправильно "ложі", брехня (замість КЛАДІ); дієслова містять корінь скарб, бувають з приставками тільки в тому випадку, якщо за цим коренем слід суфіксувати (і самі такі дієслова мають форму недосконалого виду): закладай, перекладаємо, накладати і т.д., а у всіх інших випадках це дієслово вживається у літературній мові без приставок: кладу, кладемо, кладуть тощо. Тому неправильно: "закладати, перекладемо, накладати" (треба закласти, або закладати, або перекладаємо, накласти, накладати).

2 ВЕДУЧИЙ: Як правильно говорити? Одягнути - одягнути

( 2команда дає пояснення – відповідь)

ВІДПОВІДЬ: Дієслово “одягти” вживається з іменниками неживими (вдягнути шапку, пальто, туфлі медалі, кільце, окуляри), причому з ним завжди можна використовувати іменник з приводом “на” (вдягнути шапку на голову, медалі – на груди, окуляри – на ніс, наконечник – на стрижень.

( Ведучий дає жетон за кожну правильну відповідь)

1 ВЕДУЧИЙ: Скласти невелику розповідь або казку, або діалог, використовуючи прислів'я та приказки.

( 1 команда) " Єгорка "

Жив - був Єгорка - дурник і було у нього 3 брати. До світла вставали. Раніше встанеш, раніше роботу скінчиш, всі вони були працьовиті, а хто любить працювати. Тому без діла не сидиться. Ось вирішили вони йти на рибалку. Звали, звали вони Єгорку, а у Єгорки завжди відмовки. Махнули на нього брати рукою, семеро одного не чекають і пішли. А Єгорка чекає не дочекається своїх братів. Нудний день об вечори, коли робити нічого. А брати рибку ловлять, намокли всі, адже щоб рибку з'їсти, треба у воду лізти, але рукам робота – душі свято. Задоволені брати повернулися додому, наварили юшки, сіли за стіл. А Єгорка з ними, а де моя велика ложка? Ох і співаємо зараз юшки, а брати у відповідь: на чужий коровай рота не роззявай, а раніше вставай, та свій добовуй.

(2 команда)про курку

Стала курка - мати розуму розуму вчити кожна курка свій сідло знає, кожен птах своє гніздо захищає, кожен птах своїм носом годується, куди падає пшеничка, туди і летить пташка, діти курка і рада б полетіти, та коли сечі немає, доводиться на землі сидіти . Курка по зернятку клює, та сито живе. Так повчаючи їхня мати казала курку яйця не вчать.Куди матінка, туди і діточки. А ще, хлопці, запам'ятайте своїх ворогів – кішку та лисицю. Лисонька – лисиця! Шуба гарна, та звички погані. Лисиця курей не обороняє, але й у сні їх вважає. Запам'ятайте курчатки.

(1 команда) З казки

Вовк з'їв вівцю; мисливці зловили вовка і почали бити його. Вовк благав: даремно ви мене б'єте, я не винен, що сірий. Не за те вовка б'ють, що сірий, а за те, що вівцю з'їв.

Зустрілися дві подруги після довгих років розлуки, обійми, сльози: - Аннушка, ти за кого заміж вийшла?

- Так, ти з глузду з'їхала.

- Чоловік хоч злий, та свій, та й усе краще, ніж немає жодного.

-Так, вже який є, не на ринок його немає.

- Та ти що забула, що шлях до серця чоловіка лежить через шлунок, нагодую та злість пройде.

(за кожну казку ведучий видає жетони)

2 ВЕДУЧИЙ: Хто більше назве прислів'їв та приказок (1 хвилина – за кожну відповідь отримують жетон)

1 ВЕДУЧИЙ: Що б це означало? – Крилаті слова та вирази

(1 команда) - "У їжакових рукавицях" (Відповідь: у великій строгості бути у кого-небудь)

(2 команда) - "Чекати біля моря погоди" (Відповідь: розраховувати, сподіватися на щось, не роблячи нічого, залишаючись пасивним).

(1 команда) – “Крокодилові сльози” (Відповідь: лицемірні сльози, удаваний жаль, застосовується до людей, що прикидаються сильно засмученими нещастям будь-кого – заснованому на стародавньому повір'ї ніби у крокодила перед тим, як він з'їсть свою жертву, течуть сльози).

(2 команда) - "Мутити воду" (Відповідь: навмисне заплутувати будь-яку справу, вносити плутанину в будь-що).

(1 команда) –"Вішати ніс" (Відповідь: приходити в зневіру, в розпач і засмучуватися).

(2 команда) - "Задирати ніс" (Відповідь: зазнаватися, важнити, чванитися).

(1 команда) – “Комар носа не підточить” (Відповідь: ні до чого причепитися).

(2 команда) – “Чужими руками жар загребати” (Відповідь: користуватися результатами праці інших у своїх корисливих цілях).

(1 команда) – “Хлопати вухами” (Відповідь: слухати що-небудь, не розуміючи, не сприймаючи те, про що говорити, не вживати жодних заходів, роззябувати).

(2 команда) - "За вухами тріщить" (Відповідь: є з великим апетитом, із задоволенням, жадібно).

(1 команда) – “На вухо наступив ведмідь” (Відповідь: хтось зовсім позбавлений музичного слуху).

(2 команда) – “Вуха в'януть” (Відповідь: гидко слухати що-небудь, настільки це безглуздо, безглуздо, безглуздо).

(1 команда) – “Умивати руки” (Відповідь: усунути від відповідальності за щось).

(2 команда) - "Тримати в чорному тілі" (Відповідь: суворо, суворо звертатися, утискувати когось).

(За кожну правильну відповідь видається жетон).

2 ВЕДУЧИЙ: Хто більше складе слів за 1 хвилину зі слова скоромовка

Відповідь: скоро, говірка, злодій, застереження, ріг, корова, окіст, гірка, ворс,

кірка, кора, гора, ріг, сміття, кік, рак, сорока, ворог, ворог, око, сік, рів,

термін, скок, око, коса, віск, яр.

(Хто останній називає слово, та команда отримує жетон).

1 ВЕДУЧИЙ: Відгадайте гумористичні загадки – хто перший називає відповідь, той отримує жетон.

Яке маля народжується з вусами? (Кошеня)
Як перерахувати п'ять днів тижня, не називаючи їх за іменами? (Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра)
Перед ким усі люди знімають капелюхи? (Перед перукарем).
Як написати мишоловка п'ятьма літерами? (Кішка).
Коли людина може мчати зі швидкістю гоночного автомобіля? (Коли він знаходиться в цьому автомобілі).
Що з'явилося раніше – курка чи яйце? (Досі відповіді це питання не знайдено).
Де знаходяться міста без будинків, річки без води та ліси без дерев? (На географічній карті).
Яка порода риб найцінніша? (Золота рибка)
Яка різниця між блохою та собакою? (Собаки можуть мати бліх, а блохи не можуть мати собак).
Що є у слонів і більше немає у яких тварин? (Слонята).
Де сухого каменю не знайдеш? (У воді)
Якого каміння в морі немає? (Сухих).
Який посуд не можна наповнити? (Повну)
Коли кішці найлегше пробратися в будинок? (Коли двері відчинені).

2 ВЕДУЧИЙ: Кожна команда отримує картку, в якій потрібно написати відповідних 15 слів на -КВА-.

* * КВА * * (буквар)
До * ВА * * * * * (кавалерія)
КВА * (квас)
До * * * ВА * (караван)
* * * До * ВА (підкова)
* КВА * * * * (акваріум)
До * * * * * ВА (королева)
До * * * В * * * А (каравела)
* * КВА (літера)
До * * * ВА (корова)
КВА * * * * (квадрат)
* * * КВА (бруква)
* * КВА (гарбуз)
КВА * * * * * * * * * (кваліфікація)
КВА * * * (кваша)

1 ВЕДУЧИЙ: Кожна команда отримує картку, потрібно доповнити слова до наявних –ОРО- та підказки.

ОРО Я приналежність короля (корона)
ОРО Я розумна з птахів (ворона)
ОРО У мене потребує земля (борона)
ОРО Я прикраса дляособи (борода)
ОРО Я генератор молока (корова)
ОРО А я нерідко не легка (дорога)

Хто швидше впорається, той отримує жетон.

2 ВЕДУЧИЙ: А тепер давайте підіб'ємо підсумки нашої розваги. Кожна команда підраховує свої жетони. Визначаємо переможця. Переможець отримує приз!