Розворушити мямлика що робити з пасивною дитиною, Здоров’я дитини, Здоров’я, Аргументи та Факти

Ще невідомо, про яку дитину варто більше хвилюватися: про те, хто найгучніше кричить і найбільше бігає, або про те, хто.

Наш експерт –психоаналітик, арт-терапевт Анна Арутюнян.

Як уві сні

Млявих, загальмованих дітей видно вже в дитинстві: посмоктавши груди, вони одразу ж засинають, навіть плачуть ніби неохоче. Старшу дитину важко чимось зацікавити і спонукати щось зробити. Про такого говорять: «Ніби спить на ходу».

Пасивні діти і зовні відрізняються від однолітків: вони часто страждають від надмірної ваги, і навіть у хлопчиків розподіл жирового прошарку йде за жіночим типом: повні стегна, широкий таз та вузькі плечі. Такі діти незручні, погано координовані. На запитання відповідають однозначно. Уникають ігор з однолітками, причому часто вимушено: через свою малорухливість і скутість їм просто не наздогнати активних дітей.

Зате вони – відрада педагога і мрія будь-якої працюючої мами: на уроці сидять, не ворухнувшись, віддано дивлячись в очі вчителю, а вдома, слухняно з'ївши обід, тихенько грають.

Звичайно, в такій пасивності є і генетична схильність, але в той же час можна сказати, що насіння лягло в благодатний ґрунт.

Бути трієчником простіше

Пасивності дитини є пояснення: вона обумовлена деякою слабкістю нервової системи, як і, як і в гіперактивних дітей. Тільки у надрухомих страждають процеси гальмування, а у пасивних – процеси збудження. Але і в тому, і в іншому випадку нервова система швидко виснажується.

Заохочувати дитину до активності треба якомога раніше – як тільки ви помітили її зайву інертність. У вас ще є час. Щоправда, психологи кажуть, що о 10–12років може настати так звана самостимуляція, і дитина, усвідомивши, як йому комфортніше, завзято відстоюватиме свій варіант поведінки. Йому простіше бути тихим трієчником, у нього немає прагнення перемоги, до успіху, він уникає відповідальності за будь-яку ціну.

П'ять заборон для батьків

Що з такими дітьми робити не треба:

Не можна змушувати їх одразу після школи виконувати домашні завдання. Зробіть перерву на 3-4 години. Найкраще, щоб дитина провела цей час на свіжому повітрі та у русі. Якщо він захоче трохи поспати, дозвольте йому.
Не примушуйте малюка знову і знову переробляти письмові завдання, якщо він не зміг виконати їх акуратно. Дитина втомиться, нервово виснажиться і в результаті негативно ставитиметься до навчання в цілому.
Не варто залишати дитину без батьківського нагляду під час виконання будь-якої домашньої роботи. "Спляча красуня" може сидіти за письмовим столом або мити посуд годинами, але безрезультатно. Вам треба спокійно, але наполегливо спрямовувати зусилля дитини на виконання доручених завдань.
Не змушуйте дитину брати участь в активних командних іграх, таких як футбол, наприклад. Він не зможе наздогнати м'яч або шайбу через свою повільність, а його однолітків це дратуватиме. В результаті скривдженими виявляться обидві сторони.
Не висміюйте і не карайте «черепашку» за повільність. Не ставте йому за приклад більш активних однолітків, інакше дитина замкнеться в собі, а довіра до вас як до батьків зникне. Доброзичливість та терпіння швидше допоможуть дитині адаптуватися.

Група підтримки

Для повільних дітей дуже важливими є паузи під час виконання домашнього завдання. Причому що складніший предмет, то частіше мають бути ці паузи. Наприклад,під час вирішення задач з математики рекомендується перериватися через кожні 5-7 хвилин, а під час читання – кожні 20 хвилин.

Намагайтеся залучати пасивних дітей у рухливі ігри, які потребують самостійних рішень. Корисні для них і ігри, де чергуються «тихі» та «активні» моменти, наприклад, гра «Море хвилюється», коли дітям пропонується завмерти в певній позі, то знову активно рухатися.

Психологи радять захопити млявих дітей спортом. Але, оскільки їм не під силу командні, групові заняття (такі діти не встигають за однолітками), з «мімликами» доведеться спочатку займатися індивідуально. Намагайтеся грати з ними, підлаштовуючись під їх темп, і мотивувати «мямликів», наприклад: «Якщо зараз побігаємо, увечері разом підемо в кіно».

Часто пасивні діти страждають на порушення мови. Про них говорять: Каша в роті. Якщо це ваш випадок, проконсультуйте дитину у логопеда. З діагнозом «дизартрія» (грубі порушення у вимові звуків) доведеться бути схожим на логопедичну групу. Зазвичай, такі порушення мови коригуються.

Цілком можливо, що якийсь предмет у школі дається дитині легше за інших. Зверніть на це увагу та постарайтеся захопити дитину цим предметом. Допоможуть і додаткові заняття в гуртку (тим більше, що пасивні діти спочатку посидючі), і правильна мотивація. Успіх принесе дитині впевненість у собі та, крім того, допоможе визначитися з майбутньою професією.