Сценарії ігрових програм, Оригінальні тости та привітання
Сценарії ігрових програм "Шукачі розваг"
Ведучий 1. Доброго дня! Ми раді вітати вас на ігровій програмі "Калейдоскоп веселощів".
Ведучий 2. Пам'ятайте калейдоскоп – цю милу чарівну іграшку зі свого дитинства. Дивишся крізь маленький отвір, а за ним чарівний світ. Трохи повернув і візерунок змінився до невпізнання.
Ведучий 1. Вже потім, подорослішавши, ми дізналися, що калейдоскоп - це всього лише набір кольорових скель і трикутна дзеркальна призма. А давайте заглянемо до цієї дзеркальної призму, і що ж ми там побачимо?
2. З чого складається чарівний світ калейдоскопа? Насамперед, з'ясуємо колірну гаму, у нашому калейдоскопі використовуються три основні кольори, а яких ми зараз з'ясуємо.
Гра "Червоний, жовтий, зелений"
Пояснюю правила гри. Коли показую зелену картку – всі туплять, жовту – все ляскають, червону – мовчать. Показує картки, учасники виконують дії.
Ведучий 1. Ось ми з вами і дізналися, які 3 основні кольори лежать в основі нашого калейдоскопу.
Ведучий 2. У які ж чарівні візерунки складаються наші кольори чи можливо це кольорові та загадкові картини. Зараз вам належить вгадати, що зображено у нашому калейдоскопі. Викликаємо 12 осіб, ділимо на 2 команди по 6 осіб.
На стіну на висоті колін прикріплюються аркуші паперу за кількістю команд. Учасникам видаються маркери. Мета - намалювати предмет, не змовляючись (людини). Кожен учасник по черзі. Останній називає малюнок.
Ведучий 1. Як бачимо, наш чарівний калейдоскоп населений жителями, але біда, зачіски у наших жителів переплуталися. Давайте ми їм допоможемо.
Запрошуються 8 осіб. (4 хлопчики, 4 дівчинки). Дві команди вишиковуються в дві колони по одному (хлопчик –дівчинка – хлопчик – дівчинка). Перший гравець за сигналом обертається та зав'язує довгу стрічку для волосся на голові наступного гравця. Потім другий гравець, розв'язує бант, повертається і зав'язує стрічку на голові наступного гравця. Так поки останній гравець не розв'яже стрічку.
Ведучий 2. Ось ми й побачили, що за мешканці живуть у нашому чарівному калейдоскопі.
Ведучий 1. А якою мовою вони розмовляють?
Викликаємо 10 осіб, 2 команди
Кожному гравцю лунають закінчення слів. На листочках у ящику написано перші половини слів. Завдання гравців приставити листочок із початком слова до потрібного закінчення. Скринька передається від одного закінчення до іншого.
Ведучий 2. Ну ось, ми з вами побували у чарівному світі калейдоскопа. А тепер подивимося, яким вийде наш калейдоскоп, і який у ньому буде візерунок, а для цього ми його створимо самі. На виході є плакат, поряд лежать фігури різних кольорів. Якщо програма сподобалася – зафарбуйте наш калейдоскоп – червоною фігуркою, якщо вона не викликала ні захоплення, ні розчарування – жовтим, якщо все, що відбувається, вам не сподобалося, то сміливо вішайте зелену фігурку.
Сценарій проведення I туру конкурсу
Ведучий: Здрастуйте, учасники районного конкурсу “Шукачі пригод”. Сьогодні ми вирушимо в захоплюючу подорож країною “КОД” протягом, якого вам зустрінуться перешкоди, які ви з легкістю подолаєте. Але перш ніж вирушити у подорож нам потрібно познайомитись.
Розбити дітей на команди з 8-10 осіб. Завдання кожної команди швидко виконувати команди ведучого. Оцінюється швидкість та правильність виконання. побудуватися за початковою літерою імен; побудуватися за початковою літерою прізвищ; побудуватися за початковою літерою знака зодіаку; побудуватися започатковій літері місяця, в якому народився; об'єднатися в групи, ті, у кого є сестра, брат; об'єднатися в групи, ті у кого є кішка, собака, інше будинок тварина.
Ведучий: А тепер я перевірю, як ви добре знаєте один одного? На учасників накидається покривало. Учасникам необхідно назвати на ім'я тієї людини, яка перед нею стоїть. Хто швидше назве, той забирає до себе в команду гравця, що програв. Виграє та команда, яка переведе до себе більше учасників.
Ведучий: Кожній команді потрібно вигадати назву своєї команди, вибрати капітана.
Раз квіточка, дві квіточки Їжачки, їжачки Кували, накували Ножиці, ножиці Біг на місці, біг на місці, Зайчики, зайчики Ну-но дружно, ну- ка разом Хлопчики, дівчатка.
"МІСИМО, МІСИМО ТІСТО"
Діти стають у коло, взявшись за руки. Дружно повторюючи слова "Місимо, місимо тісто" сходяться якомога щільніше. Під слова "Рудуйся міхур, та не лопайся" розходяться якомога ширше, прагнучи розірвати коло, і ті, у кого розірвалося коло, встають в коло і їх місять. Ті, що перебувають у колі, мають право розривати міхур. Перемагають найсильніші та спритніші.
Ведучий: Ось тепер ми сміливо можемо вирушати у подорож. (Переносимося в країну "КОД", звучить космічна музика). А ось і перша перешкода. На шляху нам зустрілися жителі планети, яких зачарувала зла чарівниця. Давайте ми їм допоможемо.
Діти стають у коло і повторюють за ведучим слова та рухи.
У тітки Моті чотири сини Чотири сини у тітки Моті Вони не їли, вони не пили А повторювали так
Ведучий називає по черзі частини тіла, якими необхідно робити рухи, що показуються. Усі рухи не припиняються.
Ведучий: Добре, ви впоралися з чаклунством злийчарівниці. І тому ми можемо відпочити.
Уявімо, що всі ми атоми. Атоми виглядають так, зігнути руки в ліктях і притиснути кисті до плечей. Атоми постійно рухаються і іноді поєднуються в молекули. Число атомів у молекулах може бути різне, воно визначатиметься тим, яке число я назву. Ми всі починаємо рухатися цією кімнатою. Молекула виглядає так: стоять один до одного з витягнутими руками.
Робота за картками у групах. Знайти зайве слово, пояснити за якою ознакою. Слива
Заплющимо очі й уявімо, що на вулиці яскраво світить сонечко, але раптом з'явилася хмарка на небі, яка поступово перетворилася на величезну хмару. І ось, упала одна крапелька (стукали одним пальцем руки), впала друга, і пішов дощ (стукали всіма пальцями рук). Раптом блиснула блискавка (плескаємо в долоні) і пролунав грім (тупаємо ногами), повіяв сильний вітер. Але поступово дощ почав стихати, і ось уже на землю впало 3,2,1 крапельки та визирнуло сонечко.
Ведучий: Ось і закінчилася наша перша подорож країною “КІД”. До зустрічі у другому турі.
Сценарій проведення ІІ туру конкурсу
Здрастуйте, ми раді вітати вас, юні шукачі, у нашому залі.
Привіт вам, хлопці У гостях ви у нас І ім'я своє вам відкрию зараз Не в силі я імені приховати свого, Адже тисячі разів ви чули його. Мене в обличчя ви знаєте І, вірність мені зберігаючи, Із захопленням приймаєте Всюди ви мене. Крочу разом з вами до школи я, Зустрічаю у двору - Кумедна, весела і галаслива гра. Ліку від усіх хвороб я, І знає дітлахів: На світі немає кориснішої Ліки, ніж гра. Коли ви ніс повісили, Над вами я жартую, І швидко я, і весело Від нудьги вас лечу. Тепер мене ви впізнали, І вам самим час Сказати, що вгадали ви, Як звати мене? (ГРА)
Ну, ось ми з вами і познайомилися. Доброго дня, хлопці. Хочете помандрувати? Давайте заплющимо очі і дорахуємо до 5 і перенесемося на планету ІГР. (У цей час виноситься картка).
Ведучий: Ось ми і опинилися на острові, а це мапа планети ІГР. Погляньмо, де ми знаходимося. (Дивляться карту, де відзначені школи-переможці 1-го туру). Але вже завершився другий тур гри, і сьогодні ми зібралися на планеті ігор для того, щоб визначити переможців другого туру. А переможців визначатиме журі. А тепер продовжимо нашу подорож. Ви готові погратись?
Уважно слухайте завдання. Потрібно двічі повторювати останній склад фрази, запам'ятали?
Ведучий: Дорогі учасники конкурсу, перегляньте свої запрошення. На кожному запрошенні є дерево, поділіться на команди за кількістю яблук на дереві.
Конкурс №1. українською мовою дуже багато слів, де можна, змінивши одну літеру, отримати нове слово. Наприклад: нічка-бочка – донька – купина. Командам дано по два слова, ваше завдання продовжити рядок. Один гравець підходить і вставляє одну літеру, щоб вийшло нове слово. Чия команда швидко та правильно зробить – переможе.
1 команда корт - орт, -орт, -орт; моль, -оль, -оль, -оль
2 команда ліньки, - ень, -ень, -ень; кок, -ок, -ок, -ок
3 команда жерсть, є, є, є; поза, -оза, -оза, -оза
Команді, яка здобула перемогу, приклеюємо значки. Команди займають свої місця.
Гра: Продовжимо нашу подорож.
Шановні шукачі, поєднайтеся за кольором вашого запрошення.
Конкурс №2. Завдання команд, порадившись, приготувати гру з глядачами та іншими командами. (5-7 хвилин на підготовку).
Ведучий: Результати 2 конкурси.Команді, яка здобула перемогу, приклеюємо значки. Команди займають свої місця.
Конкурс №3. А тепер наші учасники поділяться на команди з геометричних фігур на запрошення. Командам необхідно розповісти казку “Курочка ряба” у жанрі трагедії, комедії, мюзиклу.
Поки наші учасники готуються, проведемо аукціон "Столиці світу".
Назвіть, будь ласка, столиці світу. Хто називає останнім – переможець.
Команді, яка здобула перемогу, приклеюємо значки. Команди займають свої місця.
Подивимося, у кого з учасників найбільше наклейок, той і є переможцем (нагородження).
Кожному гравцеві вручається залікова книжка ігротехніка та запрошення до третього туру конкурсу. of your page -->