Сценарій до Дня - Сценарій загальношкільного заходу - День вчителя
Сценарій свята «ДЕНЬ ВЧИТЕЛЯ» Мета: виховання у всіх учасників навчально-виховної діяльності шанобливого стосунку до праці вчителя. Завдання: 1. покращувати якість взаєморозуміння та спілкування між педагогом та учнями; 2. розвивати творчі здібності школярів за допомогою участі їх у святковій програмі. 3. виховувати шанобливе ставлення до вчителів. 4. формувати доброзичливе ставлення між учнями і педагогами. Сцена оформлена як студія на телебаченні. Ведучий 1: Привіт! Вас, шановні вчителі, працює новий телеканал «Шкільний експрес». Ведучий 2: Сьогоднішній наш випуск присвячений саме цьому святу. У прямому ефірі для вас працюють ведучі: Руслан Змановський Ведучий 1: та Жанна Хорова. Ведучий 2: Вчитель. Навіщо ми це говоримо? Ведучий 1: А до того, що ні вчора, ні сьогодні, ні завтра не згасне тієї віри свічка: без вчителя - немає космонавта, інженера, поета, лікаря... Ведучий 2: А ось наша з вами першорядне завдання – допомогти їм у цій нелегкій праці. Ведучий 1: Дорогі, милі педагоги! Від щирого серця вітаємо вас зі святом – Днем вчителя! Ведучий 2: Але немає вчителя без учнів. А це означає, що сьогоднішнє свято не тільки ваше, але і всіх, хто навчався і вчиться. А в школі вчилися все: наші дідусі та бабусі, мами та тата. Виходить, що День вчителя – всенародне свято.
Ведучий 2: (Тамарі Миколаївні) У кожного при досягненні своєїцілі свій. існує Назвіть девіз.
Ведучий 1: (Вірі Вікторівні) Ви наважилися звалити на себе цей непростий тягар — стати директором. Чи вважаєте себе сміливою жінкою? Ведучий 2: (Альбінур Ільдусівні) Скажіть, будь ласка, із задоволенням роботу? чи ходьте ви на
Ведучий 1: (Геннадію Михайловичу) Як вам вдається залишатися в такій формі? прекрасної фізичної
Ведучий 2: (Марії Миколаївні) Якби зараз з'явився чарівник, яке заповітне бажання ви попросили б його виконати? . Гра з капелюхом «Вгадування думок» (проводять вчителі). О.Н. Підкажіть, Андрію Миколайовичу, ми в казці? А.М. На мою думку, ні, але вже дуже хотілося б там опинитися. О.М. А я знаю, як можна хоч трохи наблизитися до чарівництва. У мене є капелюх, який може вгадувати думки. А.М. Невже? О.М. Давайте перевіримо. (Надягає капелюха О.М., звучить мелодія «Пісня про гроші»). О.М. А-а-а. Я зрозумів принцип. Тепер моя черга. Чудова ідея. Хочу дізнатися думки у наших вчителів, сподіваюся всім буде цікаво. А.Н. Я давно хотів дізнатися, про що думає Віра Вікторівна («Кращі друзі дівчат - це діаманти»). А.М. Віро Вікторівно, давайте ж швидше капелюх. Мені здається, що у Тамари Іванівни дуже цікаві думки. («А я сяду в кабріолет»). О.М. А от я гадаю, що думки Марії Миколаївни відгадати не складно.
Ведучий 2: Ось і закінчується перша трансляція телеканалу «Шкільний експрес». Ведучий 1: Ну і насамкінець хочеться сказати, що ми завжди пам'ятатимемо і любити свою рідну школу. Тому що головне її багатство - сільські вчителі, мужні, надійні, вірнісвого покликання. Ведучий 2: Духовна сила України - це її люди. А люди, які працюють у школі - безсумнівно, золотий запас нації. (Вірш читає Мухін Олександр) РАЗОМ: Зі святом, дорогі Вчителі. (Вчительська, сидить колектив вчителів, директор школи. Шум в коридорі. Вчитель заводить в вчительську ученицю і каже…) Вчитель: Ось помилуйтеся, шановні вчителі на цю ученицю (учениця в бантиках, гольфах, піонерській краватці, спідниці та блузці). Сил моїх більше не терпітиме. Завтра ж уволюсь. Учениця: Що я такого зробила? Завжди я у вас винна. Нічого ж поганого я не зробила! Учитель: Як це нічого не зробила? Хоча правильно, нічого ти і не вдієш - уроки прогулюєш, спізнюєшся, не вчиш. Отже, (звертається до директора) Віра Вікторівна, якщо не вживете заходів, у вас буде вакантне місце (гортає журнал). Ось дивись тут 2, і тут (звертається до учениці). Учора англійською – кільк. Чому ти не вивчила англійську мову, хоча ти і українською розмовляєш, нічого не зрозуміло. Так, відповідай, чим учора була зайнята, що не знайшла і хвилинки заглянути в підручник. Учениця: Ааааа вчора, я сумлінно збиралася вивчити цю мудру мову. І нічого не віщувало, що я його не вивчу. На перерві я побачила у подружки Аліни нову спідницю. Марина Іванівна, уявляєте (каже дуже швидко): тут такі рюшечки, складочки, вау, яка відпадна спідниця. А потім мені захотілося морозива, бо від розмови у мене пересохло в горлі, і я побігла до магазину. А там була черга. Я попросилася без черги взяти, бо в мене уроки. А тітонька з черги сказала: «У всіх уроки». І я стояла. Коли ж купила вже це морозиво. Думаю. Тепер я швидко побіжу на урок – адже англійська. І я справдіпобігла дуже швидко. А за мною причепилися дядьки Петіни собаки, видно теж захотіли морозиво. Я їх хотіла обдурити і побігла через шкільний сад. А там, Марино Іванівно, такі яблука… Таня мені щодня дає їх, і я хотіла перевірити, чи правда вони в шкільному саду ростуть. Взагалі, коли я все-таки опинилася в школі, уроки вже закінчилися і прибиральниця тітка Валя сказала, щоб я виметалася
звідти, інакше вона мене мітлою вимете. Тепер скажіть, як же я могла вивчити цю мудру англійську лежачи вдома на дивані, а підручник у школі на парті. Я не телепат, і не можу бачити на відстані. Учитель: Добре, англійська мова звичайно все одно краще ніж Ксенія Володимирівна ніхто не знає. А ось далі дивимось. Ще раніше, географію не вивчила і на уроці ще спала, що Андрій Миколайович повинен був крикнути як у лісі на туристичній стежці, щоб тебе підняти. Що це було? Учениця: Марино Іванівно! Весна ... Це ж такий час - тепло, сонечко світить, все зеленіє. Марино Іванівно, Ви ж самі були молода. (Піє.) Прийшла і відірвала голову Чумачедча весна! І не до сну!) Учитель: Стань смирно! У тебе в голові має бути ОДЕ, а не «чумачедча весна». А ти видно не тільки ОДЕ не розшифруєш, а й своє ім'я. Загалом, нехай завуч вирішує, допускати тебе до цього ОДЕ чи ні. І ще. Уроки уроками, а позавчора ти зі шкідливості оббризкала мене брудною водою дорогою до школи? Учениця: Здрастуй Вам у капелюх, Марино Іванівно! До чого тут я? Я тихо мирно йшла до школи. А дороги ж ви самі знаєте, які у нас у селищі суцільні ями та ковдобини. Та ще й дощі майже щодня. Я не винен, що Сашка Мухін мені підставив ніжку і я плюхнулася прямо в калюжу, а вага у мене, вибачте, не 10 кг. А те, що Ви поруч опинилися,так це Ваші проблеми. Так що ... Учитель: Все, вистачить! Завтра ж із батьками до школи! Учениця: Ага, зараз Марина Іванівна. У вас зарплати не вистачить, щоб викликати батьків. Учитель: Причому тут моя зарплата! Учня: Тому що батьки мої на заробітках у Москві і приїхати не зможуть, а Вам купити їм квитки зарплата не дозволить. Вчитель: Вільна. Зараз ми вирішимо, що з тобою робити, не то мені доведеться перуку купувати. Учениця: Ура! А зараз все на дискотеку в зал для глядачів школи! Разом: Зі святом шановні вчителі. Нехай у вас менше буде таких учнів.