Семіотичні характеристики текстів друкованих ЗМІ - Студопедія
Сучасні дослідникитекстів масової комунікації вважають, що аналіз різних частин чи граней такого тексту вже недостатні, дослідження мови та текстів масової комунікації переросли в окрему галузь досліджень. Добросклонська у своїй роботі «Медіалінгвістика» каже, що до кінця ХХ століття склалися всі необхідні умови для оформлення накопичених знань та досвіду у галузі вивчення мови ЗМІ у самостійний науковий напрямок – медіалінгвістику, в рамках якої пропонується системний комплексний підхід до вивчення мови ЗМІ.
Основні риси друкованого тексту, його особливості, такі як ідеологічність, медійність, відкритість інтерпретацій, мотивованість, орієнтир на масову аудиторію, гіпертекстуальність та інтертекстуальність, вимагають особливого підходу для аналізу, розгляду в цілому форми та змісту, функцій, цілей , Візуальної і вербальної складової - тобто цілісного, об'ємного дослідження всієї частини системи найбільш широко і повно.
Головною відмінністю друкованого тексту в масовій комунікації є його креолізований характер, іншими словами, злиття вербальної та візуальної інформації, використання різних кодів.
Креолізований текст - текст, фактура якого складається з двох різнорідних частин:
-невербальної(що належить до інших знакових систем, ніж природна мова).
Сукупність будь-яких взаємозалежних знаківістановить семіотичне поняття тексту.
При цьому важливо пам'ятати про те, що протягом свого розвитку традиційні засоби масової інформації формувалися в єдності та взаємодії двох знакових систем. З одного боку, текст друкованихЗМІ є повідомлення, створене засобамивербальної семіотичної системи. З іншого боку – масова комунікація немислима без іконічної знакової системи.
Виходячи з цього повідомлення, укладене в друкованому тексті, може бути, представлене вербально (словесний текст) або образотворчо (візуально). У. Еко зазначав, що сенс іконічного знака який завжди так виразний, як гадають, і це підтверджується тим, що у більшості випадків його супроводжує підпис; навіть будучи пізнаваним, іконічний знак може тлумачитися неоднозначно і тому вимагає, коли потрібно точно знати, про що йдеться, закріплення у словесному тексті. Взаємодіючи один з одним, вербальний та іконічний тексти забезпечують цілісність та зв'язність семіотичного тексту в друкованих ЗМІ, його комунікативний ефект, оскільки поєднання різнокодових повідомлень доповнюють та пояснюють один одного.
Характерні тенденції останніх десятиліть свідчать про прагнення сучасного журналіста до скорочення текстового простору за збереження інформаційного поля (а іноді навіть за його збільшення). Скорочення текстового простору створюється за допомогою включення до тексту додаткових семіотичних знаків та засобів, які виконують різноманітні функції в організації та формуванні сенсу, служать засобом впливу на читача, а іноді містять у собі більше інформації, ніж використовуються в тексті слова. Іншими словами йдеться проневербальні знакина сторінках друкованих ЗМІ.
Сьогодні слід констатувати той факт, що сьогодні у друкованих ЗМІ по-перше, збільшилася комунікативна значимість невербальних способів кодування інформації; по-друге, розширився набір невербальних знаків та засобів, що використовуються в текстах; по-третє, розширилисякомунікативно-прагматичні функції невербальних засобів у друкованих текстах; по-четверте, невербальні знаки активно використовують як самостійний канал передачі.
Ми можемо говорити про існуючу сьогодні іконічну знакову систему друкованих ЗМІ як самостійну візуальну мову, принципи якої відповідають наступнимкритеріям:
-пріоритет синтаксису та семантики у просторі семіотичної інтерпретації;
- статичність структури знака;
- дискретність образотворчої мови, її синтагматичний характер.
Отже, у загальному випадку креолізовані тексти можуть розглядатися як складні семіотичні освіти, побудовані на основі, з одного боку, знакової системи природної людської мови (включаючи усну, письмову, друковану форми її реалізації, кожна з яких характеризуватиметься своїми специфічними рисами) і, з з іншого боку, будь-якої іншої знакової системи (рисунків, фотографій тощо). У такому разі статус креолізованого може набувати, наприклад, усного вербального тексту газети або журналу, що супроводжується фотографіями людей, які використовують певні жести, міміку.
Креолізовані тексти друкованих засобів масової інформації можуть бутидвох різних видів.
У першій групі вербальні та іконічні компоненти вступають у рівні відносини, коли вербальна частина порівняно автономна і образотворчі елементи тексту виявляються факультативними і можуть бути видалені без значної шкоди для розуміння сенсу мовного повідомлення. Таке поєднання часто знаходимо в газетних, науково-популярних і художніх текстах журналів.
Іконічний компонент тексту може бути представлений ілюстраціями (фотографіями, малюнками), схемами, таблицями, символічнимизображеннями, формулами тощо. Вербальні та образотворчі компоненти пов'язані на змістовному, змістовно-композиційному та змістовно-мовному рівні. Перевага того чи іншого типу зв'язку визначається комунікативним завданням та функціональним призначенням друкованого тексту.
У цілому нині образотворчий ряд як художньо-образних, декоративних, пізнавальних ілюстрацій – з одного боку, і вербальний компонент – з іншого, створюють єдиний образ тексту як об'єкта вербальної і візуальної комунікації.
Загальновизнаним у сучасному мовознавстві є факт, що екстралінгвістичні явища породжують власне лінгвістичні, посередником у цій взаємодії, на наш погляд, є саме журналістика як вид творчої діяльності – особливий тип відображення навколишнього світу, реальної дійсності.
Розглянемосеміотичні характеристики текстів друкованих ЗМІ.
Іконічний знак є частиною зорового рівня комунікації. На цьому рівні дуже яскраво виявляється відмінність різних типів журналістських текстів.
Для журналістського тексту, поданого у традиційних друкованих ЗМІ, іконічні знаки використовуються найчастіше для верифікації фактів, поданих у матеріалі. Читачі схильні вірити, що бачать, іконічні знаки здається менш ангажованими, ніж вербальні. У більшості випадків, особливо, що стосується аналітичної та новинної журналістики, використовуються іконічні знаки найменшої умовності – фотографії, у тому числі жанр репортажної фотографії.
Журналістські матеріали в друкованих ЗМІ найчастіше супроводжуються професійними постановочними фотографіями, що привертають увагу своїми естетичними якостями або цікавою ідеєю, у тому числі вираженою за допомогоювізуальних стежок.
Важливим є не лише сам знак, а й якість виконання, наприклад, поліграфія у друкованих ЗМІ. Використовуються переважно складні візуальні структури – іконограми та іконографічні коди, часто – візуальні стежки. Але, незважаючи на це, їхній сенс прозорий, жодної двозначності чи неясності немає.
Якщо статистичні дані необхідно подати в журналістському тексті, їх краще описати за допомогою вербальної мови або подати в цифровому або процентному вигляді. Хоча сьогодні у друкованих матеріалах важливі наочність, яскравість, розважальний та цікавий аспект, тому використовуються нестандартні способи подати такі дані.
У журналістських текстах, у тому чи іншою мірою представлені символічні знаки, які найповніше і яскраво, – реми, судження і умовиводи. Різні жанри журналістики будуються на різному співвідношенні типів символічних знаків, наприклад, в матеріалах новин превалюють символи-судження, в аналітичних - висновки, в художньо-публіцистичних матеріалах можна зустріти всі можливі види риторичних фігур і стежок. Звичайно, вербальний рівень характерний переважно для традиційних друкованих ЗМІ та їх онлайн-версій.
Знання семіотичних характеристик тексту друкованих ЗМІ допомагають виходити розуміння процесу сприйняття людиною (суб'єктом сприйняття) друкованого тексту (семіотичної системи) як єдиний цілісний акт, що з кількох соподчиненных рівнів (шарів). У найбільш грубій та узагальненій моделі сприйняття тексту з його операційної сторони виділяєтьсятри комунікативні фази:
1)передкомунікативна, яка реалізується в різних індивідуальних психологічних установках суб'єкта, інакше кажучи, у певній налаштованостілюдини на той чи інший тип сприйняття;
2)комунікативна фаза- безпосередньо сам процес сприйняття суб'єктом тексту;
3) посткомунікативна фаза – оцінка, «переживання» сприйнятого тексту в його позитивному або негативному векторі в цілому і в деталях, зокрема.
Перший актрозуміння семіотичного тексту співвідноситься зі сприйняттям суб'єктом поверхневої фактури зображення, ліній, кольорів, вербальних та символічних знаків – зі сприйняттям візуального ряду на площині.
Другий акт– предметне співвіднесення зображення («семантичних одиниць») з денотатом, впізнавання візуального ряду – звірення його з поняттями і уявленнями, що зберігаються в пам'яті (або негативний результат спроби такого співвіднесення, коли зображення і вербальний текст залишаються не впізнаними , оскільки суб'єкт не знаходить їм відповідних денотатів).
Четвертий акт розуміння– встановлення певних відносин між суб'єктом і текстом (умовний «діалог»), у якому суб'єктом остаточно дається оцінка і виведення зображенню, т. е. реалізується індивідуальне розуміння візуального низки як розгорнутої осмисленої інтерпретації всього тексту .
Сприйняття друкованого тексту загалом з погляду семіотики (знаків) – складний багатоступінчастий акт, куди входять у собі як несвідомі, інтуїтивні, і усвідомлені розумові операції, що будується на емоційному і раціональному осягненні цієї знакової системи. Інтерпретація входить обов'язковою складовою загальний процес сприйняття, починаючись з рівня предметної співвіднесеності зображення з об'єктами реальності, з їх впізнавання.
Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком: