Що ми не знаємо про готовність до школи
Діти, які йдуть до школи недостатньо готові до навчання, з перших днів мають значні труднощі і з адаптацією до школи, і з засвоєнням шкільної програми. Все це формує негативне ставлення до навчання, створює ситуацію неуспіху. І радості у житті не додає.
Багато батьків знають за якими критеріями визначають готовність дитини до школи: психологічний розвиток, інтелектуальний розвиток та мотивація дитини. Але є ще один фактор готовності, про який багато хто, хоч і знає, але якось не бере до уваги. Незважаючи на це, саме цей фактор показує готовність дитини до школи та впливає на успішність чи неуспішність навчання дитини. Що це таке?
Є таке поняття, як фізіологічна готовність дитини до школи. І останнім часом часто спостерігається невідповідність паспортного віку дитини та її біологічного віку. Виходить, що у 6 – 6,6 років дитина фізично відповідає свого віку, тоді як фізіологічно, за рівнем зрілості нервової системи та мозку, відстає на 0,5 -1,5 року.
Можливо, комусь це здасться незначним. Чи поводиться майбутній першокласник, як маленька дитина? Ну і що, це він просто грає. Чи не вміє робити те, що мама чи тато у цьому віці чудово виконували? Кожен має свій шлях розвитку. Виявляється, всі ці відмінності виникли не просто так.
Хочемо ми цього чи не хочемо, але кожна наша дія залежить від стану нервової системи та розвитку мозку. Від розвитку та стан нервової системи залежитьнавчання дитини. І на які умовляння чи вимоги дорослих не зможуть змусити працювати мозок повноцінно, якщо він ще не доріс до цього.
Як не дивно, але про це багато народів знали дуже давно, причому без психологів, неврологів. Саме тому ще в давніх народів критерієм готовності дитини до навчання вважалася її фізіологічна зрілість, а не паспортний вік. Причому різні народи визначали біологічний вік по-різному.
Ще уДавньої Греції критерієм шкільної зрілості була поява гороховидної кістки, яка виростає на зап'ястя з боку мізинця. Вважалося, що з появою цієї кістки, а вона виростає з 7 до 15 років, дитина готова до навчання.
УЯпонії та середньовічному Китаї готовність до школи залежала від молочних зубів. Закінчення заміни молочних зубів свідчило про те, що дитина «увійшла до розуму». Цікаво, що з цього моменту дитина не тільки могла навчатися, а й повністю відповідала за свої вчинки перед законом.
Найбільшого поширення набувфіліппінський спосіб визначення фізіологічного віку дитини. Цей спосіб визначення готовності дитини до навчання спирається на особливості розвитку.
У віці 5-6 років відбувається напівростовий стрибок зростання. У цей час не тільки подовжуються руки та ноги, витягується скелет дитини, а й відбувається дозрівання нервової системи, з'являється здатність мозку швидко сприймати та переробляти інформацію.
Філіппінський тест показуєрівень фізіологічного розвитку, але з гарантує, що дитина повністю готовий до навчання у шкільництві, т.к. готовність до школи – це сукупність навичок та умінь.
Не варто поспішати і віддавати дитину до школи якомога раніше. Набагато краще спочатку підготувати дитину, дати їй дорости, щоб у школі вона спокійно та впевнено впоралася з навчальними навантаженнями, стала успішним учнем. Про те, ЯК підготувати дитину до школи, йдеться на вебінарі"Скоро до школи? Як підготувати дитину до школи без зайвих проблем?"
Цікавий матеріал? Поділіться з друзями.