Що не можна говорити школяру - Поради - Батькам - Каталог статей
За довгі канікули від школи відпочили не лише діти, а й батьки. І тепер мами та тата сповнені енергії та рішучості разом із улюбленим чадом розпочати нове шкільне життя. Щоправда, при цьому вони нерідко впадають у крайнощі, які, як відомо, ні до чого доброго не приведуть. На думку педагогів та психологів, навіть із найкращих спонукань не варто говорити школяреві деякі фрази:
До речі, круглі відмінники часто не можуть розібратися, яка галузь знань для них справді цікава та цінна. Адже їм доводиться бути "на рівні" і з фізики, і з літератури, і з біології.
Адже для дорослих не рівнозначне миття підлог і підготовка доповіді до наради на роботі, хоча й те, й інше потрібні справи! Так дайте можливість своєму розумному і чудовому відміннику самому вирішувати, що для нього потрібніше: "5" і з історії, і з фізики або "5" з історії, "4" з фізики та баскетбольна секція у суботу.
Насправді, ентузіазм першокласника згасає вже на другий-третій рік навчання. Що вже казати про підлітків. Причому нудити, що йому нудно, може і відмінник, і трієчник. Але заплющувати на це очі не варто, а треба спробувати зрозуміти: чому нудно.
Може, надто легкі завдання і вашому генію час переходити до вищої математики? Тоді придбайте різні "цікаві" математики, біології, історії та іншу допоміжну літературу, яка може простимулювати інтерес до навчання.
Дитяче " мені нудно " може означати і те, що не складаються стосунки з вчителями. І тоді вам доведеться з'ясувати, в чому полягає конфлікт і спробувати його вирішити.
Так думають багато батьків і вимагають від школяра сидіти за домашнім завданням день та ніч. Насправді чим довше дитина сидить за уроками, тимбільше втомлюється і тим менше у нього лишається в голові.
Медики вважають, що першокласники повинні витрачати на домашні завдання 1 годину, другокласники – 1-1,5 години. У третьому-четвертому класах на це має йти близько 2-х годин, у п'ятому-шостому – 2-2,5, у сьомому – близько 3-х, а у старших класах – близько 4-х годин. Учням початкової школи треба робити перерву кожні півгодини на 30 хвилин, старшокласникам кожні 45 хвилин – на 15 хв.
Коли школяр займається ночами, це говорить не лише про те, що він не вміє правильно розподіляти свій час. Але й про те, що ви його цього не навчили. Крім того, вечірній сон корисніший за ранковий. Так-так, краще стати на годину раніше і почитати на свіжу голову: ця година "покриває" три вечірні, і вранці інформація засвоюється краще.
ДІЙСНО, якщо дитина справляється без труднощів із завданнями, починає здаватися, що їх виконання - марна трата часу. І все-таки вони мають бути зроблені. Як правило, це завдання на закріплення матеріалу, що є важливим. Крім того, рішення "занудних примірників та простеньких вправ" виховують посидючість, виробляють наполегливість та терпіння.
Тому не запобігайте дитині від рутинних завдань, а вчіть справлятися з ними. Поясніть, що і ви, наприклад, миєте посуд зовсім не тому, що це найцікавіше у світі заняття. І допоможіть побачити у нудному маленькому завданні частину цікавого великого.
КОЛИ мами та тата нинішніх школярів самі були учнями, вони й подумати не могли, щоб пропустити навіть один урок без поважної причини. Зараз не лише медики та психологи, а й вчителі гнучкіше ставляться до цього поняття. І поважною причиною може бути не лише погане самопочуття, а й перевтома, і навіть відпустка батьків.
Хоч і тутпотрібна міра. Адже найчастіше дитина втомлюється тому, що не дотримується елементарного режиму дня. Кладіть його вчасно спати, стежте, щоб він не тільки чах над уроками, а й гуляв на вулиці. Обережно треба підходити і до питання з відпусткою чи вихідною після свята. Ви впевнені, що ваша дитина досить доросла? І він зрозуміє, що позаурочні вихідні – це приємний виняток і не може стати правилом?
Якщо ж подібними винятками зловживати, то нічого, крім необов'язковості та безвідповідальності, це не призведе.
Ми відчуваємо себе винними, коли чуємо скарги вчителя на поведінку, нестарання чи погані оцінки дітей. Мами та тати ідентифікують себе зі своєю дитиною. І коли критикують їхнє чадо, злиться разом з ним на "тупу училку" або на "безглуздого ледаря" разом з учителем.
Під мішень відразу потрапляє "безглуздий ледар", але не тому, що лінується, а тому, що змусив маму червоніти. Вчитель розпікав свого підопічного, а не маму, якій слід не кричати на рідного синочка, а допомогти йому. Те, як ви поведете себе в даній ситуації, буде моделлю вирішення конфліктів для дитини в майбутньому. Вибирайте для себе та для нього: скандал чи аналіз проблеми без зайвих емоцій.
Друга причина, через яку варто "ощасливити" своєю появою класного керівника, - позбавити дитину від участі у грошових розбірках. Не секрет, що сьогодні шкільні зборища – це, зокрема, і побори. Набагато гірше, якщо гроші питатимуть з дитини. Щоразу, приходячи до школи, він почуватиметься винним, оскільки знову забув передати батькам, що збирають гроші на охорону дорогоцінної школи, подарунки для вчителів та інші класні потреби.