Що таке соціометрія, Сучасна освіта та її реалії
Останні статті на сайті:
Що таке соціометрія?
Про цю методику, мабуть, чули усі. Вона є не лише інструментом психолога, соціометрією мають володіти всі педагоги, адже ця нескладна, популярна методика допоможе збудувати вам роботу з учнівським колективом.
Все по поличках
Плюси методики
Основний плюс соціометрії в тому, що вона не потребує особливих витрат часу. Сама процедура проводиться близько 15 хвилин, обробка та інтерпретація результатів, звичайно, довше, але вона зрозуміла та посильна для кожного. Соціометрія дозволяє визначити неформальних лідерів, використовуючи ці знання, можна перенаправити відносини у колективі у бік конструктивності та комфортності всім.
Простота використання і поле діяльності, що відкривається після завершення роботи над методикою, роблять цю методику привабливою. Але все ж таки варто відзначити, що глибокі протиріччя в групі соціометрія не вирішить, адже в їх основі лежить не просто антипатія, а серйозніші проблеми.
Як виглядає сама процедура?
Процедура проведення методики проста, але вимагає послідовності та вірності розпорядженням.
1. Спочатку експериментатор ставить певні завдання дослідження та вибирає об'єкт виміру.
2. Далі експериментатор формулює основні гіпотези та положення, що стосуються критеріїв опитування членів груп.
3. Соціометрія не може відбуватися за умов повної анонімності! Це не спричинить бажаного результату. Тому експериментатор коректно пояснює членам групи, чому вони повинні в даному випадку писати про свої симпатії/антипатії, що це переслідує позитивні цілі та допоможе їм самим. Адекватний позитивний настрій експериментаторадозволить уникнути небажання деяких членів групи брати участь у проведенні методики. Звісно, експериментатор гарантує нерозголошення результатів.
4. Отже, експериментатор підібрав питання, що є критеріями оцінки взаємин у групі, він заносить їх у картку і ставить членам групи подібно до інтерв'ю.
5. Погоджуючись на участь у проведенні методики, піддослідні повинні дотримуватись її умов. Вони повинні відповідати на питання, обираючи певних членів групи щодо своєї переваги по відношенню до інших (симпатія/антипатія, довіра/недовіра).
6. Для достовірності результатів дослідження експериментатор може проводити методику двічі, змінюючи питання.
Це вид соціометрії, який передбачає відповіді випробуваного питання картки без обмеження кількості виборів випробуваного. Це означає, що й у групі, наприклад, обчислюється десять людина, кожен опитуваний може обрати дев'ять людина (крім себе). Така процедура дозволяє зробити зріз різноманіття міжособистісних зв'язків групи, сприяє виявлення емоційної експансивності кожного члена групи. Мінус у тому, що якщо кількість членів групи стає від дванадцяти до шістнадцяти осіб, зв'язків стає занадто багато, потрібна допомога обчислювальної техніки. Крім того, існує велика можливість випадкового вибору. Випробуваний може написати у опитувальнику: "вибираю всіх". У такому разі випробуваний, найімовірніше, дає свідомо хибну відповідь, висловлюючи свою формальну лояльність і до членів групи та до експериментатора.
Параметрична методика звужує такі можливості випробуваних та спрощує систему обробки результатів.
Хто може бути випробуваний?
Дослідженню може піддаватися будь-яка група осіб, починаючи здошкільнят (у разі, звісно, виключається письмові відповіді питання). Відповідно до особливостей групи, складаються питання. Добре, якщо соціометрію проводить не нова для групи людина. Тобто, наприклад, класний керівник уже знає свій колектив, бачить деякі проблеми, але хоче переконатися у своїх припущеннях та знайти відповіді на запитання.
Звісно, не варто копіювати питання готових зразків методики. Намагайтеся продумати свої питання, які найбільше перетинаються із ситуацією в колективі. Та й уже кимось складені питання можуть не підійти у вашому випадку. Ми ж не запитаємо учня п'ятого класу: «З ким із однокласників ти поїхав би у службове відрядження?». Це, звичайно, перебільшено, але намагайтеся давати прості формулювання питань.