Сондопоміг немовлятам поповнити словниковий запас - Сім’я та дім

Немовля. Ілюстративне фото.

У віці близько року діти починають говорити прості слова та імітувати звучання складніших. Але розвиток мови, формування асоціацій між звуковим кодом та візуальним чином предмета починається набагато раніше. Ще у тримісячному віці немовлята пов'язують слова та об'єкти, про що свідчить активність їхнього мозку. Процес навчання вимагає як створення правильних зв'язків між предметом та її назвою, а й їх запам'ятовування, і сон тут грає значної ролі. Уві сні відбувається реорганізація спогадів та їхня консолідація, пише Deti.mail.ru.

Крім того, коли діти впізнають нові слова, їм не відразу вдається зрозуміти їхній зміст, і часто під словом «кіт» вони розуміють якогось конкретного кота, і лише пізніше дізнаються, що цим словом можна називати й інші подібні об'єкти. Деякі дослідження описують, як відбувається це семантичне узагальнення та консолідація у дітей віком від дев'яти місяців, але не було доказів консолідації слів у семантичну довгострокову пам'ять у дітей молодшого віку. Вчені з університету Макса Планка вирішили з'ясувати, чи відбувається формування сенсів слова та їх реорганізація уві сні у дітей віком до дев'яти місяців.

Розвиток мови у дітей - популярний напрямок досліджень. Відомо, що формування мови відбувається ще в утробі: так ми писали, що мозок ще не народженої дитини реагує на голос матері, і що плач новонароджених дітей залежить від мовного середовища батьків. Але якщо говорити, але розвитку мови взагалі, то механізми розуміння, здається, закладені і в інших, набагато більш далеких від нас видах: наприклад, голуби виявилися здатними відрізнити справжні англійські слова від безглуздого набору букв.

---