Стаття - Як підвищити інтерес до математики - Різне - Математика, алгебра, геометрія
Навчання математики – це мистецтво, спрямоване кожного учня окремо. Але не всі діти однаково працьовиті. Тому дуже важливо знайти шлях до розуміння та серця дитини.
Як зацікавити школярів математикою? Як зробити так, щоб хлопцям хотілося йти, поспішати на урок математики? Як сформувати відповідальне ставлення учнів до своєї навчальної праці? Всю свою педагогічну діяльність намагаюся знайти відповіді ці питання. Знайти рішення для кожного з цих питань неможливо без роботи вчителя математики.
Успіх вчителя у процесі навчання залежить насамперед від цього, наскільки йому вдалося зацікавити учнів своїм предметом. Але інтерес не може виникнути сам собою, вчителю потрібно взяти в цьому участь, посприяти. Як це зробити?
Як можна передати захопленість предметом, якщо цього захоплення немає в самого педагога, якщо він не прагне поповнити свої знання і не робить спроб побачити свій предмет за межами обов'язкової програми, якщо він не помічає його зв'язків із життєвими проблемами, з практикою у всьому її розмаїтті? Розповідь вчителя має звучати яскраво, доступно і бути наповненим переконанням у винятковій цінності знань для кожного учня, для його майбутньої роботи.
Учні повинні бути переконані, що викладач володіє предметом далеко за межами шкільного курсу. Вчитель має бути трохи актором і ніколи не показувати, що йому нудно розповідати матеріал уроку, оскільки він це робить у тридцятий чи сороковий раз у житті. Слідом за нудним викладачем почнуть нудьгувати і учні.
Вчитель має добре знати історію предмета. Розповіді про виникнення основних понять даноїдисципліни, про історичний перебіг її прогресу мають виняткову силу впливу на учнів.
Повний текст матеріалу Стаття "Як підвищити інтерес до математики" дивіться в файлі, що скачується. На сторінці наведено фрагмент.
| Автор: Тимофєєва Світлана Олександрівна → осакарівка |