Стимуляція розвитку дитини на 1 - 3 місяці стимуляція нервово-психічного розвитку на 1 - 3 місяці
А поки що можна ознайомитися з орієнтовним мінімумом впливів, що розвивають, який обов'язковий і необхідний - позбавлені цього малюки та їхні батьки мають серйозні шанси в майбутньому познайомитися з сумним медичним терміном "психо-сенсорна депривація". А це знайомство, повірте, зайве. Отже, необхідний мінімум для стимулювання розвитку дитини в 1 - 3 місяці.
Стимуляція розвитку дитини на 1-3 місяці.
Розмовляйте з дитиною – використовуйте для цього періоди її неспання. Інтонації голосу повинні бути, звичайно ж, ніжними та ласкавими, сама мова – спокійною та позбавленою негативної енергетики (грудні діти таку парадоксальним чином відчувають). Втім, дотримання цих умов "підстраховано" самою природою: давно помічено, що більшість людей, які розмовляють з маленькою дитиною, "автоматично" починають посміхатися, переходити на вищі мовні тональності, та ще й штучно пом'якшувати звуки, начебто наслідуючи " дитячому" вимові:). В ідеалі малюк повинен чути голоси різного тембру - так що було б чудовим, якби з ним періодично "розмовляли" не тільки матері, а й батьки, старші брати, сестри, бабусі, дідусі та інші домочадці.
Крім розмов, дитині для розвитку в 1 - 3 місяці дуже корисно чути ще й батьківський спів - останній чудово сприяє більш швидкому і ефективному знайомству малюка з багатою різноманітністю звуків мовного діапазону і ритмікою.
Що співати – не так уже й важливо, головне – як співати. А співати, звичайно, потрібно "з душею" - і дитина це неодмінно гідно оцінить:) І ще один момент - під час розмови і співу незавжди потрібно стояти навпроти дитини, підтримуючи прямий зоровий контакт. Іноді слід і прогулятися навколо його ліжечка, "випасти" з поля зору малюка - нехай мозок, що росте, вчиться локалізувати джерело звуку.
Вищеперелічені дії батьків сприяють становленню роботи слухового аналізатора малюка, позитивно впливають на розвиток його емоційної сфери і мають ще цілу низку дуже корисних ефектів.
Не меншої батьківської уваги вимагає і зоровий аналізатор малюка - крім вже згадуваного контакту "очі в очі", що практикується з першої доби життя, до віку 8-10 днів слід починати активно стимулювати реакцію стеження у дитини. Для цього можна використовувати яскраві іграшки, які демонструються на відстані 50 - 70 см від грудей маленької людини. Бажано, щоб іграшки ще й звучали. Переміщаючи таку "шумкучу" брязкальце вправо-вліво, вгору-вниз, Ви і стимулюєте реакцію стеження. Замість іграшки можна використати. себе:) Для цього співайте, говоріть і одночасно ходіть туди-сюди – як це пропонувалося у попередньому абзаці. До кінця першого місяця життя крім таких періодичних занять, потрібно ще й забезпечити малюка "стаціонарним" зоровим подразником - підвісити яскраву, але не багатобарвну іграшку розміром 6 -8 см в його ліжечку. До речі, краще дійсно підвісити одну іграшку, надавши таку можливість руху в сторони, ніж завісити все поле зору дитини багатобарвною і практично нерухомою гірляндою з брязкальця. Все добре в міру, як то кажуть:)
Ефективно стимулювати розвиток дитини в 1 - 3 місяці неможливо без підтримки тактильного контакту "тіло до тіла" - а тому слід неодмінно носити дитину на руках. До півторамісячного віку це краще робити вгоризонтальному положенні, після - у вертикальному, підтримуючи під груди та сідниці. Останнє не просто розвиває у малюка вміння утримувати голову вертикально, а й відкриває йому нові можливості для знайомства зі світом. А в цьому світі на очі йому повинні частенько траплятися згадувані вище усміхнені, лагідно розмовляючі, а також співаючі добрі та ніжні пісні "особи" дорослих. І тоді з емоційним тонусом у малюка все буде гаразд – у відповідь на тепло батьківських рук та доброзичливе спілкування він неодмінно відповість першою посмішкою. А потім і другою, третьою.