Стипендія Потаніна Сайт Романа Парпалака

Це конкурс, переможцями якого стають активні молоді люди, які мають лідерські та організаторські якості та вміють нестандартно мислити. Фонд прагне підтримати тих, хто здатний згуртувати навколо себе команду та знайти оптимальні шляхи вирішення поставлених завдань. Тому конкурсні відбори проводять у формі ділової гри.

Формулювання туманне, тому я розповім вам у всіх подробицях про те, які завдання стояли перед учасниками та які випробування довелося пройти.

Щоб брати участь у конкурсі, необхідно за два останні семестри отримати п'ятірки з усіх іспитів. Зрозуміло, були висловлені гучні слова, важкі формулювання, що показують важливість конкурсу, що хвалять учасників. Адже без цього ніхто ніколи не обходився. Така вже традиція, і нічого з цим не вдієш.

Відбір тривав два дні. Першого дня нам дали тест. Цей тест складався із 80 питань, на які треба було відповісти за 40 хвилин. Перші 50 питань перевіряли інтелект. Вони були дуже схожі на питання з різних тестів, що визначають IQ. 30 питань, що залишилися, визначали ерудицію — загальний рівень підготовки в різних областях. Основна мета тесту – виділити 100 претендентів, які пройшли далі. Оскільки в МФТІ вже другий рік поспіль виявили бажання брати участь 96 осіб (це збіг; звичайно, учасники змінювалися), то тест практично не мав значення. Все найцікавіше відбувалося наступного дня.

А наступного дня, як свідчать формулювання організаторів, проходила ділова гра. Вона почалася о 10-й ранку і закінчилася о 6-й вечора. Ми зібралися, і кожному роздали шматки матерії з номерами, які треба було повісити на груди та спину, приблизно як у спортсменів. Перед нами поставили перше завдання: стати так, щобутворити квадрат, у кожній стороні якого має бути однакова кількість людей. Досить швидко зрозуміли, що треба використовувати наші номери: на одній стороні від 1 до 24, на іншій від 25 до 48 і т. д. Потім перед нами поставили інше завдання: перерозподілитись так, щоб у кожній групі сума номерів була однакова. Вважати при цьому, що у нас 100 осіб, відсутні номери у нас є. Але, як виявилось, сума чисел від 1 до 100, що дорівнює 5050, на 4 не ділиться. Тому, ясна річ, у нас нічого не вийшло. Нас розділили на 4 команди, використовуючи номери для паралельного проведення конкурсів. Загалом за цілий день ми пройшли через 8 конкурсів. Кожен із них я опишу докладніше.

1. Театральне мистецтво. Тут необхідно було розіграти сценки. Нас поділили ще на 3 команди і кожній дали репродукцію якоїсь картини. Нам попався «Іван-царевич на Сірому Вовку». Треба було зобразити події, що відбувалися до моменту, змальованого на картині, і зупинитися на цьому моменті. Інші команди мали відгадати, що це за картина. Потім ми змінилися картинами і мали розіграти сценку — продовження подій з картини.

2. Інтелектуальний конкурс, перша частина якого - короткий тест. Можна було вибрати: тест на ерудицію чи логіку. Я вибрав логіку. 3 нескладні завдання на 12 хвилин. Наприклад, одне із завдань: у певному слові літери замінили їх номерами в алфавіті та отримали 222122111121. Яке слово було спочатку? (Ви поки що можете подумати над цим завданням. Відповідь я повідомлю наприкінці.) Друга частина конкурсу — вирішення головоломок. Наша команда впоралася із чотирма.

3. Командний конкурс, у якому, за словами ведучого, нам треба було за 15 хвилин стати командою та виробити модель, яка б це підтверджувала.Були пропозиції зіграти в якусь спортивну гру. Але практично одразу обізнані люди запропонували геніальне рішення: стільці ставляться в коло, учасники сідають на них таким чином, що кожен дивиться на спину іншого. Потім усі відкидаються назад і лягають спиною на ноги тієї людини, яка знаходиться ззаду. Конструкція, що утворюється в результаті, досить стійка, далі стільці забираються, і конструкція залишається стояти на ногах учасників. Потім стільці поставили на місце, і ми прийняли звичайне становище. На ведучого подія справила велике враження, і ми справді змогли довести, що є командою.

4. Ораторський конкурс. Нас розділили навпіл і поставили три тези:

Медицина та освіта стають платними.
Посилення позиції України щодо країн-сусідів за колишнім СРСР.
Всиновлення українських дітей іноземцями.

Перші мали відстоювати позицію «за» з усіх питань, а другі (я ставився до них) — позицію «проти». Кожен міг поставити питання противнику і відповісти на запитання, поставлене перед цим.

Після конкурсу нам запропонували одночасно прокричати, що кожен думав за вищезгаданими трьома пунктами. Як виявилося, моя думка збіглася з думкою більшості лише з першого питання.

Настав час обіду, який відбувся у нашій їдальні за рахунок організаторів.

У другій половині змагань нас переділили на 4 команди наново, за результатами перших чотирьох конкурсів. В одній команді зібралися володарі лідерських якостей, в іншій — креативники, у третій — інтелектуали, у четвертій — ті, хто краще працює в команді. Першим видали червоні футболки, другим – зелені, третім – сині, четвертим – помаранчеві. Мені, звичайно, видали синю футболку.Найнеприємніше полягало в тому, що в конкурсах, що залишилися, не треба було виявляти свої найбільш виражені якості. Тобто, лідерам не треба було йти попереду всіх, креативникам — креативити, інтелектуалам — думати, командним гравцям — бути в команді. Конкурси продовжились, але зі мною брали участь інші інтелектуали.

6. Партія в шахи. Нас поділили на 2 групи, роздали кожному якусь роль, що відповідає шаховій фігурі (я був королем). Завдання було розіграти партію в шахи. Нам заборонили розмовляти (спілкуватися можна було жестами і на листі), спілкуватися із супротивниками. Зорієнтуватися було важко, але потім ми зрозуміли, що дошку треба намалювати на підлозі і стати згідно з позицією, яку потрібно розіграти. Ведучий нарахував 12 обмежень, які ми мали. Звичайно, найсерйознішою вимогою була неможливість говорити. Нас похвалили, повідомивши, що в інших вишах із завданням не справлялися і за менш жорстких умов.

7. Поема. Тепер нас розділили на 3 команди. Ми змогли вибрати 5 будь-яких героїв. Одні писали вступ до «поеми» з обраними головними героями, другі — середину і треті — закінчення. Звичайно, в результаті вийшла суцільна маячня. За той час, який нам дали, просто неможливо написати щось варте. Потім, з того що написала кожна команда, треба було розіграти мюзикл. У результаті вийшов повний маразм.

8. Нічний дозор. Нас знову перемішали, так що від колишнього складу нічого не залишилося, і запропонували грати в гру, схожу на «мафію». У «мафію» ми грали в Кореї, тому мені просто грати в цю модифікацію. Гра називалася «нічний дозор». Основна відмінність від «мафії» — померлі (їх називали духи) після смерті могли не заплющувати очі вночі, а вдень, під час обговорення, могли розмовляти. Було багатонароду, не всі орієнтувалися у грі, і вона вийшла нудною.

Такими були випробування, що стояли перед учасниками. Стипендії я не отримав. Мене події того дня втомили, особливо якщо врахувати, що половина конкурсів була мені просто нецікава.

“. активні молоді люди, які мають лідерські та організаторські якості та вміють нестандартно мислити. хто здатний згуртувати навколо себе команду та знайти оптимальні шляхи вирішення поставлених завдань». Є не так багато речей, які я не розумію. Але ось, скільки я не намагався, досі не можу зрозуміти, кому потрібні люди з якостями, що відповідають вимогам, що висуваються? Хіба працівник, який може щось зробити швидко, але абияк, більш цінний, ніж працівник, який робитиме ту ж роботу довше, але набагато якісніше? Якщо вже комусь так необхідна висока продуктивність, чи не найняти краще хороших працівників, ніж одного поганого? Навіть самі організатори сказали, що стипендія дається таким, що пройшли конкретну конкурсну програму, і що ще нічого не означає, якщо хтось її не пройшов. «Відбираються студенти, у яких усі якості (малося на увазі інтелект, лідерські якості, креативність, уміння працювати у команді) збалансовані». Нещодавно прочитав на форумі дуже цікавий вислів: «універсальний — це птах гусак: погано літає, плаває та ходить». Навіщо Потанін потрібні такі «гуси» — незрозуміло.

На завершення наведу фотографії учасників відбору. Власники інтелектуальних здібностей:

«Креативники»:

Які виявили лідерські якості:

Любителі працювати у команді:

PPS. Відповідь на завдання: вихідне слово - "фуфайка"