Толстой «Дитинство», «Отроцтво» - внутрішній світ героя, робота над собою
Завдяки яскравій майстерності слова Л. Н. Толстого, трилогія «Дітинство. Отроцтво. Юність» не втрачає своєї актуальності й сьогодні.
«Дітинство» - психологізм головного героя
Так, після епізоду, коли вчитель Карл Іванович, вранці будить хлопчика за допомогою хлопавки, у Ніколеньки спочатку проявляється роздратування: йому не подобається як те, що його розбудили, коли він хотів спати, так і смішна шапочка наставника, в якій він виглядає комічно і безглуздо.
Проте завдяки властивості швидкої відходливості і тієї чистої любові до людей, яка живе в його серці, Коля перестає сердитися на вчителя, роздратування раптово змінилося почуттям глибокої подяки адже Карл Іванович так багато робить для нього.
Внутрішній світ дитини яскраво зображено в епізоді, коли Ніколенька малював звірів, яких побачив на полюванні. Він мав тільки сині фарби і всі дерева і тварин він намалював синім кольором. Однак коли він почав зображати зайців, його батько, який спостерігав за процесом, сказав хлопчику, що синіх зайців у природі не існує, як і синіх рослин.
Це було дуже вразливо сприйнято Колею і стало першим дзвінком розчарувань та життєвих сумнівів. Якось хлопчик разом зі своїми друзями почав грати в гру: діти сіли на землю і почали уявляти, що пливуть морем, посилено махаючи руками, імітуючи веслування.
Старший брат Ніколеньки побачивши дитячі забави, саркастично зауважив, що незважаючи на їхні зусилля, вони не зрушать з місця, бо насправді не на воді, а в саду. Дитячий світ головного героя, його життєве сприйняття від таких слів почали безповоротно руйнуватися.
У зворушливу душу безпосередність, якавластива кожній дитині, почали різко вриватися перші холодні відлуння дорослого розуму: не можна плавати на неіснуючому кораблі, немає синіх зайців, а смішна шапочка вчителя викликала не мниме, а справжнє роздратування, як і сам Карл Іванович.
«Отроцтво» - робота над собою, моральне становлення особистості
У книзі отроцтво описується лише один день із життя Ніколеньки, який яскраво показує характер і психологію хлопчика. Цього дня його переслідували суцільні невдачі: він отримав одиницю у школі, посварився зі своїм учителем, зламав ключ батька, без дозволу відкривши його портфель.
Після того, як хлопчика покарали за його провини, у душі героя зароджується перше бажання не допускати більше таких ситуацій і бути завжди зразковою дитиною. Автор, дає можливість між рядками прочитати читачеві, що таке рішення найчастіше тягне за собою фальш та обман.
Ніколенька ступив на шлях правильних пріоритетів своїх духовних пошуків, але не правильно вибрав засоби їхнього досягнення. І від цього його моральні цінності набувають реальності, тому що кожній людині властиві помилки, протиріччя та сумніви.
Автор робить зі свого героя не ідеаліста фантазера, а людину з доброю душею, яка прагне духовного розвитку, хоча при цьому допускає деякі похибки.