У сосновому лісі, 2 клас - Початкова школа - Каталог статей - Сайт МБОУ - Даріївська ЗОШ
Тема: "У сосновому лісі".
-Познайомити дітей з рослинами та тваринами соснового лісу
- Розвивати вміння спостерігати, логічно та творчо мислити.
- розвивати мислення, пам'ять;
- навчати порівнянню сосни та ялинки;
- Виховувати пізнавальний інтерес.
- Виховувати дбайливе ставлення до всього живого довкола нас.
I .Організаційний момент
Перевірка робочих місць
II. Опитування домашнього завдання
Які рослини діти побачили біля лісового озера?
Які тварини мешкають в озері?
Як ці тварини пристосовані до життя у воді?
Які риби ще зустрічаються у ставках та озерах?
Які з цих птахів плавають, а які ходять водою? Поясніть, як ви визначили?
Порівняйте дзьоби птахів.
Як ви думаєте, чому у чаплі та журавля довгі дзьоби?
Кого спіймав Петя? Порівняйте жабу та жабу?
Якби у вас був підводний костюм, що б ви побачили у водоймі?
III. Повідомлення мети
Разом з Машею, Петею та Миколою Івановичем ми побували біля лісового озера.
Дізналися про його мешканців. Але озеро було у лісі.
– І так ліс. А що таке ліс?
- Як ви його уявляєте (де багато дерев)
- А які дерева ростуть у лісі? (Клен, осика, береза, ялина, сосна)
1) А як називається ліс, де ростуть різні дерева. (змішаний ліс)
2) Як називається ліс, де ростуть берези? (березовий гай)
3) Як називається ліс, де ростуть одні ялинки? Який це ліс? (Хвойний)
4) А як ви думаєте, як називатиметься ліс, де ростуть одні сосни?
Сьогодні ми з вами вирушимо до такого лісу.
IV. Новий матеріал
Що це за дерево?
Сосна – дивовижне дерево. Росте вона і на болотах, і на пісках. Вологиспоживає небагато, і найголовніше - вміє нею користуватися, тобто. випаровує ощадливо. Росте вона швидко, не боїться ні заморозків, ні вітру, живе довго. Густа, довга хвоя затримує міріади сніжинок. У сніговій шубі гілкам не холодно. Але іноді ця шуба приносить загибель соснам. Під вагою снігу стовбур дерева може зламатися, інколи ж дерева вивертаються з коренем.
Сосна світлолюбна рослина. Вона швидко тягнеться до світла, тому ствол у неї рівний і гладкий. Гілки розташовані на самій верхівці. Внизу ствол покритий коричневою корою. Вгорі кора червона. Хвоїнки у сосни тримаються на гілках 2-3 роки, поступово змінюючи одна одну. Насіння дозріває в шишках.
2. ЛІСОВА Їдальня
На час дозрівання ялинового насіння в лісі збирається багато лісових мешканців. Білка — велика ласунка цього насіння. Люблять ялинове насіння та клісти. З шумом, з піснями, порушуючи спокій зимового лісу, налітають вони на вершини ялинок із гірляндами шишок. Клести використовують шишку частково, тому що в мороз у них мерзнуть лапки і вони не в змозі вилучити холодну шишку до кінця. Весною, коли сніг розтане, білки та миші знаходять і доїдають те, що не доїли клісти. Люблять відвідувати ялинову їдальню дятли, синиці, глухарі, рябчики, тетеруки та куріпки.
3. Хто ж харчується хвоєю?
Хвоя сосни – рябчик, глухар.
Кору-лось, жук короїд, заєць
А ще під сосною та ялиною можна зустріти невеликі чагарнички. Як вони звуться?
Лохина, чорниця, брусниця.
Голубика, чорниця та брусниця це ще й солодка аптека. Жодна ягода не зрівняється з нашими, північними ягодами. Ось, наприклад, чорниця допомагає відновити зір, а журавлину, що росте на болоті, навіть називають північним лимоном. Журавлинний морс дуже корисний, він рятує від грипу.
Ще тут ростесвітлолюбна та посухостійка рослина – очиток.
У нього дрібне, але дуже товсте і м'ясисте листя. Вони тривалий час зберігають у собі запас води. Вологу очиток запасає під час дощу.
Який гриб росте під сосною? (Подосиновик)
V. Порівняння соснового лісу з ялиновим
Чому умови життя в сосновому лісі відрізняються від умов життя в ялиновому лісі?
Давайте порівняємо з вами гілку сосни та ялинки.
VI .Фізмінутка «Сосна»
Діти беруться за руки, утворюючи коло, у середині якого стає ведучий – сосна. Ми посадимо сосну - (Всі ходять по колу навколо "сосни") Ось, ось! (Присісти) Нехай наша сосна (Повільно встати) Росте, росте! Виростай ти, сосна, (Підняти руки вгору) Ось такої висоти; Виростай ти, сосна, (Розвести руки в сторони) Ось такої ширини. Виростай ти, сосна, (Роблять «пружинку») Доброї години! Потанцюй, Сергію (ім'я ведучого), (Плескають у долоні) Покружляй для нас! (Ведучий танцює, крутиться) А ми з цієї сосни Шишки зриватимемо. (Наближаються до ведучого) Від нашого Сергія (Намагаються доторкнутися до ведучого) Втікати будемо! (Діти тікають, ведучий їх ловить)
VI. I Робота у зошити
VIII. Користь рослин
Ялина та сосна – вірні помічниці людині. Вони дарують нам свою красу, чисте повітря, деревину, навіть ліки. Цілющі властивості сосни просто чудові! У сосни мають лікувальні властивості і насіння, і хвоя, і молоді шишки. З них роблять ліки, які допомагають перемогти хвороби. Повітря з ароматом соснової хвої чистіше, адже сосновий запах вбиває бактерії.
Ми маємо можливість відпочити в тіні цих дерев, подихати свіжим повітрям, просоченим ароматами хвої, можемо зібрати шишки для виробів.
Недарма кажуть: «Для міста кожне дерево дороге». Давайте подумаємо чому? Чи чистий умісті повітря? Чим він забруднюється? А як дерева очищають повітря? (Відповіді дітей). Ялина та сосна дуже добре очищають повітря.
Люди користуються щедрістю цих дерев. З давніх-давен використовували люди соснову та ялинову деревину. Як ви розумієте слово "деревина"? (Відповіді дітей). Деревиною називають спиляне дерево. З соснової та ялинової деревини роблять меблі, музичні інструменти, вироби. Ось ця рамка для картини зроблена із соснової деревини. У давнину з деревини сосни робили царські тереми, церкви, колодязі, млини, посуд. А ще кораблі. Багато років, скрипки, зроблені за старих часів з ялинової деревини, зачаровують своїм голосом слухачів.
І птахам, і звірам, і рослинам, і людині служать сосни. А натомість просять тільки одного: не кривдити їх, не ламати гілок.
У наш час багато людей під час новорічних свят відмовляються від використання живих ялин та сосен. Замість живих дерев використовують штучні дерева, зроблені людиною. Або ж вбирають живі дерева, але не зрубані, а посаджені в горщики. Під час свята такі ялинки та сосни стоять у будинках вбрані, а після того, як святкові дні закінчуються, з цих дерев знімають іграшки та висаджують із горщиків у парках, у дворах, на вулицях.
Послухайте вірш Ірини Токмакової «Живи, ялинко!».
Вірш «Живи, ялинко!»
Мені ялинку купили!
Мені ялинку купили
У лісі на узліссі її не рубали
. А зробили ялинку на доброму заводі
Гарні дядьки, веселі тітки.
На ялинку із тонких срібних ниток:
Вся у хвої волохатою,
Блискучою та пишною,
Задень - І вона задзвенить ледве чутно
. А ялинка лісова залишилася жива,
Стоїть на узліссі,
Кому? Нікому! Просто - вітру, хуртовини,
Такої ж гарної Неспиляної ялинки!
- Я хочу прочитати один вірш. Називається Звідки стіл прийшов? Написав його С.Маршак. Послухаємо:
Берете книгу та зошит
Сідайте за стіл
А ви могли б розповісти
Звідки стіл прийшов
Недарма пахне він сосною
Прийшов він із лісової глушині
Ось цей стіл – сосновий стіл
До нас із лісу прийшов.
1) Звідки стіл прийшов?
2) Із якого дерева він? (З сосни)
- А тепер огляньтеся і подивіться на всі боки і скажіть, які предмети прийшли до нас з лісу? Правильно, стіл за яким ми сидимо, ліжко, на якому ми спимо, зошити на яких ми пишемо, олівці, якими ми малюємо і т.д.
- Ось бачите, ми ніяк не можемо жити без лісу, дерев.
Потрібно згадати правила, як поводитися в лісі. Пограємо у гру «Можна-не можна» (діти відповідають хором).
• Ламати дерева та гілки (не можна)
• Садити більше дерев (можна)
• Ходити та топтати на луках квіти (не можна)
• Ходити тільки стежками (можна)
• Рвати великі букети квітів (не можна)
• Милуватися ними (можна)
• Залишати сміття в лісі (не можна)
• Зібрати сміття в яму і закопати (можна)
• Розпалювати багаття в лісі (не можна)
• Берегти ліс від пожежі (можна)
• У лісі шуміти (не можна)
Багато лісу – не губи
Мало ліси – береги
Немає лісу – посади
I Х. Підбиття підсумків
Що нового ви дізналися про ліси? Чим відрізняється сосновий ліс від ялинового? Як ми з вами маємо ставитися до лісу?