Учитель - це не професія, а спосіб життя
Якби не було вчителя, Те й не було б, напевно, Ні поета, ні мислителя, Ні Шекспіра, ні Коперника. І досі, напевно, Якби не було вчителі, Невідкриті Америки Залишалися невідкритими. І не бути б нам Ікарами, Ніколи б не злетіли в небо ми, Якби в нас його стараннями Крила вирощені не були. Без його б серця доброго Не був світ такий дивовижний. Тому нам дуже дорого Ім'я нашого вчителя!
Вероніка Михайлівна Тушнова
Не секрет, що після закінчення ВНЗ, кожному з присутніх тут було присуджено, зауважте – присуджено, горде звання ВЧИТЕЛЬ. Про що свідчить диплом ВНЗ.
Але, на жаль, жоден університет ніколи не зможе повною мірою втілити ту реальність, до якої спочатку готує свого студента. Хіба могла я подумати буквально рік тому, що все, про що ми так багато писали в лекціях, вивчали на семінарах, зубрили на колоквіумах виявиться зовсім іншим, що не піддається теоретичному поясненню.
^ Вчитель - це не професія, а спосіб життя. Вчитель - це єдина людина, яка більшу частину свого часу професійно займається вихованням та навчанням дітей.
Кожен урок у справжнього вчителя перетворюється на спектакль, які маски не доводиться йому міняти протягом навіть одного шкільного дня: наставника, друга, мами, судді, лідера, оратора, клоуна. Це людина, яка не має нормованого робочого дня, яка незалежно від часу дня і ночі щось вигадує і винаходить.
Компетентний вчитель є сукупність професійних і особистісних якостей, необхідні його успішної педагогічної діяльності.
То з чого складається справжній компетентний учитель?На це питання якнайкраще дадуть відповідь ті, заради кого ми часом живемо, ті, в кого ми вкладаємо «розумне, добре, вічне» - наші діти-учні.
Я провела невелике опитування «Яким, на думку учнів, має бути справжній компетентний учитель?» Із чого він складається?
1. Які особисті якості в учителі Ви найбільше цінуєте? Знання ІКТ
2. На що ви звертаєте увагу під час першої зустрічі з учителем?
3. Чи важливі для вас особисті якості вчителя?
4. Чи важливо для вас, як виглядає вчитель? Ваша перевага кольорів.
«У початкових класах хотілося б більше світла та кольору. У старших – ближче до класики»;
«Учитель приклад для кожного учня. Вчитель повинен одягатися до школи як в офіс. Кольори-білий, чорний, можна кольорові речі, але не різнобарвні»;
«Головне, щоб був охайний вигляд»
5. Як ви вважаєте, чи впливає імідж вчителя на ваше ставлення до предмета?
«Якщо вчитель дуже вже хороший, то на це можна заплющити очі»;
"Імідж вчителя - це особистий вибір";
"Я сиджу на останній парті і не бачу тіло вчителя, а тільки голову".
6. Опишіть ваш ідеал вчителя (включаючи зовнішність, характер)
«Вчитель має бути добрим, але водночас суворим. Терплячим, т.к. не до всіх учнів все доходить відразу, так само вчитель має бути справедливим»;
«Учитель має бути справедливим, не добрим і злим, охайний, добре знати свій предмет»;
"Щоб не кричала, розуміла учня, поважала його думку";
"Щоб добре говорила, знала свій предмет і зацікавлювала своїм предметом";
«Добра, але водночас строга, порядна, сучасна»;
«Вимогливий, але водночас здатний похвалити і схвалити деякі вчинки»
^ Що повинен умітикомпетентний педагог?
• орієнтуватися на ринку праці та розуміти, які вміння будуть потрібні учням, щоб знайти собі роботу в сучасних умовах та успішно просуватися сходами професійного успіху;
• бачити та розуміти дійсні життєві інтереси своїх учнів;
• виявляти повагу до своїх учнів, до їх міркувань та питань;
• пов'язувати матеріал, що вивчається, з повсякденним життям, з інтересами учнів;
• оцінювати досягнення учнів як відміткою, а й змістовною характеристикою;
• оцінювати як предметні досягнення, а й розвиток особистісних качеств;
• Успішно вирішувати свої життєві проблеми, виявляючи ініціативу, самостійність та відповідальність;
• відчувати проблемність ситуацій, що вивчаються;
• планувати навчальне заняття з використанням всього різноманіття форм та методів навчальної роботи, і насамперед усіх видів самостійної роботи, діалогічних та проектно-дослідницьких методів;
• залучати минулий досвід учнів, створюючи новий досвід без зайвих витрат часу;
• залучати експертів та фахівців для обговорення тих питань, у яких сам недостатньо компетентний;
• досконало володіти методом «створення ситуації успіху»;
Я впевнена, що головне у роботі вчителя – розвиток душі, формування характеру, виховання справжньої Людини. Для сучасного вчителя дуже важливо ніколи не зупинятися на досягнутому, а обов'язково йти вперед, адже праця вчителя – чудове джерело для безмежної творчості.
Завдання вчителя – дати дітям той стрижень, ту основу, яка буде підтримати їх все життя і не дасть зникнути, загубитися у цьому складному світі. Ось справжнє багатство кожної людини – це те, щоусередині нас.
Жодні зміни в житті суспільства не зможуть применшити значення професії вчителя. Чуйний, грамотний, компетентний, який любить свою професію та дітей – ідеал вчителя на всі часи.