Урок - семінар - євський - Злочин та покарання, Освітній портал - бібліотека
Волкова Олена Яківна Вчитель української мови та літератури Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа №4» м. Сосновий Бір Ленінградської області
Урок-семінар з роману Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара». . Мета: 1 Розвиток творчих здібностей учнів. 2. Шляхом докладного аналізу вчинків героя підвести учнів до розуміння основної ідеї твору.
Тема: «Злочин і кара Родіона Раскольникова. На дошці: «Змирись, горда людина». Ф.М. Достоєвський «Цей нещасний убивця – теоретик тисячоразово нещасніший за простих убивць». Н.І.Страхов «Я себе вбив, а не стареньку». Р.Раскольніков «Що ви над собою зробили?» Соня Мармеладова
План: 1. Мотиви преступления. а) Тупикова ситуація у романе. б) Теорія Раскольникова «Дозвіл крові по совісті». 2. Вчинення злочину. а) Чого не врахував Раскольников, плануючи свій злочин? б) Позиція Достоєвського. Що таке злочин? 3. Покарання. а) Внутрішня боротьба Раскольникова. б) Поєдинки з Петром Петровичем. в) «Невдалий Наполеон».
Виступ від першої групи «Розкольників у світі бідних людей».
Висновок: Перед нами не просто світ бідних людей, Достоєвський розкриває їхнє ставлення до панівного класу, до панівних у світі порядків. Який світ духовних шукань Раскольникова? Причина виникнення ідеї Раскольникова. Виступ від другої групи. Думка про вбивство старої народжена «несправедливим, жорстоким устроєм суспільства та бажанням допомогти людям». Вишиковується ланцюжок з подій, обставин, які нашаровуються на героя і тиснуть один на одного. Виникнувшипівтора місяці тому ідея вбивства глибоко проникла в душу Раскольникова. Свідомість героя в полоні цієї ідеї. «Він до того заглибився в себе і усамітнився від усіх, що боявся навіть будь-якої зустрічі», біг усякого суспільства, не виходив зі своєї комірчини. Він "все вирішив", але "все ще сам собі не вірив". У чому сумнівався герой? Думки його, коли він іде до старої – лихварки. «Ну навіщо я тепер іду? Хіба я здатний на це? І коли виходить від неї: «О боже! Як це огидно! Брудно! Німе! Бридко!» У розпивочній: «Все це нісенітниця!, І не було чим тут соромитися». Після сну про «забиту клячонку»: «Та невже ж, невже ж я справді візьму сокиру. Адже я не витерплю!».
Аналізуючи думки Раскольникова , його стан , бачимо , що він як «забуття» йде вулицями, не помічаючи «навколишніх».
Висновок: Раскольников одержимий ідеєю, він сумнівається у чомусь! Болісно розлад народжує в душі Раскольникова його рішення здійснити свою ідею практично. %, Розмір файлу: 97 kB Завантажень: 11