Урок з математики

Урок математики у 2 класі УМК «Школа Укаїни»Учитель:Данилова Тетяна Веніяминівна.Тема уроку:Рівняння. Рішення рівнянь способом підбору.Мета:Дати нове математичне поняття «рівняння».Задачі:- вдосконалювати обчислювальні навички, вміння складати вірні рівності, вміння вирішувати текстові завдання; - розвивати увагу і логічне мислення; - формувати ключові компетенції>Тип уроку–формування нових знань.Урок включає етапи:-підготовка до засвоєння знань,— засвоєння знань,— первинна перевірка,— закріплення вивченого,— підсумок та контроль.Зміст освіти:нове поняття «рівняння», спосіб виділення рівняння з інших математичних виразів.Зміст матеріалу:математичні вирази різних видів.Форми роботи:фронтальна, індивідуальна, робота в мікро групах (парах).репродуктивний, частково-пошуковий. інформаційних: вміння працювати з навчальним матеріалом;- комунікативних: вміння працювати в мікро групах (парах).

  • Підготовка до засвоєння нового.
    • Усний рахунок:Слайд 1 (приклади з «віконцями»)-Як називається такий запис ?(приклад з віконцем),— Що ми робили щоб рівність стала вірною?(підбирали число, щоб рівність була вірною).Слайд 2 (літерні вирази)— Як називається такий вираз?(літерний),— Щоробили щоб вирішити? (замість букви підставляли числа та обчислювали).2. Засвоєння нового. (Повідомлення теми уроку).— Хлопці, подивіться на запис, який приніс Крош. ?(на приклад із віконцем і на буквене вираз).— Як ви думаєте, що ми сьогодні будемо робити на уроці?-Розглянемо цей запис.— Що нам каже знак «=»?(це рівність).— У ньому відомі всі числа?(ні)— Що невідомо?(перше число)— Як воно зазначено? Подивіться, як називається ця латинська буква.(літера х)— Якщо воно невідомо, що потрібно зробити?(знайти це число)— Спробуйте його знайти.(це число 8, тому що 8+4=12)— А знаєте, що ми зараз зробили? Вирішилирівняння.

    3. Первинна перевірка.Робота в парах.— Відкрийте сторінку 68 підручника, прочитайте, що таке рівняння та як його вирішити. Розкажіть своєму сусідові, спитайте в нього. — Що таке рівняння? Що означає розв'язати рівняння?

    ДЯКУЄ ЗА РОБОТУ!

    Додатковий матеріал:Завдання Кроша.

    1. Крош задумав число, вирахував з нього 7 і отримав 6. Яке число задумав Крош?
    2. Крош задумав число, додав до нього 4, потім вирахував 2, після чого у Кроша вийшло 5. Яке число задумав Крош?