Вибір собакою чужих предметів
(основна команда «нюхай»)
Після того як собака після обнюхування речі дресирувальника буде чітко і без помилок вибирати його предмет із ряду інших, його переключають на вибірку «чужих» речей: собака повинен серед інших предметів вибрати річ із незнайомим їй раніше запахом.
Вибірка собакою «чужих» предметів (речей) поділяється на контрольну вибірку та «сліпу». При контрольній вибірці дресирувальник добре знає той предмет, який повинен вибрати собака, і легко може допомогти їй при помилках. А при «сліпій» вибірці він цього зробити не може: річ, яку має обрати собака, йому невідома.
При перекладі собаки на вибірку «чужих» предметів слід враховувати, що вона вибирає «чужу» річ менш охоче, ніж річ із запахом свого господаря. Тому щоразу після вдалої вибірки «чужої» речі дресирувальник повинен особливо відзначати цей вдалий момент своєчасною ласкою та заохоченням.
Дресирування собаки на вибірку по запаху «чужих» предметів починають у полегшених умовах, рано-вранці, коли зовнішніх відволікань. Робиться це так. Два помічники розкладають предмети: один залишає два предмети, інший - один. Помічник, який поклав один предмет, є основним. Він кидає дресирувальнику або дає йому в руки другу річ зі своїм запахом (рукавичку, ганчірочку, яка деякий час перебувала в кишені, або головний убір). Дресирувальник садить собаку біля себе, обережно бере викинуту помічником річ, щоб не залишити на ній свій запах, і дає її обнюхати собаці. Після цього обережно опускає річ на землю та командою «нюхай» і жестом посилає собаку на вибірку.
Спочатку собака може помилятися, шукати серед лежачих предметів річ із запахом дресирувальника. Щоразу, коли собака намагається взяти не ту річ,дресирувальник попереджає собаку командою "фу" у м'якому тоні.
У ряді випадків собака повертатиметься до дресирувальника, не вибравши і не взявши предмета. За такої поведінки дресирувальник вдруге дає собаці обнюхати ту ж річ і знову посилає на вибірку, а іноді підводить собаку безпосередньо до речі, показуючи на неї рукою. При правильній вибірці підкликає собаку до себе, заохочує його командою «добре», погладжує та дає ласощі.
Обраний собакою предмет помічник ще раз кладе до тих предметів, серед яких має бути вибірка. Перед вторинним пуском на вибірку дресирувальник знову дає собаці обнюхати річ. Так він повторює кілька разів, уважно стежачи за тим, щоб не втомити собаку.
Після перекладу собаки на вибірку чужих предметів не можна повертатися до вибірки предметів із запахом дресирувальника, оскільки це збиває вироблення навички.
Вибір чужих предметів поступово ускладнюють: речі урізноманітнюють за формою та розміром, кількість їх збільшують від трьох до п'яти штук, собаку посилають на вибірку без повідця; час перед вибіркою відтягують і т. п. Дресирувальник повинен уважно спостерігати за діями собаки, не допускати помилок, своєчасно подавати допоміжні команди та заохочувати. Зміна помічників та місць для занять полегшує вироблення навички у собаки.
Після того як контрольну вибірку чужих предметів собака робить чітко, переходять до відпрацювання сліпої вибірки. "Сліпу" вибірку починають у спрощених умовах, тобто потрібний предмет собака вибирає спочатку з 3-4 зовні однакових предметів, і тільки потім, залежно від її успіхів, кількість речей збільшують і форму їх розкладки урізноманітнять. Особливу увагу дресирувальник повинен приділяти боротьбі з деякими небажаними умовними зв'язками, які можуть утворитися усобак. Наприклад, якщо дресирувальник допоміжну команду «добре» вимовлятиме не після знаходження предмета, а в момент обнюхування його собакою, вона братиме цей предмет у зуби не по запаху, а по команді. Або досить дресирувальника кілька разів зробити необережний крок назад під час обнюхування собакою предмета, як цей рух послужить для неї сигналом до схоплювання предмета. Тому дресирувальник повинен бути однаково уважний як до дій собаки, так і до своїх рухів та команд. Подібні помилки на якийсь час подовжують термін дресирування.