Відпрацьовані батареї як небезпечні відходи
Так як перший крок вирішення будь-яких проблем це визнання цих проблем, в цій статті озвучу дві проблеми, виявлю причину (на мій погляд) і запропоную шляхи їх можливого вирішення, а також представлю «плоди», які отримаємо в результаті не вирішення цих проблем.
Проблема №1: Те, що небезпечні відходи необхідно сортувати та переробляти, а по можливості мінімізувати їх виробництво удосконалюючи технології, думаю нікому пояснювати не треба.
Нині внаслідок відсутності централізованого збору та переробки небезпечних побутових відходів ртутних ламп, батарейок та електроніки. У землю, а згодом і у воду, і в продукти харчування потрапляють десятки тон ртуті, свинцю та ін отруйних або м'яко сказати шкідливих хімічних елементів.
Причина тут одна. З огляду на малий інтерес у майбутньому країни та наявність великої кількості природних ресурсів. Хтось на вершині за підтримки тих, хто в низу не хочуть витрачати кошти на розвиток цивілізованого процесу переробки небезпечних відходів.
Нині є умови переробки цих побутових відходів. Але через відсутність централізованого сортування та збору лише мала, незначна частина цих небезпечних відходів йде на переробку. Решта успішно йде на звалища ТПВ, у місці з рештою відходів, де після розпаду оболонки «компот» з отруйних елементів потрапляє до вас на стіл.
Проблема №2: Практично повна відсутність екологічного виховання у населення щодо поваги до природи. Це виявляється у купах сміття в лісі, біля річки, де відпочиваєте, на узбіччях доріг, та й найголовніше не сортування, не переробка, не використання повторно великої кількості ресурсів. Це і папір, пластик, метали які замість того щобвикористовувати знову і знову ховаються, розкладаються та отруюють природу.
Причина тут одна, не повага до природи і в небажанні залишити своїм онукам можливості дихати чистим повітрям, купатися в чистій річці і їсти чисті продукти.
Так як, ті хто поперек лави вже не вміщаються, змінювати пізно то треба як змінювати ставлення до природи (до будинку) у дітей, з надією що хоча б наступні покоління змінять ситуацію.
Тепер представимо таку ситуацію, в школі встановлений інформаційний щит з описом шкоди (для початку батарей) і спосіб як запобігти цій шкоді (не викидати батареї в місці з іншим сміттям). Поруч стоїть контейнер, куди діти зможуть покласти батарейку, тобто власноруч не допустити шкоди, яку ця батарейка могла принести. Теорія і водночас практика.
Може саме з цієї батарейки, яку вони цивілізовано утилізували в дитинстві і почнеться звичка не викидати сміття на природі і бажання що б інші побутові відходи перероблялися і використовувалися вдруге. Не засмічуючи природу, до того ж заощаджуючи ресурси. Одночасно почне налагоджуватись і централізований збір цих небезпечних (після розкладання оболонки під дією навколишнього середовища) відходів. Одним пострілом двох зайців.
Поки що якщо ситуація з марнотратним, бездумним використанням природних ресурсів не зміниться, ми маємо всі шанси залишити нашим онукам спадщину у вигляді сміття. Нафта, газ, ліс до того часу вже закінчуються, а гори сміття отруївши природу, буде єдине, що залишиться від «розумних», «великих», «освічених» і ким ви там себе вважаєте, дідусів і бабусь.
СанПіН не допускає можливості розпочати подібний експеримент та розвиток екологічних процесів у навчальних закладах.
Є всі шанси розпочативиховання з сім'ї як і має бути …