З досвіду роботи Порівняльний аналіз творів на уроках літератури у середніх та старших класах
Перегляд вмісту документа «з досвіду роботи Порівняльний аналіз творів на уроках літератури в середніх та старших класах»
З досвіду роботи вчителя української мови та літератури МБОУ Харбалахська ЗОШ ім. Н.Г.Золотарьова-Якутського Павлової М.А.
Порівняльний аналізтворіврізних жанрів на уроках літератури в середніх та старших класах.
Теоретичні передумови використання порівняльного аналізу під час роботи з текстом під час уроків литературы.Художній твір вивчається під час уроків літератури як як ізольований факт, а й як форма діалогу пише і читає, у русі, взаємопов'язаності літературного і історичного процесів. Отже, порівняння як розумова операція стає основою роботи з текстом під час уроків літератури. За наявності безлічі програм, підручників, методичних посібників, полярності суджень критиків з одного й того ж питання вміння порівнювати і робити висновки дозволить учневі розібратися в тексті та контексті твору, що вивчається, у різноманітті чужих трактувань, а також співвіднести власне первинне сприйняття тексту з тим, яке поступово формується у процесі роботи з нього під час уроків літератури.
Порівняльний аналіз дає можливість актуалізувати первинний досвід: щодо нового матеріалу ми звертаємося до раніше вивченого, повторюємо те, із чим вже знайомилися під час уроків літератури. Здійснюється особистісно – орієнтований підхід до навчання: школярам пропонуються випереджувальні завдання, можливість вибору завдань, різних за формою, змістом та складністю, індивідуальна та групова робота, різні форми спілкування, використання різних джерел інформації. Це сприяє зануренню дітей у світ літературного героя, а йу свій власний.
Практичне застосування порівняльного аналізу під час уроків литературы.
5-6-ї класи. Знаходження емоційних співзвуччя та своєрідності настроїв різних творів.
7-9-й классы.Знаходження загальних проблем, і мотивів різних творів, і навіть відмінності у вирішенні.
З 5 по 11 класи проводився порівняльний аналіз на наступні теми (як частина уроку або цілий урок):