За Основами філософії
УРОК-КОНКУРС з уроку ФІЛОСОФІЯ
Ця гра-конкурс розрахована на учнів коледжів, які у розділі ООН вивчають філософію (курс вивчення 42 години)
Рекомендується проводити як повторювально - узагальнюючого уроку.
Мета уроку-конкурсу: Повторити та закріпити основні ідеї, філософські напрями пройденого курсу, сприяти розвитку пізнавальної діяльності, логічному мисленню, сприяти розширенню кругозору, формуванню наукового заходу, сприяти розвитку інтересу та прагнення учнів до глибокого вивчення філософських наук.
- ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ГРИ
- Назва команди, девіз, кредо (по 3 питання команди)
- Дізнайся філософа
- Поясни слово
- Бліц – турнір
- Чи знаєш ти філософські напрями та школи?
- Конкурс «Напиши філософський термін»
- Логічне завдання
- Темна скринька
- Кому належать такі філософські праці
- Життєве кредо
- Підбиття підсумків
- ПІДГОТОВКА ДО УРОКУ-ІГРІ
Для груп із слабкішою підготовкою завдання 1,2,8,11 можна підготувати вдома.
3.ОБЛАДНАННЯ УРОКУ
1. Картка обліку – зелені, червоні, білі
2. Темний ящик - 2шт
5.20 аркушів текстом слів (конкурс 4)
6. Картка логічними завданнями
7. Картка з текстовим контролем
4. СИСТЕМА ОЦІНКИ КОНКУРСІВ
По центру столу, де знаходиться команда, стилізований «Вівтар знань», на який кладуться картки – бали, зароблені командою. У кожного гравця оцінний лист, на нього він прикріплює картки-бали під час гри.
Картки – бали – триколірні:
Червона дається за повну відповідьі дорівнює 5 балам
Зелена – за правильну, але недостатньо повну відповідь, вона дорівнює 3 балам
Біла – заохочення – дорівнює 1 балу.
Сума карток - балів - є результат роботи, як команди, так і гравця.
Для підрахунків балів та підсумків гри можна вибрати (на розсуд вчителя) учнів, які протягом усього гри стежать за набором балів команди та гравців. Вони ж оцінюють 4 та 7 конкурси та видають гравцям набрані бали.
Оголошують підсумки гри-конкурсу.
До командного заліку йдуть загальні бали та сума балів членів команди.
5. ХІД ІГРИ
Викладач оголошує мету гри, систему підрахунків балів. Після цього пропонує командам по черзі оголосити назву команди, девиз кредо. Оцінюють роботу учнів картками – балами. Задає питання обом командам:
-У чому ви бачите різницю між девізом та кредо?
1 КОНКУРС : Відповідає той, хто підняв руку.
2 КОНКУРС : «Дізнайся філософа». У цьому конкурсі потрібно дізнатися філософа за яскравою рисою характеру, особливостями поведінки, епізодом з життя, зовнішнім виглядом, деталями одягу.
- Він був купцем, вченим, політиком. Він торгував між середземноморськими містами-державами. Все життя його пройшло серед морських гладей. Крім іншого він помічав, що тваринам і людям необхідна вода, що береги суші омивають моря, а давильний прес вичавлює з винограду теж вологу. Тому він проголосив основою всіх речей воду. (Фалес де Мілета).
- Народився він 25.12 - 5г. до н.е
Помер – 14.04 – 30р. Хто це? (Ісус Христос)
- Стверджують, що він був зовсім лисий, хоч і носив довгу бороду, щоб не змінювати виду даного його природою.
- Був сутулий до згорбленості, через що його погляд був завждиспідлоба;
- Ходив, відпираючись на ціпок, у верхній частині який був сук, куди він вішав торбинку;
- До всіх він ставився з уїдливою зневагою;
- Без сором'язливості займався у всіх на очах мастурбацією і мочився як собака. (Діоген)
- До Сицилії він плавав тричі. Тиран Діонісій змусив його жити при собі. Якось між ними виникла суперечка. Філософ обізвав Діонісія тираном, вкладав у це слово не втішну думку. Розгніваний імператор хотів спочатку його стратити, але потім продав філософа в рабство. (Платон)
- Платон дав визначення: «Людина – це двонога тварина, позбавлена пір'я». Тоді цей філософ обскуб півня, приніс його в академію і заявив – ось це – людина. Хто це? (Діоген)
Перегляд вмісту документа «За Основами філософії. Урок залік »
КДКП «Геологорозвідувальний коледж» м. Сімей