Заняття з казки та «Як Мурашка додому поспішав» (підготовча група)
«Заняття за казкою В.Біанки «Як Мурашка додому поспішав».
Підготовча до школи група.
Виховувати дбайливе ставлення до живої природи, любов до комах
Розвиваюче середовище:Олівці, листи із завданням, картки із зображенням комах, казка В.Біанки «Як Мураха додому поспішав», дидактична гра «Кожному свій дім», рухлива гра «Збери сім'ю».
Вихователь: Сьогодні ми з вами поговоримо про комах. Відгадайте загадки.
Вихователь загадує загадки:
Під корою сосни і їли Черен - та не ворон,
Точить складні тунелі, Рогат - та не бик,
Тільки до дятла на обід Шість ніг - та без копит.(Жук).
Влітку багато їх буває, На галявині біля ялинок
А взимку всі вимирають. Будинок побудований з голок.
Стрибають, дзижчать над вухом, За травою не видно він,
Як вони звуться. (Мухи). А мешканців у ньому мільйон. (Мурашник).
Жу-жу, жу-жу, Ми – лісові жителі,
Я на гілці сиджу, Мудрі будівельники.
Я на гілці сиджу, З голок всією артіллю
Літера «Ж» все тверджу. Будуємо будинок собі під ялиною. (Мурахи).
Знаючи твердо літеру цю,
Я дзижчу взимку і влітку.(Жук).
Вихователь читає уривок із казки В.Біанки «Як Мурашка додому поспішав».
Питання за казкою:
1.Що пошкодив собі Мураха? (Ноги).
2.Хто допомагав Муравишке дістатися до дому? (Комахи).
3.Як звуть комах, які допомогли Мурахи добратися до дому? (Жучок-Блошачок, Коник).
4. До якої перешкоди довіз Жучок-Блошачок Мураху? (До паркану).
5.Що нагадуютьніжки Жучка-Блошачка? (Пружини)
6. Як називається житло мурах? (мурашник).
Завдання дітям: дітям лунають олівці та листи із завданням.
Хто і як допоміг Мурашці перебратися через картопляне поле? Що порадив Жучок-Блошачок, діставшись паркану?
Вкажи кольоровими лініями, де люблять бувати павучок, колорадський жук, сонечко.
Допоможи відремонтувати паркан. Скільки дощечок тобі знадобиться? Розфарбуй деталі.
Збери такий самий будиночок (з геометричних фігур).
Мурашка жив у лісі На коні поскакав.
І прийшла біда до нього. Жучок-Блошачок
На березу він заліз Маленький жучок
Подивитися рідний свій ліс Клацніть, клацніть до паркану
Вітер жарт з ним зіграв, І залишив там хворого.
Ніжки мурахою зламав. А коник підскочив.
Комахи дізналися, Через паркан, і опустив
Мурашці допомагали. На бережок біля річки:
Першим Гусениця-Землемір-Водомірка, допоможи!
З Мурашкою на спині Водомірка-Клоп по воді ковзає
В дорогу вирушив далекий-Ніби човник біжить.
Мірив землю своїм зростанням. Травневий Жук летить до берези
А другий-Павучок Час незабаром закінчується.
Швидко-швидко, з усіх ніг Гусениця з Мурахою
Добіг до доріжки Опустилися вниз по нитці
І залишив кульгавку. Прямо в мурашиний будинок
Жужелицю осідлав- Ради Муравишке в ньому!
Назви, одним словом: Мураха, метелик, коник, бабка, сонечко, муха (комахи).
Хто тут зайвий: метелик, павук, колорадський жук, карась, гусениця (карась).
Де можна зустріти комах.
Хто з комах найпрацьовитіший (мураха).
Дидактична гра «Кожному свій дім»
На маленьких картинках зображення комах: мураха, павук, сонечко, коник, метелик, бабка, колорадський жук, гусениця, комар
На великих картинах зображено місце існування: болото, ліс, луг, поле.
Діти повинні визначити місце проживання кожної комахи і пояснити свій вибір.
Вихователь читає вірші:
Ви живі поїзди ніколи не бачили?
Там, де піший не пройде, не проїде кінний,
Взад-вперед, туди-сюди котяться вагони.
Маленькі, чорні, юркі, спритні.
Що вагончики везуть? Чи не залізо, не мазут.
Щіпки та соломинки для своєї хоромінки.
Ось відстав один вагон, і зараз же з двох сторін
Два вагони-братці на допомогу мчать.
Що таке? У чому зачіпка? Тяжка вагону тріска!
Взяли два вагончики тріску за два кінчики,
Підштовхнули міцно-покотилася тріска!
Ех, вагони-мураші; до чого ж хороші:
Якщо доведеться туго, виручать один одного!
Рухлива гра «Збери сім'ю»
Діти надягають шапочки (Муравйов, сонечок, жуків). Звучить музика, діти бігають, із закінченням музики діти беруться за руки, утворюючи коло-«сім'ю» (Мурашину, колорадських жуків, сонечок).