Збірник казок та оповідань
Розділи: Музика
Сни
У далекі-далекі часи, коли до цивілізації було ще далеко, чоловіки полювали, жінки займалися збиранням, готували їжу, а діти, як завжди, були неслухняні. Але тільки один був не такий, як інші. Всі вважали його ненормальним: він був дуже слухняний, йому здавались якісь люди, він бачив різні сни. Він розповідав, що в снах він бачить прекрасну, велику людину з великими білосніжними крилами. Ця людина підносила до рота якусь невелику паличку і дме в неї. А з палички долинають чудові, незвичайні звуки. Такий сон сниться йому щоночі. Тільки звуки з тієї палички різні: то ніжні та м'які, то різкі, веселі. Але одного разу сни перестали йому снитися. Щось трапилося. Можливо, він виріс і став дорослим? Але бажання знову почути ті чарівні звуки ставало в ньому ще сильніше. Він вирішив будь-що відтворити ці звуки. Він зрізав стебло бамбука, проробив у ньому кілька отворів і тут світ вперше почув… На жаль, ці перші звуки не були такі вже й прекрасні. Але за кілька тисяч років світ з'явилася флейта.
Дерксен Маргарита, 5 "В" клас
Коханець-рибалок
Жив-був хлопчик. Він любив ходити на рибалку та співати пісні. Він співав пісні про квіти, про поля, про тварин, про небо, про сонце… Прийде хлопчик на озеро і почне співати пісеньки. Рибам дуже подобалося слухати ці пісні, і вони підпливали до берега все ближче і ближче, і потрапили на гачок. Через деякий час риба, що не потрапила на гачок, зрозуміла, що якщо звучить пісня, то їх очікує небезпека. З того часу, як пісня починалася, так риба розпливалася. Хлопчик зрозумів, чому рибане ловиться. Коли він став дорослим, то склав пісню «Любитель-рыболов».
Масленікова Наташа, 6 «В» клас
Одухотворення лісу музикою
Колись жив на білому світі скрипаль, котрий дуже любив музику. Якось восени він пішов у ліс і взяв із собою свою улюблену скрипку. Настрій його був дуже сумний, тому він і почав грати у лісі сумну музику. Струмок почав дзюрчати ще тихіше, дерева на вітрі колишуться швидше. Коник став співати під музику свою улюблену пісеньку. Зозуля та соловей підспівують йому. Скрипалеві дуже сподобалася ця жива мелодія. Він ішов додому і тішився, бо ніколи не чув такої одухотвореної музики.
Колодін Саша, 6 «В» клас
Як написали пісню
Колись давним-давно жив у своїй хатинці цвіркун. Коли заходило сонце, і наступала ніч, він виходив і співав свою улюблену пісню. Люди, почувши цю чудову пісеньку, раділи. Але крім цвіркуна є й інші різні комахи та тварини, які теж видають звуки. Наприклад: зозуля та дятел. Зозуля кукує і виходить пісенька. Ку-ку! Ку-ку! Наче вона десь сховалася, визирне і кукує! Це найулюбленіший мій птах. Дятел-лікар дерев. Він своїм дзьобом стукає по дереву і видається дзвін чи стукіт і виходить мелодія.
Кірюхіна Таня, 6 «В» клас
Як Єрема пісню написав
Жив-був у селі Єрема, який був великим вигадником. Він завжди щось вигадував, знав багато примовок, жартував з усіма. І ось одного разу пан наказав йому сходити на базар в інше місто. Єрема зібрався в дорогу, узяв торбу і пішов. Дорога в місто йшла через ліс, йти йому було нудно. Але, зайшовши в ліс, він почув багато звуків: спів птахів, шелест листя, потріскування гілок під ногами. Ці звуки Єремі сподобалися, у нього піднялосянастрій. Під звуки лісу він почав наспівувати собі під ніс жарти та примовки, які він знав. Так у Єреми вийшла пісня.
Алістратов Олексій, 5 «Б» клас
Як з'явилася пісня
Жили-були дід та баба. І був у них син Іван. Якось він пас овець. Йому так набридло сидіти, що він зірвав очерет і дунув у нього. У нього вийшов звук. Тоді Іван додав дірочки. У Івана вийшла музика. Потім він розповів про це сусідам. Так звістка розійшлася по всій місцевості. Завдяки Іванові на землі з'явилася музика.
Хабаров Женя, 5 «Б» клас
Як з'явилася перша музика
Ішов давній чоловік і раптом він побачив метелика, хотів його зловити руками, але метелик відлетів. І вийшло, що людина ляснула в долоні. Чоловік здивувався і почав плескати далі. 6 Потім побіг до свого племені і почав показувати, як він уміє плескати в долоні. Люди здивувалися і теж почали плескати в долоні. Так з'явилася перша розвага та (музика) звуки.
Єсипова Даша, 5 "Б" клас
Звідки музика бере свій початок
Якось жінки обробляли тушу мамонта і кинули шкуру на глечик, який був закинутий усіма. Через два дні жінка підійшла до цього глечика і хотіла зняти шкіру, але вона засохла. І тоді жінка взяла ціпок і почала бити по шкурі, так вийшов звук. А в цей час чоловіки поверталися з полювання додому. Один з них ненароком кінчиком гілки зачепив обтягнуту струну. І вийшов звук. Ввечері, коли були загальні збори, вони почали показувати, що вони виявили. Тоді жінка почала ціпком бити по засохлій шкурі на глечику, а чоловік тягнути і відпускати натягнуту струну. І вийшло дуже гарна мелодія та ще інструменти.
Осипова Оля, 5 «Б» клас
Як з'явилася музика
У давнину люди невирощували худобу, не займалися землеробством, а виживали тим, що давала природа. Вони ходили лісами і полями, берегами річок і морів і шукали собі їжу. Одного разу одна людина, яка жила в одному племені, на березі моря шукала на мілководді молюсків для того, щоб принести їх у своє плем'я на обід. Увечері, сидячи біля вогнища, спустошивши раковини, один із людей почав дмухати в порожню раковину, і з неї полилися мелодійні звуки. Хто знає, можливо так і з'явилася музика.
Кохановська Каріна, 5 «Б» клас
Гноми
Жили у лісі три гноми. Вони тільки й робили, що шукали скарб і поверталися до свого нудного та порожнього будинку. Але одного разу, коли гноми несли скарб, один діамант упав і видав звук. Один гном почув це і почав упускати діаманти. Так з'явився звук.
Абрашкіна Віка, 5 «Б» клас
Музика та пісня
Жив-був дроворуб, і мав двох дітей. Пішли якось діти гуляти в ліс. І стало дітям нудно, і стали діти вигадувати різні жарти та примовки. Поєднали всі разом і вийшли слова пісні. Ішли діти далі, бачать дзвіночків мабуть-невидимо. Вони торкнулися їх і почули звук. Потім ще й ще, то дзвінкіше, то тихіше, то високо, то нижче. Ось так, одночасно торкаючись квітів і співаючи жартівливі слова, вийшла весела пісня. Василою Ганна, 5«Б» клас
Двоє друзів
Жили-були два друга цікавий і лінивий. Була зима. І раптом цікавий каже: - Хочеться мені щось відкрити! А лінивий каже: – Та не вийде в тебе нічого! - Вийде - говорить цікавий і почав винаходити. Винаходив, винаходив, але нічого не вийшло. Ну, все думає цікавий: «Він мав рацію». Якось заходить цікавий у хатину і раптом зачепив він бурульку, і вона впала з чудовим звуком. Він почув ізірвав кілька бурульок, взяв дві палички і почав грати. Коли лінивий почув і одразу ж прийшов до цікавого і побачив, що цікавий таки винайшов музику.
Гранкіна Оля, 5 "Б" клас
У країні предметів
Потапова Христина, 5 «В» клас
Лісова пісня
На лісовій галявині жив один маленький коник. Він був дуже цікавим та винахідливим. Якось він прокинувся рано-вранці і пішов прогулятися. Стрибнув на дзвіночок і завмер «Що за дивовижний дзвін?»: подумав сам коник – треба запам'ятати. Раптом раптом дмухнув вітерець і ще один дзвіночок, що зростав поруч, теж задзвенів «дінь-дінь». - Цікаво виходить - сказав коник і стрибнув на іншу квіточку. - Дон-дон - продзвеніла квітка. Дінь-дон – як гарно звучить. Пострибав далі. У центрі галявини на пеньку сидів зайчик і стукав лапками по пню «тра-та-та-тра-та». Коник задумався. Поєднав звуки дзвіночків і бій зайчика - «Дінь-дон-трата-та». Виходить дуже цікаве змішування звуків. Ближче до полудня він втомився і приліг біля берізки відпочити. Лежав і награвав сьогоднішні знахідки «Дінь-дон-тра-та-та». "Чогось не вистачає" - сказав про себе коник і заснув. Тоді на гілку берези сів соловей і залився різними барвистими звуками: ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля. Коник схопився і закричав – «Оце те, що треба». Поєднав усі звуки і вийшло дивовижне поєднання - Дінь-дон, тра-та-та, ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля. Наступного дня коник запросив на галявину вітерець, дзвіночки, зайчика та солов'я. І попросив, щоб вони промовили ці звуки одночасно. Дунув вітерець, задзвеніли дзвіночки, зайчик пробив чечітку на пеньку, соловей засверів. Вийшла гарна добра мелодія, на яку зібрався весь лісовий народ. І слухали цю лісову пісенькудо заходу сонця. Пісенька закінчилася, на галявині стало темно, і сова сказала – ого.
Недорезова Ганна, 6 «В» клас
Три брати
Жив-був цар і було в нього троє синів. Старшого звали Федот, середнього – Ілля, а молодшого – Альоша. Федот умів малювати, Ілля умів музику вигадувати, а Альоша умів слова складати. І такими дружними були три брати, не розділити їх. Дуже любив цар своїх синів. Ось якось вирішив він їх перевірити на дружність. Ось скликав своїх синів і каже їм: «Ось діти мої! Захотілося мені нову пісню. Хто вигадає її краще за всіх, тому і нагороду - скриня із золотом. Даю вам терміну – три дні та три години». Ось малює картину Федот. Малював він небо блакитне, птахів у піднебессі. Поле широке. Показав Федот Іллі свою картину, побачив Ілля її, подумав-подумав, та написав музику. Подивився Альоша на картину, послухав музику, а під музику та слова до пісні були готові. А по картині такий і сенс сам виходив. Ось минуло три дні і три години, настав час іти до царя. Приходять вони до батька і кажуть: «Склали ми пісню, батюшка! Та не три, а одну. І все разом, дружно!» Послухав цар пісню і розділив золото між синами. Ось як мистецтво Слова музики та живопису поєднують людей.