Знаки пунктуації вірша Чому ти чорний кіт, англійська мова
Чому ти чорний кіт? Лазив уночі в димар?
Чому зараз ти білий?
З горщика сметану їв?
Чому ти чорний став?
-Мене пес у пилу валяв.
То якого ж ти кольору?
-Сам не знаю це.
блискавках всі приголосні звуки не мають пари по глухості-дзвінкості 4 у слові оглядаючи п'ять складів
скористався винятковістю свого становища. 3) Ось це мені як Леву належить без суперечки: ось це мені за те, що всіх сильніший я. 4) Мені як механіку виконати це нічого не варте. 5) Осіннього дня з далекого села як скромне придане своє до стіни Кремля горобина принесла рязанських ягід червоне шиття. 6) Пушкін найулюбленіший мною поет. З кожним роком я сприймаю його дедалі більше як генія країни, в якій я живу. 7) Усе це розповідаю вам як письменнику. 8) Я ж волію хоча б швидко розповісти про Івашкевича як про людину і друга.
срібними нитками канітелі. Чому перед словом ялинки ставиться кома? Заздалегідь дякую. =)
Читайте також
- Лазив уночі в димар. - Чому зараз ти білий? - З горщика сметану їв. - Чому ти сірим став? - Мене пес у пилу валяв. ти кольори? - Я і сам не знаю це! Виписати іменники та дієслова з нульовим закінченням. Дякую.
Складіть 3-4 пропозиції на тему «Мій друг (подруга)», використовуючи для зв'язку слова КОЛИ, ЯКИЙ. Розставте і поясніть розділові знаки.
дати фразі легкість та правильне звучання. Розділові знаки – це як нотні знаки. Вони твердо тримають текст і дають йому розсипатися». текст для аргументів
(1) Для мене музика – це все. (2) Я люблю джаз, як дядько Женя. (3) Що дядько Женя творив на концерті в Будинку культури! (4)Вінсвистів, кричав, аплодував! (5) А музикант все дув відчайдушно у свій саксофон. (6) Там все про мене, у цій музиці. (7) Тобто про мене і про мого собаку. (8) У мене такса, звати Кіт. - (9) Уявляєш? – розповідав дядько Женя. - (10) Він цю музику прямо на ходу складає. (11)Ось це на мене. (12) Найцікавіше, коли граєш і не знаєш, що буде далі. (13) Ми з Кітом теж: я бренчу на гітарі і співаю, він гавкає і підвиває. (14) Звичайно, без слів - навіщо нам з Кітом слова? - (15) Андрюха, вирішено! – вигукнув дядько Женя. - (16) Вчися джазу! (17)3десь, у Будинку культури, є така студія. (18) Джаз, звичайно, це здорово, але ось загвоздка: я не можу співати один. (19) Тільки з Кітом. (20)Для Кита спів – все, тому я взяв його з собою на прослуховування. (21) Кит, з'ївши варену ковбасу з холодильника, крокував у чудовому настрої. (22) Скільки пісень у нас з ним вирувало, скільки надій! (23) Але моя радість зникла, коли виявилося, що з собаками в Будинок культури не можна. (24)У кімнату для прослуховування я увійшов без Кита, взяв гітару, але не міг почати, хоч ти трісну. - (25) Ти не підходиш, - сказали мені. - (26) Чутки немає. (27) Кіт мало не помер від радості, коли я вийшов. «(28) Ну. (29) Джаз? (30) Так. »- усім своїм виглядом говорив він, і хвіст його відбивав ритм тротуаром. (31) Вдома я зателефонував дядькові Жені. - (32) У мене немає слуху, - кажу. - (33) Я не підходжу. - (34) Чутка - ніщо, - сказав дядько Женя з презирством. - (35) Подумаєш, ти не можеш повторити чужу мелодію. (36) Ти співаєш, як ніхто ніколи до тебе не співав. (37) Це і є джаз! (38) Джаз не музика; джаз – це стан душі. (39)Поклавши трубку, я витяг з гітари квакаючий звук. (40) Завив Кіт. (41)На цьому фоні я зобразив цокання годинника і крики чайок, а Кіт - гудок паровоза і гудок пароплава. (42) Він знав, як підняти мій ослаблий дух. (43) А язгадав, до чого був моторошний мороз, коли ми з Кітом вибрали один одного на Пташиному ринку. (44) І пісня пішла. (За М. Москвиною) *
1) Ви щось сказали? 2)привези мені будь ласка сувенір 3)хто вивчив напам'ять вірш Лермонтова 4)куди ти поїдеш влітку Марина?
13.в якому реченні є вступне слово? (розділові знаки не розставлені)
1) він не припускав, що це принесе йому щастя 2) вже завтра за моїм методом будуть осушувати болота 3) зрозуміло все це ні до чого не привело 4) я вважаю що потрібно чесно служити народу та батьківщині
14. вкажіть неправильну характеристику пропозиції Приходьте, гості дорогі!
1) оповідальне 2) окликове 3) просте 3) нерозповсюджене
15.вкажіть складну пропозицію 1)курка знайшла скоринку хліба і скликає своїх малюків 2)хлопчик хотів крикнути ці слова,але завадили закипаючі сльози 3)похмурий бір похмуро мовчить або виє глухо 4) возик свій ми не звеземо, а скотимо