2462 Календарно-тематичний план формування основ безпеки життєдіяльності (друга
МБДОУ «Дитячий садок № 71»
Календарно-тематичний план
на навчальний рік
з формування
основ безпеки життєдіяльності
(друга молодша група)
Вихователь Баєва Світлана Сергіївна
Місяць
Тема
Мета
1. Прогулянка «Знайомство з вулицею».
Уточнити уявлення дітей про вулицю, дорогу, тротуар, про вантажні та легкові автомобілі; дати елементарні знання щодо поведінки на вулиці.
2. Гра-інсценізація «Йдемо в ліс за грибами».
Збагачувати уявлення дітей про дари осені у лісі; закріпити вміння описувати предмети, помічати характерні ознаки; розвивати уяву дітей, здатність емоційно відгукуватися, переживати радість спілкування друг з одним.
3. Гра-естафета «Тушимо пожежу».
Формувати в дітей віком елементарні знання про небезпеку витівок з вогнем, про небезпечні уявлення пожежі; познайомити із гасінням пожежі; виховувати спритність, витривалість
4. Розмова «Як влаштовано тіло людини»
Познайомити дітей про те, як влаштовано тіло людини.
1. Гра-розмова «Світлофор»
Ознайомити дітей із роботою світлофора, правилами дорожнього руху на місцях, де є світлофор.
2. Бесіда «Не їж ліки та вітаміни без дозволу».
Формувати у дітей звичку не чіпати ліки та вітаміни без дозволу дорослих.
3. Гра-розмова «Нас вилікує, зцілить добрий лікар Айболіт».
Виховувати звичку до здорового способу життя. Вчити дбати про здоров'я. Ознайомити з характерними ознаками хвороби та профілактикою та способами лікування, про користь вітамінів та їх значення для життя та здоров'я людини. Вчити дітей не боятися лікаря, самому вміти надавати допомогу.
4. Розмова «Небезпечні предмети»
Формування уявлень про небезпечні життя предметах, які у побуті.
1. Гра-розмова «Як треба поводитися з свійськими тваринами».
Ознайомити дітей із міськими домашніми тваринами; закріпити характерні особливості свійських тварин сільській місцевості; виховувати дбайливе ставлення до тварин, вчити обережно поводитися з ними; вчити виразно виконувати вправи в іграх-імітаціях.
2. Бесіда: "Не ходи з чужими людьми і не розмовляй з ними".
Пояснити дітям, що приємна зовнішність незнайомої людини не завжди означає її добрі наміри. Виховувати почуття самозбереження.
3. Гра-ситуація «Не грай із сірниками – це небезпечно».
Дати дітям поняття у тому, яку небезпеку таять у собі сірники; виховувати в дітей віком почуття самозбереження.
4. Бесіда «Безпечна поведінка на вулиці»
Познайомити дітей із правилами поведінки на вулиці, де можна і не можна грати.
1. Гра-розмова «Завірюха-пурга».
Ознайомити дітей із правилами поведінки під час хуртовини, розвивати силу голосу.
2. Бесіда «Не влази на високі предмети».
Вчити дітей орієнтуватися у просторі, формувати свідоме ставлення до свого здоров'я.
3. Розмова «Якщо хочеш бути здоровим».
Виробляти у дітей уявлення про необхідність піклуватися про своє здоров'я, познайомити з правилами спілкування людьми хворим на гострі респіраторні захворювання.
4. Розмова «Вітаміни та корисні продукти»
Розповісти дітям про користь вітамінів та їх значення для здоров'я людини.
1. «Обережно, ожеледь!»
Формувати у дітей навичку безпечної поведінки на дорозі під час ожеледиці.
2. Розмова «Безпека зимових прогулянок».
Розповісти дітям про правила поведінки під час зимових прогулянок
Розмова «Наше здоров'я. Вивчаємо свій організм».
Продовжувати надавати дітям елементарні відомості про свій організм. Переконати у необхідності дбати та берегти свої органи (очі, вуха, руки, ноги тощо).
4. Розмова «Небезпеки вдома». «Наші друзі та вороги».
Продовжувати знайомити дітей з небезпечними речами (колючі та ріжучі предмети, електроприлади та крани, лікарські речовини та хімікати).
1. Розмова на тему "Обережно, таблетки"!
Формувати у дітей знання про небезпеку гри з медичними препаратами, прийом внутрішньо ліків без контролю дорослих
2. Бесіда «На дорозі взимку»
Формувати у дітей знання про правила дорожнього руху, познайомити з особливостями руху на дорозі в зимовий період.
3. Бесіда на тему «Мчать по вулиці автомобілі».
Ознайомити дітей із різними видами автомобілів (легкові, вантажні), їх призначенням. Дати елементарні уявлення про те, чим небезпечний автомобіль для людини.
4. Розмова «Якщо тебе образили».
Пояснити дітям, як важливо довіряти своїм рідним, і за необхідності розповідати їм, якщо тебе образили незнайомі люди. Формувати в дітей віком почуття впевненості у тому захищеності із боку близьких.
1. Бесіда «Обережно, бурульки»!
Дати дітям уявлення про бурульки та небезпеку, які вони можуть представляти.
2. Розмова «Не вмикай електричну плиту».
Ознайомити дітей із предметами, якими не можна користуватися самостійно, вчити обережно, поводитися з електроприладами; виховувати звичку слухати старших.
3. Розмова «Обережно, льодохід!».
Розповісти дітям про небезпеку знаходження біля річки під час льодоходу. Пояснити, які заходиобережності під час прогулянки біля річки слід зробити.
4. Бесіда «Ми на вулиці»
Закріплювати знання щодо правил безпеки на прогулянці, продовжувати формувати знання про небезпеку спілкування з незнайомими людьми.
1. Розмова «Чарівні смужки» (зебра).
Ознайомити дітей із пішохідним переходом, допомогти запам'ятати, навіщо він потрібен, де його можна побачити.
2. Розмова на тему "Проїжджа частина".
Ознайомити дітей із проїжджою частиною та тротуаром, їх призначенням.
3. Розмова «Де мають грати діти».
Діагностика знань дітей про те, де їм слід грати на вулиці, щоб убезпечити своє життя.
4. Бесіда з дітьми "На дорозі"
Ознайомити дітей із правилами поведінки на дорозі, познайомити дітей із призначенням світлофора та правилами переходу дороги на світлофорі.
1. Гра-розмова «Бережись комах».
Ознайомити дітей із правилами поведінки під час зустрічі з різними комахами, ніж можуть бути небезпечні.
2. Розмова з дітьми «Обережна пожежа»
Ознайомити дітей із поняттям «Пожежа», формувати найпростіші знання про дії у разі виникнення пожежі.
3. Розмова «Діти надворі».
Закріпити знання дітей про правила поведінки у громадському транспорті, розвивати увагу, посидючість, терпіння.
4. Бесіда «Небезпечні рослини»
Познайомити дітей із найпоширенішими небезпечними рослинами, які не можна чіпати руками, нюхати, куштувати на смак.