603 Конспект Розвага - Подорож до країни дорожніх знаків - сайт для педагогів ДНЗ
№ 603 Конспект Розвага "Подорож до країни дорожніх знаків"
Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад
«Центр розвитку дитини – дитячий садок № 403» м.Перми
Розвага «Подорож до країни дорожніх знаків»
У підготовчій групі.
Склала: Міфтахова М.А
«Подорож до країни Дорожніх знаків»
(Для дітей підготовчої групи)
1. Мета: Навчити дітей розрізняти та розуміти, що позначають деякі дорожні знаки.
2.Освітні завдання: Дати дітям початкові знання про дорожні знаки. Навчити їх розрізняти та розуміти дорожні знаки, призначені для водіїв та пішоходів.
3.Виховна задача. Виховувати бажання навчити правила поведінки на вулиці молодших дітей, своїх друзів.
4.Попередня робота. Екскурсія вулицями міста. Розгляд дорожніх знаків.
Зал оздоблений дорожніми знаками. Під музику входять діти.
Ведуча : Хлопці, куди ми потрапили, ви не знаєте? І я не знаю. А це що? Лист якийсь (читаємо). «Ми жителі країни дорожніх знаків, перебуваємо у біді. Ми потрапили в полон до Потіхи-невміхи. І тепер у нас у країні трапляються постійні аварії. Допоможіть нам!"
Дитина: Тут напевно скаже хтось,
Це що за чаклунство?
Це, що за чаклунство?
Не сталося нічого!
Дитина: Ну, зникли переходи,
Не заплачуть пішоходи,
Самі виберуть шляхи,
Де шлях перейти.
Дитина: Світлофор не світлофорить?
Ну, яке в цьому горі?
Червоне світло, зелене світло.
Може в ньому й толку немає?
Ведуча. Хлопці, а ви як думаєте? Чи потрібні правила дорожнього руху?Навіщо? Чи потрібний світлофор? (Відповідь дітей) Несподівано вбігає Перешкода-невміха. Вона одягнена в довгу чорну сукню, волосся розпатлане, на грудях намисто з розірваних дорожніх знаків. Вистачає конверт, мигцем переглядає листа і зловтішно скрикує.
Перешкода-невміха: Ха! Допомоги захотіли! Не буде їм жодної допомоги! Та й хто їм допоможе?
Ведуча: Ми допоможемо. Хлопці, допоможемо?
Діти: Так!
Перешкода-невміша : А ви хто такі?
Ведуча: Це хлопці з дитячого садка.
Перешкода-Неумеха: Допомогти захотіли? Ніколи вам не вдасться допомогти! Не отримаєте ви світлофор та дорожні знаки; я їх добре сховала. Шлях туди довгий важкий і ніякими знаками не вказано.
Ведуча: Хлопці ви злякалися її?
Діти: Ні!
Ведуча: Тоді ми не будемо гаяти часу даремно і вирушаємо в дорогу з веселішою піснею.
Пісня:
(Плачу, входить дорожній знак. На грудях у нього перевернутий зворотним боком плакат із дорожнім знаком)
Ведуча: Хлопці, хто це?
Дорожній знак (дитина): Я - дорожній знак. Мене зачарувала Перешкода-невміха. Я нікому не можу показати правила дорожнього руху. Я можу відкритися тільки тоді, коли ви відгадаєте ці загадки:
(Знак передає провідну загадку).
Ведуча: Широка завширшки, У два ряди будинку стоять,
Зате довжина в довжину Десять, двадцять, сто поспіль.
Де вода та глибина І квадратними очима
Там бетонна вона. Один на одного дивляться.
Маленькі будиночки по вулиці біжать Стою з краю вулиці
Хлопчиків і дівчаток У довгому чоботі-
Будиночки везуть. Опудало триоке
(автобус). На одній нозі.
Дорожній знак: Впізнаєте мене? (На грудях відкривається знак«Поворот») Де ви можете зустріти мене?
Діти: «На дорозі!»
Ведуча: Правильно.
Дитина: На двох колесах я качу,
Двома педалями верчу.
За кермо тримаюся, дивлюся вперед!
І бачу скоро поворот!
Ведуча: Пам'ятайте діти! Виїжджати велосипедами на проїжджу частину дороги розрощено лише тим, кому більше 14 років.
Проводиться гра: «Хто швидше складе машину». (2 намальовані машини розрізані на частини).
Вбігає Кіт:
Кіт: Я Кіт, учень світлофорних наук.
Ведуча: Кіт, а ти знаєш правила дорожнього руху?
Кіт: А навіщо мені їх знати? Я і без них чудово обійдуся!
Ведуча: Ну, що ж зараз перевіримо. Скажи, будь ласка як треба переходити вулицю?
Кіт: Як? На чотирьох лапах!
Ведуча: Хлопці правильно він відповів?
Діти: Ні!
Ведуча: А як треба!
Дитина: Пішохід, пішохід! Пам'ятай про перехід!
Підземний, наземний, подібний до зебри. Знай, що тільки перехід від машин тебе врятує!
Ведуча: Правильно. А тобі Кіт друге питання.
Як поводитись, якщо ти вийшов з автобуса, а тобі треба перейти на інший бік?
Кіт: Треба обійти автобус, а ще краще - пролізти між колесами.
Ведуча: Хлопці, допоможемо Коту, він зовсім заплутався.
Дитина: Треба почекати, доки автобус відійде. Уважно подивитися спочатку ліворуч, а потім праворуч і потім переходити. А якщо поряд є позначений перехід, треба переходити лише ним.
Ведуча: А тепер Кіт, дай відповідь на останнє запитання. Чи можна грати на проїжджій частині?
Кіт: Дивлячись у що. У шахи не можна.
Ведуча: А чому?
Кіт: Машини всі фігури збиває. А от у м'ячик можна. Ще й як!
Ведуча: А ви хлопці, згодні з Котом?
Діти: Ні!
Дитина: Правил дорожніх на світі не мало,
Все б їх вивчити нам не заважало.
Але основне з правил руху
Знати як таблицю повинні множення,
Всі разом: На бруківці -не грати ,не кататися,
Якщо хочеш залишитися здоровим!
Перешкода-Неуміха (Коту): Не слухай ти їх, не слухай! Здорова, та ще як здорова грати на бруківці! Скільки ми з тобою аварій наробимо! А чому вони тобі всі запитання задають? Самі вони знають щось?
Ведуча: Звичайно, знаємо! І зараз вам це покажемо.
Проводиться гра: « Вгадай знак!»
Ведуча: Хлопці, подивіться, що це таке? (Показуємо світлофор)
Побач-грозний і серйозний
Дуже важливий світлофор,
З перехрестя, з перехрестя
На мене дивиться впритул.
Все, що він хоче сказати,
Розрізняти ти маєш ясно
Колір, зелений, жовтий, червоний.
(перешкода тягне кота)
Перешкода-Неумеха: Ходімо зі мною аварії на дорогах робити. Із ними не цікаво.
(Йдуть .Чується гуркіт за дверима)
Ведуча: Що сталося?
Заходить кіт з перев'язаною лапою (ногою) на милицях.
Кіт: Я потрапив в аварію! Пошкодив лапку. Діти візьміть мене до себе. Я зрозумів, що дуже важливо знати правила дорожнього руху.
Ведуча: Залишайся з нами. Нам ще треба врятувати дорожні знаки. Адже завада-невміха всі знаки сховала.
Кіт: Я допоможу вам Хлопці. Я відкрию вам таємницю, як врятувати дорожні знаки.
Ведуча: Як же їх врятувати?
Кіт: Повторіть ще раз правила дорожньогоруху (треба говорити голосно і чітко). А потім сказати кілька чарівних слів:
«Знаки, знаки, відгукніться!
До нас скоріше поверніться!
Діти (по черзі) промовляють правила дорожнього руху, потім всі разом повторюють три рази слова.
(Заходять дорожні знаки)
Ведуча: А тепер ми станцюємо все дружно.
Танець:
(Входить Перешкода). - Ну! Чому ви радієте? Ви таки отримали дорожні знаки? Але світлофора вам не бачити! Тому що ви не знаєте, якою доріжкою можна потрапити до нього.
Діти: По пішохідній доріжці!
(Приходить світлофор)
Перешкода: Все! Зникла я! Моє чаклунство тепер безсиле! Усі проти мене! Іду від вас! (Виходить)
Світлофор: Дякую, друзі, що ви врятували мене!
Дорожні знаки: Ми раді, дуже раді,
Що ви спасли всіх нас,
Веселий танець дружби
Станцюємо ми зараз.
Танець:
Ведуча:
Ми зробили сьогодні добру справу - врятували від Перешкоди-Неуміхи дорожні знаки та світлофор. На вулиці країни Дорожніх Знаків не буде більше безладу. Світлофор та знаки дорожнього руху – наші надійні друзі.