8. «Запобіжники»
Деякі жертви угруповання мислення іноді беруть на себе роль «охоронців», які захищають керівника та членів групи від небажаної інформації, яка могла б порушити їхню самовпевнену впевненість у правильності та етичності прийнятих ними рішень.
НАСЛІДКИ ОГРУПЛЕННЯ МИСЛЕННЯ
По-перше, група обмежується обговоренням небагатьох альтернативних способів дії (часто всього лише двох), не проводячи попереднього огляду всіх варіантів, які варто було б розглянути.
По-друге,коли група дізнається про невраховані заздалегідь недоліки спочатку обраного більшістю способу дій і про ризик, що виникає при його застосуванні, вона не проводить повторного аналізу цього способу.
По-третє, члени групи відводять надто мало часу або взагалі не відводять його на обговорення причин, з яких відкинуті варіанти були небажаними. Не виключено, що ці варіанти мають раніше не помічені переваги або можна знайти способи зниження витрат, що здалися непомірно високими.
По-четверте, члени групи не намагаються або майже не намагаються отримати інформацію у фахівців зі своїх власних організацій, які могли б надати більш точні оцінки потенційних «плюсів» та «мінусів».
По-п'яте,члени групи виявляють безперечний інтерес до фактів та думок, що підтримують обрану ними політику, і схильні нехтувати фактами та думками, які не свідчать на її користь.
По-шосте, члени групи відводять недостатньо часу на обмірковування того, як на проведенні обраної політики можуть позначитися бюрократичні зволікання, саботаж з боку політичних опонентів або тимчасові зриви через звичайні випадковості. Отже, вони нерозробляють «аварійних» планів, призначених подолання передбачуваних труднощів, які можуть загрожувати загальному успіху обраного ними курсу.
СПОСОБЛИВОСТІ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ОГРУПЛЕННЯ МИСЛЕННЯ
1. Керівник групи, що формує політику, повинен дозволити кожному члену групи висловлювати критичні оцінки, прагнучи того, щоб вищий пріоритет у групі віддавався відкритому обговоренню заперечень і сумнівів. Заохочуючи такі обговорення, керівник повинен приймати критику своїх власних суджень, щоб не дозволяти членам групи згладжувати існуючі між ними розбіжності та щоб їхнє прагнення до згоди не перешкоджало критичному мисленню.
2. Коли ключові члени ієрархії доручають місію планування політики будь-якій іншій групі, що перебуває у складі тієї ж організації, вони повинні зайняти неупереджену позицію, не формулюючи заздалегідь своїх переваг та очікувань. Це сприятиме вільному дослідженню та об'єктивному вивченню найрізноманітніших варіантів політичних альтернатив.
З 30-х років. інтерес до психологічної проблематики груп набуває масового і сталого характеру, особливо у США. Дослідження Е. Мейо, Я. Морено, М. Шеріфа, К. Левіна, що давно стали класичними, його учнів заклали основу сучасного розуміння природи внутрішньогрупових процесів і продемонстрували можливості роботи з групою як об'єктом і інструментом психотехнічного впливу.
Як спочатку номінальна спільність колись сторонніх людей перетворюється на реальну психологічну спільність? Який цикл життєдіяльності групи з моменту виникнення до розпаду? Які передумови та механізми її переходу від одного якісного стану до іншого? Які чинники визначають тривалість існування групи?
Які процеси забезпечують стабільність та ефективність функціонування групи як колективного суб'єкта спільної діяльності? Які засоби стимуляції її продуктивності? Як виникає та реалізується керівний початок групової активності? Як відбувається функціонально-рольова диференціація членів групи чи її підгруп? Чи впливає структура взаємодії людей групи на характер їх міжособистісних відносин?
Чи відбувається щось із людиною, коли вона стає членом групи? Чи змінюються його погляди, цінності, звички, уподобання? Якщо так, якими є механізми впливу групи на особистість і наскільки глибокі його наслідки? Чи може і за яких умов окрема особистість виступити фактором групової динаміки? Як впливають на долю групи індивідуально-психологічні особливості її учасників?
наявність у членів групи значущої підстави (причини) спільно перебувати у групі, що відповідає інтересам всіх її учасників та сприяє реалізації потреб кожного;
подібність долі людей, що перебувають у групі;
тривалість існування, достатня для виникнення не тільки специфічної мови та каналів внутрішньогрупових комунікацій, а й колективних історії та культури;
поділ та диференціація функціональних ролей (позицій) між членами групи або її підгрупами.
наявність органів (інстанцій) планування, координації, контролю групової життєдіяльності та індивідуальної поведінки, які персоніфіковані в особі одного з членів групи, наділеного особливим статусом, представлені підгрупою, що володіє спеціальними повноваженнями, або розподілені між членами групи та забезпечують цілеспрямованість, упорядкованість та стабільність її ;
Форми групової взаємозалежності людей: мова,територія, одяг, канали комунікацій, звичаї, традиції, ритуали, символи, переконання, вірування, що поєднують представників етнічних, політичних, релігійних та інших великих груп.
Прості та складні, прямі та опосередковані міжіндивідуальні зв'язки породжені груповим характером людської життєдіяльності та не можуть бути адекватно зрозумілі у відриві від її змістовних та структурно-функціональних особливостей. Цілісна система активності взаємодіючих індивідів постає як спосіб реалізації певного виду спільної діяльності, а сама група – як її сукупний суб'єкт у історично конкретному суспільному контексті.
За кількістю учасників («розміру») розрізняють малі та великі групи, за безпосередністю взаємодії та взаємовідносин – первинні та вторинні, за способом освіти – спонтанно виниклі, неформальні (неофіційні, «природні») та інституційно створені, формальні (офіційні) групи, тривалості існування – тимчасові та постійні, за рівнем регламентації групової життєдіяльності – організовані та неорганізовані, за проникністю кордонів – відкриті та закриті, за особистісною значимістю для учасників – референтні групи та групи членства, за рівнем розвитку – що стають (ново створені, «дифузні») та розвинені групи (колективи).
відносно регулярно і тривало контактують віч-на-віч, на мінімальній дистанції, без посередників;
мають спільну мету або цілі, реалізація яких дозволяє задовольнити значні індивідуальні потреби та стійкі інтереси;
беруть участь у загальній системі розподілу функцій і ролей у спільній життєдіяльності, що передбачає різною мірою виражену кооперативну взаємозалежність учасників, що виявляється яку кінцевому продукті спільної активності, і у процесі його виробництва;
поділяють загальні норми та правила всередині міжгрупової поведінки, що сприяє консолідації внутрішньогрупової активності та координації дій по відношенню до середовища;
розцінюють переваги від об'єднання як переважаючі витрати і більші, ніж вони могли б отримати, в інших доступних групах, а тому відчувають почуття солідарності один з одним та вдячність групі;
мають ясне і диференційоване (індивідуалізоване) уявлення одне про одного;
пов'язані досить певними та стабільними емоційними відносинами;
уявляють себе як членів однієї групи та аналогічно сприймаються з боку.
По-третє, прагматизація аналізу групи, невиправдане забуття загальних проблем для актуальних запитів бізнесу, політики, ідеології та ін.