Адаптація до дитячого садка (рекомендації мам, що пройшли через це) - Дитячий садок

Настав час йти дитині до дитячого садка. Як підготувати його, на скільки годин залишити, залишитися з ним у групі чи сидіти в коридорчику, ці запитання ставить собі кожна мама. Своїм досвідом діляться учасники форуму, у яких діти вже пройшли адаптацію:

Katya:адаптація ділиться на 3 періоди. Перший – гострий. Близько місяця. Другий – середній, від 2 до 5 місяців. Про третього не пам'ятаю, але типу там майже все добре. Ну от, отже середній досить довгий, довго ще звикати.

Анжелія:Відразу на весь день дитини залишати НЕ МОЖНА. Для нього це сильний стрес! Якщо він навіть спочатку не плаче, то потім може бути ще гіршим. У мене донька не плакала і навіть сама бігла до гурту. Але все одно спочатку ходили ми так: 2 дні по 2:00, тобто. з 8 до 10, 3 дні до 12, 3 дні до 16, а потім на весь день.

Natanga: Я якось в одного педагога читала, що адаптацію до садка краще проводити на звороті: тобто. привести спочатку за 2 години до того моменту, коли батьки дітей забирають і поступово збільшувати час, але з кінця. Щоб дитина одразу собі усвідомила, чим цей весь захід закінчується (і не тільки для нього, а й для всіх інших дітлахів) та страху того, що мама не прийде не було.

Ксюша:На скільки я знаю, адаптація триває протягом двох місяців. Щоправда, є дітки, які взагалі не адаптуються до садочка.

Анастасія:Місяць або півтора забирали до сну (після обіду), потім ще півтора місяця - після полудня, о 16.00. Думаю, можна було й раніше залишати на сон – справді, швидше навчився б спати.

Valentishkа: Ми на 3-й день залишилися на сон, на 4-й день до 16.00. Потім уже на весь день, забираю о 17.00 -17.30.

ms.oxana: Звикали місяці 3. І мені так здається, дітки заспокоюються, коли розуміють, що мама обов'язково ввечері прийде.

mamul@:Я спочатку планувала піти непомітно, але знаючі люди порадили так не робити. Цим ми робимо спокійніше собі, залишаючи дитину не бачачи її плачу. А у дитини насправді паніка починається набагато сильніше, коли вона не розуміє, куди поділася її мама. Найкраще спокійно і твердо (наскільки це можна зробити) сказати йому перед відходом, що мама скоро прийде, поцілувати і йти, навіть якщо дитина кричить і плаче. Вам буде важче, але дитині психологічно легше.

ms.oxana:Перші два дні все було відносно спокійно - нова обстановка, нове оточення відволікали від того, що мами поряд немає, вихователь-улюблена тітка Олена - була немов друга мама, та й приходила я за донькою рано - першого дня забрала близько 11.30, у другий близько 12.00. Все одно відчувалося, що напруга зростає. А потім пішло – поїхало. Адаптація пішла на повний хід. І рев - сльози, і тікала-відповзала, як могла, ми навіть її вдвох із татом силою одягали. Я навіть вихователю з уторів дзвонила - питала поради - наводити чи ні. Коли сльози були вже в д/с - вся в горі обіймала тітку Олену, а ми швидко йшли. Взагалі тривало всі місяці 2-3, я вже думала, що ми садівські. Але минуло - особливого захоплення вранці щодо саду я не помічаю. Ось сьогодні каже – не хочу в садок – а я їй відповідаю, що вдома я не можу її одну залишити, що мамі та татові на роботу треба. І все спокійно. Ви спробуйте зробити так, щоб тато відводив дитину в сад, і ще – нехай із собою іграшку кохану з дому візьме – буде легше!

Вічка: Всі діти різні та адаптація у всіх проходить теж по-різному. Ми пішли в садок у 2,6. Дужетяжко звикали до саду - і плакала, і не їла, не грала, просто сиділа на стільці і чекала на мене. Хворіли часто й подовгу. Забрали її з саду і знову пішли вже у 3 роки – різниця суттєва. Вже таких проблем не було. Нам невропатолог сказала, що після довгої перерви доведеться наново адаптуватися протягом 2 тижнів. Прийшли першого дня - залишила до 11.00 - прийшла за нею, пішли додому, Маша плакала, що я рано її забрала, вона хотіла ще з дітьми грати. На другий день прийшла за нею по обіді – вихователька сказала, що Маша поїла і сама пішла спати. З 3-го дня ми вже залишалися до вечора, і все було в порядку.

mamul@:Я думаю, що доцільно перший день побути з малюком у групі, за кілька днів до саду бути схожим з ним на прогулянку в садок, до дітей.

1-й день - з 8 до 10 ранку

2-й день - з 8 до 12

і все так і ходимо на весь день, але ми ходили з 1,6 років у домашній д/с, дитина більш-менш звикла, плакала спочатку, але не багато, один раз тільки сильно ревіла, коли я запізнилася і пізно її забрала .

AlexKim:Краще, все ж таки, адаптувати дитину до садка поступово. Навіть якщо йому сподобалося в перший день, згодом може накопичитися перенапруга. Звідси – хвороби. Старша моя в два роки з першого дня залишилася на сон, ходила тиждень як на свято. (Допомогла обробка. Ось нові іграшки, дітки, все так цікаво.) Через тиждень вона зрозуміла, що це неминучі будні, плакала, коли я йшла (правда швидко заспокоювалася, відволікалася і не згадувала) Ну, і хворіли, звичайно, частенько.

Молодшого віддала теж о два. І рада, що вихователі наполягли:

перший день разом із мамою дві-три години,
другий залишити на дві години,
перший тиждень забирати до сну,
другий тиждень забиративідразу після сну.

І треба щоразу чесно говорити, "ти пограєш у садочку, мама піде на роботу, а потім прийде". Вибирати для цього слушний момент (коли вони збираються снідати, миють руки). Іти швидко, можливо, одягатися за дверима.

Зазвичай діти після тижня ходіння в садок починають хворіти. Незважаючи на всі анаферони та вітаміни. Краще за перших ознак соплів або кашлю віддати вихователю краплі, інгаліпти та сиропи, щоб лікували.

Позитивний момент від спільного перебування з малюком у саду (посидіти з ним з ранку і перед тим, як забрати) - можна порозумітися з вихователем. Поцікавитись, що було б актуально принести з іграшок. Та й елементарно, коли вихователь бачить, як мама любить свою дитину, мимоволі і сам починає ставитись до неї тепліше. Буває, батьки приведуть – заберуть, і навіть не спитають, чи добре їв, спав, грав; водять дитину з соплями поки в кінець не занедужає. Усе це вихователь зауважує. І добре, якщо це викликає жалість до малюка.

Непогано в перші дні показати малюку, що за іграшки є у групі, і як з ними можна грати (рольові ігри). Тоді йому потім буде чим зайнятися.

Зазвичай у групах є тематичні куточки: лікарня, перукарня, посуд, ляльковий театр, логічні ігри. Завжди в них чогось та не вистачає, щось ламається. Наприклад, той же стетоскоп із лікарняного набору. Тож завжди можна принести з дому щось актуальне.

Під кінець тижня у дитини накопичується втома, так що краще її забирати раніше. Як підтвердження - мій усю п'ятницю періодично ныл. Отже, виявляється це не вигадки вихователів, що п'ятниця – короткий день.

З усього вище сказаного можна дійти невтішного висновку. Спочатку дитині цікаво,нові іграшки обстановка. Потім криза! І в цей момент потрібно допомогти дитині (поговорити про садок, зайвий раз обійняти вдома). Мамі зберігати спокій та впевненість, що все налагодиться. І тоді дитина ходитиме в садок, а можливо і не хотіти йти з нього!