Аплікація на тему «Наріж смужки та наклей з них які хочеш предмети»
Аплікація на тему «Наріж смужочки та наклей з них які хочеш предмети»
Завдання : Вчити дітей різати широку смужку паперу, правильно тримати ножиці, правильно ними користуватися. Розвивати творчість дітей, уяву. Виховувати самостійність та активність. Закріплювати прийоми акуратного користування папером, клеєм.
Матеріали: клейонка, пензлик для клею, серветка, ножиці, смужки кольорового паперу шириною 5 см, 1/4 альбомного листа (3-4 листи на кожну дитину).
Хід
У гості приходить лялька Катя, вітається із дітьми. Вихователь звертає увагу на різнокольорові смужки в руках ляльки. Лялька Катя хоче наклеїти з них різні предмети, тільки не знає, як це робиться і які предмети з них можна наклеїти.
Вихованець : Хлопці, ми повинні допомогти Каті. Подивіться на ці різнокольорові смужки та згадайте, які ви бачили предмети, що складаються з деталей, схожі на смужки.
Діти : Ми бачили драбинку, лавку, паркан.
Діти пропонують свої варіанти
Вихованець : Подивіться, які можна наклеїти предмети зі смужок.
Вихователь: Для того, щоб наклеїти названі предмети, потрібні вузькі смужки, тому необхідно з широких смужок зробити вузькі. Ножиці треба тримати лезами від себе. Щоб широку смужку паперу розрізати на вузькі смужки, потрібно розкрити ножиці, вставити край смужки, акуратно з'єднати кільця пальцями, потім знову розвести леза і просунути між ними широку смужку паперу, знову стиснути кільця пальцями і повторити ці дії кілька разів, поки не відріжеш .
Викликає одну дитину для показу
Вихованець : Щоб добре і рівно нарізатисмужки, треба підготувати пальчики.
Пальчикова гра «Дружно пальчики крокують»
Самостійна робота дітей. Діти розрізають широкі смужки вузькі смужки. Вихователь стежить, щоб діти правильно тримали ножицями. У разі потреби нагадує, поправляє положення пальчиків, що тримають ножиці.
Вихованець : Тепер викладіть предмети зі смужок на аркушах білого паперу. (Діти викладають.) Залишається наклеїти предмети. Клей набираємо на всю кисть, потім зайве прибираємо об край баночки. Намазуємо смужку клеєм (обов'язково на клейонці, починаючи з середини, поступово переходячи до країв). Покладемо пензель, взяли смужку обома руками і прикладаємо на те місце, де вона лежала, притискаємо серветкою, промокнувши зайвий клей.
Самостійна робота дітей. Нагадує про акуратне наклеювання. Після закінчення роботи, вихователь пропонує покласти свої роботи на стіл – нехай вони підсохнуть.
Вихованець : (виставляє всі роботи на дошці) Як багато різних предметів вийшло зі смужок.
Вихователь відзначає найцікавіші задуми. Лялька Катя пояснює, що вона тепер знає, як потрібно розрізати смужки і які предмети з них можна наклеїти, дякує дітям, просить дозволу прийти ще в гості, щоб чогось навчитися, йде.
Вихованець : Чим ми сьогодні займалися? Що вам сподобалося найбільше?