Береги підручник - джерело знань
Класна година присвячена дбайливому відношенню книги для 6 класів.
Перегляд вмісту документа «Бережи підручник - джерело знань.»
Класна година. Бережи підручник - джерело знань.
6"В" клас. Класний керівник:
Шипін Мухаметкалі Мирзагалович
Мета:ознайомити дітей з технологією створення книги; пробуджувати в дітей віком інтерес до читання художньої літератури; сприяти вихованню дбайливого ставлення до книги як джерела знання, розширення кругозору учнів.
Обладнання:виставка книг, презентація «Народження книги».
Говорить вона беззвучно,
А зрозуміло і ненудно,
Ти розмовляй частіше з нею -
Станеш вчетверо розумнішим. (Книга.)
Коли лихо з тобою трапиться раптом,
То книга, наче вірний друг,
Гарний дасть тобі пораду.
У душі знову надії світло
Засвітиться, і тоді
Непоправною не здасться біда.
Значить «Книга – наш помічник у праці».
Книг заповітні сторінки
Допомагають людям жити
І працювати, і вчитися,
І вітчизною дорожити.
Давайте, хлопці, послухаємо, як створюється книга, щоб вона опинилась у нас на столі.
З чого зроблена книга.
Давним - давно, коли люди ще не знали папери, вони висікали слова - значки (ієрогліфи) на камені, пізніше букви відтискали на м'якій глині дерев'яними клином, цей лист так і називався - клинопис. У Стародавньому Єгипті писали на папірусі, зробленому з очерету. Він найбільше був схожий на папір. В Україні за старих часів простий народ писав на бересті, а державніпапери – укази та грамоти на спеціально обробленій тонкій шкірі – пергаменті, який скочувався у трубочки – сувої.
І ось людина винайшла папір. Це був великий винахід, тому що з появою паперу стало швидко зростати кількість книг. Папір отримують із деревини. Але для того, щоб воно перетворилося на тонкі білі аркуші паперу, потрібно попрацювати багатьом людям.
Спочатку лісоруби пиляють у тайзі дерева, зрубують усі гілки. Спеціальні трактори витягують колоди з лісосіки, а потім зрубані столітні велетні сплавляють річками, вантажать на потужні судна – лісовози чи залізничні платформи та відправляють на паперову фабрику. Тут їх очищають від кори, розпилюють, розмелюють і варять у величезних казанах.
Виходить рідка волокниста маса (дерев'яна каша) - целюлоза. Її очищають, додають крейду, щоб папір був білим, і по трубах подають у папероробну машину. З цієї машини, великий, як триповерховий будинок, безперервною стрічкою виповзає готовий папір і на барабані, що обертається, змотується в рулони. Їх вантажать у вагони та відправляють у друкарні. Тут папір почне перетворюватися на книгу.
Редактор -перший читач майбутньої книги. Він перевіряє, чи немає в тексті неточностей, помилок. Редактор, як кажуть у видавництві, веде книгу до її виходу у світ, тому його прізвище у вихідних відомостях завжди стоїть першим.
Є у видавництві людина, яка найкраще знає правила української мови. Це коректор.
У друкарні набірна машина – лінотип набирає з букв металеві рядки дуже швидко. Лінотипіст лише вдаряє по клавішах. Щоб надрукувати малюнки, в іншому цеху роблять з них копії на металі – кліше. Потім верстальник складає з тексту та кліше металеві сторінки.Друкарська машина сама розмотує папір з великого барабана. Папір притискається до металевих сторінок, змащених фарбою, друкується текст та ілюстрації. Інша машина фальцує (складає) листи в окремі зошити, наступна машина зшиває їх – виходить книжковий блок. Ще одна машина одягає на нього палітурку. Ось книга готова. Їх упаковують і відправляють у магазини та бібліотеки, де на них чекають читачі.
С. Маршак. Як друкували вашу книгу.
Взяла машина лист простий
І наклала фарбу -
І ось письменник Лев Толстой
Хоч у машини немає розуму,
Машина знає справу:
Листи наріже вам сама
І складе їх вміло.
А палітурник їх пошиє,
Краю обріже миттю.
Потім одягне в палітурку,
І ось перед вами - книга.
Приємно книжки почитати,
А зробити їх спробуй!
Мистецтво тонке - друк
І вимагає навчання.
Хто ще допомагає книжки з'явитися на світ?
Машинобудівникироблять папероробні, набірні, друковані та всякі інші машини.
Металурги– плавлять метал для верстатів та набірних букв.
Шахтарі– видобувають руду та вугілля для виплавки металу.
Енергетики– дають електричний струм шахтам, заводам, плавильним цехам, друкарням.
Будівельники– будують будівлі для заводів та комбінатів, житлові будинки для всіх, хто там працює.
Хімікі– допомагають робити папір та фарби для друку.
А якщо згадати, що робітників та інженерів, які працюють на всіх цих підприємствах, треба нагодувати, одягнути, взути, - то стане зрозуміло, що у створенні книги бере участь кожентрудівник нашої страны.
Ви у школі отримуєте підручники безкоштовно. Кожен підручник має послужити 4-5 учням.
(Коротка інформація про підручники класу.)
Сцінка «Розмовляють книжки».
Автор: Зустрілися дві книжки, розговорилися між собою.
«Ну, як твої, справи?» Одна спитала в іншої.
«Ох, люба, мені соромно перед класом
Господар мій обкладинки вирвав з м'ясом.
Так, що обкладинки, обірвав листи!
З них він робить кораблики, плоти та голубів.
Боюсь листи підуть на змій
Тоді летіти мені в хмари
- А в тебе цілі боки?»
«Твої мені не відомі муки,
Не пам'ятаю я такого дня
Щоб, не вимаючи чисто руки
А подивися на мої листочки
На них чорнильної не побачиш крапки.
Про ляпки я не говорю
І говорити - то не пристойно.
Зате і я його навчаю
Не як - небудь, а на «відмінно»».
« Ну мій на трійках їде ледве-ледь
І навіть два отримав того тижня»
Автор. Тут немає загадки: розкажуть прямо і книжки і зошити, який ти учень.
Щоб надрукувати підручник української мови для хлопців нашої країни, потрібно зрубати 7 тисяч ялинок. Скільки ж лісу збережуть школярі, якщо дбайливо ставитимуться до шкільної книги. Зробити це зовсім не важко, треба їх тільки не рвати, не бруднити, не розмальовувати, не загинати сторінки, не робити записів на полях.
Щоб книги були в дітей віком
У бібліотеці, у школі
Трудилося безліч людей
На фабриці та в полі.
Трудилися твій батько і мати
Тобі б требаповажати
Праці їх і турботи.
Берегти і книгу, і зошит,
Не м'яти, не бруднити, не балакати
І кожен із хлопців
Порве листи, обкладинку,
На що ж книгу перетворять
Нам книги – найкращі друзі.
Вони дають нам щастя.
А ця книга – і моя
Та й твоя почасти.
Які ж правила поводження з книгами допомагають нам зберегти їх?
Правила поводження з книгою.
1. Не читай під час їжі.
2. Бери книгу тільки чистими руками.
3. Оберни книгу, вклади в неї закладку.
4. Не кидай розгорнуту книгу вгору палітуркою, не загинай куточки сторінок.
5. Не роби в книзі позначок.
6. Якщо книга порвалася, підклей її.
7. Не розкидай книги.
8. Ідеш до школи чи бібліотеки – поклади книгу в сумку.
А зараз подивимося, як ви знаєте прислів'я та приказки про книгу. Я починатиму, а ви закінчуйте.
Прислів'я та приказки про книгу.
Люби книгу - вона джерело .... (Знань.)
Хто багато читає - той багато .... (Знає.)
Людина без книги, що птах без….(крил.)
Хороша книга – найкращий….(друг.)
З книжкою знатися - розуму .... (Набиратися.)
Книга допоможе у праці, виручить .... (У біді.)
Книга в щастя прикрашає, а в нещастя ... (втішає.)
Вікторина «Чи уважний ти читач».
Вгадайте з яких творів ці рядки:
«Що ти зробив? Як ти посмів зірвати в моєму саду мою заповідну, улюблену квітку?» (С.Т. Аксаков «Червона квіточка».)
«Було у мірошника три сини, і залишив він їм, помираючи, всьогомлин, осла та кота. Старшому дістався млин. Середньому – осел. Ну а молодшому довелося взяти собі кота. - Брати можуть чесно заробити собі на хліб, - казав він. - А що станеться зі мною після того, як я з'їм свого кота і зроблю з його шкірки муфту? Прямо хоч помирай з голоду.
Кіт почув ці слова і сказав спокійно: - Не сумуйте, хазяїне. Дайте мені мішок та замовте пару чобіт, щоб легше було бродити лісом, і ви побачите, що вас не так вже обділили, як вам це зараз здається».
(Шарль Перро. «Кіт у чоботях».)
«Дома вона посадила в квітковий горщик ячмінне зерно, і з нього відразу ж виросла прекрасна велика квітка. Це був точнісінько тюльпан, але в самій чашці на зеленому маточку квітки сиділа дівчинка. Вона була маленька-маленька, всього в дюйм на зріст». (Х.К. Андерсен «Дюймовочка»)
«Чув, що є така гілка, бачити її нашому братові не можна. Хто подивиться, тому біле світло не милим стане». (П.П.Бажов «Кам'яна квітка».)