Чи потрібно ідеально відповідати професії Про профпридатність, Психологія
Усім відомо, що у льотчика має бути хороша реакція, вчитель має любити дітей, а дизайнер — добре малювати. І якщо немає в тебе цієї найважливішої якості — все, можеш і не намагатися. "Профнепридатний" - звучить як вирок. Спробуємо розібратися в цьому зловісному діагнозі. Чи такий він страшний, як здається здавалося б.
Судячи з словника,професійна придатність- це «сукупність психологічних і психофізичних властивостей, а також спеціальних знань, умінь і навичок, необхідних для досягнення прийнятної ефективності праці». Зауважимо, що профпридатність — не вроджена якість, а, в тому числі, що формується в процесі праці, а значить говорити про профнепридатність абітурієнта до якоїсь професії — явно некоректно.
Крім того, в це поняття також включають задоволення, яке людина переживає в процесі самої праці і при оцінці її результатів.
Отже, якщо ми відкриємо опис будь-якої професії, то побачимо в ньому перелік цілого ряду так званих професійно важливих якостей. Причому цей перелік розпочнеться з особливостей фізичного розвитку та закінчиться необхідним набором цінностей, принципів. Якщо підійти до цього питання досконало, ми дійдемо цікавого висновку. Виходить, що чим складніше сама по собі професія, тим більше ймовірності, що вона просто не підійде нікому. Що ж виходить? Чи не існує профпридатних лікарів чи, припустимо, геологів? Але ж у будь-якій галузі є блискучі фахівці, які часом не цілком відповідають цьому самому «опису ідеального професіонала».
Щось тут не так… Здається, набагато продуктивніше все ж таки судити про профпридатність за результатами. А в наведеномувище визначенні видно два таких критерії. Перший – ефективність праці. Другий – внутрішня задоволеність своєю роботою та її результатами.
Таким чином,вдається ефективно виконувати роботу і отримувати від цього задоволення - значить, людина профпридатна. А вже за рахунок яких коштів і якою ціною дався цей успіх — друге питання. Тут можна згадати класичний приклад композитора Бетховена, який писав чудову музику, повністю втративши слух. Здавалося б, слух абсолютно необхідний для музиканта, проте знайшлися механізми, здатні компенсувати цю якість. Згадаймо і знаменитого льотчика Маресьєва, який продовжив літати після ампутації ніг, незважаючи на те, що всі комісії визнали його «профнепридатним».
Спрацьовує так званий закон компенсації. Наш організм, наша психіка взагалі так влаштовані, що за певних умов одні функції здатні замінювати інші. Навіть із наведених вище легендарних прикладів видно, що насправді для цього потрібно. Звичайно ж, сильне бажання та сильна воля до досягнення результату.
Ці приклади, безумовно, незвичайні, за таких ситуацій говорять про так звану «абсолютну профнепридатність» (зазвичай у такому разі йдеться про медичні протипоказання). Але якщо вже комусь вдавалося подолати такі бар'єри, то що говорити про «відносну профнепридатність». Все ж таки випадки абсолютної непридатності до якоїсь професії в житті трапляються досить рідко. Зазвичай йдеться про якості, які так чи інакше можна розвинути чи компенсувати.
Отже, багато залежить від того, яких саме якостей не вистачає. Чим значущі вони для професійної діяльності, тим більше потрібно сил і часу, щоб їх розвинути, тим складніше їх чимось замінити.
Слід зазначити, щоУніверсальною людською здатністю є інтелект. За рахунок розвинених інтелектуальних здібностей людина може компенсувати багато якостей. Відомі випадки, коли інтелектуально розвинені люди, які з якихось причин змушені займатися не своєю професією, досить швидко вдосконалили способи дії в ній. Наприклад, необхідність механічно запам'ятовувати велику кількість інформації замінювали запровадженням зручної системи її зберігання.
Гнучкість, відкритість новому, вміння ефективно працювати з інформацією теж універсальні професійно важливі якості. Людина, яка володіє ними, легше освоїться у будь-якій професії, незважаючи на якісь невідповідності ідеальному зразку.
Є й інший шлях реалізації у улюбленій професії. Шлях, який не вимагає «підганяти» себе під професію, а навпаки, дозволяє творчо видозмінювати її саму.
Іноді люди, які йдуть у професію, незважаючи на формальну непридатність до неї, змінюють саму професію. Від розвитку всередині професії нових спеціалізацій до появи нових методів.
Спробуємо уявити варіанти такого розвитку подій.
Наприклад, розробляти дистанційні методи навчання взялася та людина, яка була дуже захоплена педагогікою, самими процесами навчання, передачі знань, але при цьому не особливо любила спілкуватися з дітьми? Хіба ми тепер зможемо назвати професійно непридатним педагога, який розробив таку технологію навчання, яку людина може використати самостійно, ефективно отримуючи при цьому нові знання та вміння? Звичайно, ні, ми лише говоритимемо про те, що він спеціалізується в одному з напрямків своєї професійної галузі.
Уявімо собі «профнепридатного» баскетболіста (наприклад, через низький зріст) або футболіста,який при цьому вміє чудово розбиратися у можливих тактиках гри, майстерно оцінювати особливості гри суперників та налаштовувати на матч своїх товаришів за командою. Безумовно, такий гравець здатний створити особливу стратегію гри усієї команди, зробити саму гру трохи іншою, ніж вона була до нього. Ну і звичайно, він зможе стати відмінним тренером.
Якщо ще нещодавно неможливо було собі уявити художника-модельєра чи дизайнера, який не вміє професійно малювати, то зараз, з розвитком комп'ютерних технологій, це реальність. Спеціальне програмне забезпечення дозволяє висловити художні образи без допомоги олівця та паперу, були б ідеї. І це зараз веб-дизайн починають визнавати окремою серйозною галуззю художнього дизайну, а ще нещодавно цих фахівців вважали дилетантами, які не дотягли до «справжнього» дизайнерського мистецтва, загалом профнепридатними. Вийшло, що вони змогли поєднати свій інтерес до комп'ютерних технологій та креативність, створивши по суті нову професію.
Напевно, всі чули й історії про знаменитих акторів, яких під час вступу до театрального визнавали «непридатними до професії» через порушення дикції чи нестандартну зовнішність. А пізніше саме ці актори, ламаючи стереотипи, створювали на сцені або в кіно нові, нетипові образи героїв, що всім запам'ятовуються, за рахунок власного таланту, що дозволив зробити «профнепридатність» унікальністю.
Я думаю, з цих прикладів зрозуміло, щопрофесія — це все ж таки відкрита система. Те, що зараз здається непридатністю, можливо, завтра стане вимогою однієї зі спеціальностей. Схоже, головною професійно важливою якістю все ж таки варто вважати мотивацію — інтерес до професії, захопленість нею, любов до своєї справи. А поєднання мотиваціїз усіма необхідними здібностями та якостями вже називають покликанням. Скажете, це не кожному дано? А може, просто у вас покликання до тієї професії, якої ще не існує?