Чи зможуть викладачі позбутися «паперової» звітності.

Перший місяць осені для педагогів – це не лише початок нового навчального року, а й великий обсяг «паперової» роботи: звіти, плани, календарно-тематичні планування та багато іншого.

Ще в 2010 році було встановлено, що на складання різноманітних «паперових» звітів викладачі витрачають від 3 до 10 години щотижня. Це є для них суттєвим додатковим навантаженням. За результатами проведеної редакцією видання «Педрада» акції «Паперам – ні!», було навіть складено перелік марних документів, які ведуть викладачі.

Однак у деяких регіонах вчителям часто доводиться оцінювати учням чотири рази: у два журнали (паперовий та електронний), у свій власний, а також і в електронний щоденник. При цьому тематичні планування найчастіше завантажуються в електронний журнал вручну, після чого ще й подаються керівництву школи і в цифровому, і в паперовому варіанті.

Виходить, що електронна форма документації поки що не може повністю витіснити її паперовий варіант.

Як розвиватимуться події у майбутньому, поки неясно, але хочеться вірити, що обіцянки В. Каганова про остаточний перехід на електронний документообіг все ж таки здійсняться та полегшать життя вчителів.