Чиполліно та його друзі

Тема: «Колективна робота «Чіполліно та його друзі»

(Сюжетне малювання за казкою Джанні Родарі «Пригоди Чіполліно»)

Провела: вихователь Власова Ірина Тимофіївна

м. Москва, ГОУ Д/С №2526

Освітні:продовжувати знайомити з творчістю дитячого письменника Джанні Родарі, розширити знання про казкового персонажа італійської казки - хлопчика Чиполліно, вчити емоційно сприймати вірші, спонукати висловлювати свої враження в малюнку, закріпити навички малювання та розфарбовування фломастерами, олівцями та аквареллю, вирізування намальованих силуетів та наклеювання їх на ватман, оформити колективну роботу «Чіполліно та його друзі».

-Розвиваючі:розвивати слухову та зорову увагу, мовлення, моторику рук, композиційні вміння (показувати розташування персонажів та предметів у просторі).

-Виховні:виховувати любов до читання, інтерес до творчості італійських письменників, уміння працювати в підгрупах.

Матеріали до заняття:ілюстрації з персонажами казки про Чіполліно, тонований ватман для колективної роботи, акварель, фломастери, кольорові олівці, розмальовки із зображенням казкових персонажів із твору «Пригоди Чіполліно», вода, вологі серветки, ножиці, клей-олівець, пензлі.

- Бесіда «Творчість Джанні Родарі (1920-1980)».

- Читання казки «Пригоди Чиполліно» на заняттях з ознайомлення з художньою літературою та у 2-й половині дня, обговорення.

Х О Д З А Н Я Т І Я:

Організаційна частина.

Вихователь: Діти, відгадайте, будь ласка, загадку:

Став він кожному дружком.

Всім за казкою цікавою

Дуже просто і коротко

Вінзветься …. (Чіполліно)

-Правильно. Це – Чиполліно. Хто з вас знає з якої казки цей персонаж?(Діти: «Пригоди Чиполліно»)

-Послухайте, будь ласка, вірші С.Я Маршака. Він переклав багато творів з італійської мови українською.

- Хлопці, як ви вважаєте, який за характером Чіполліно?

(Діти: бешкетний, винахідливий, веселий, безжурний ...)

- Ви знаєте, що в казці Джанні Родарі цьому хлопчику-цибулинці довелося подолати чимало перешкод, і лише завдяки друзям він зміг це зробити. Ми сьогодні з вами виконаємо роботу, яка так і називатиметься «Чиполліно та його друзі».

1. Практична частина. Розгляд ілюстрацій. Індивідуальне малювання та розфарбовування.

Вихованець: Хлопці, як ви думаєте, чи можна в малюнку передати характер та настрій різних персонажів?(Відповіді дітей.)Давайте розглянемо ілюстрації з героями казки про Чиполліно і спробуємо скласти їхні словесні портрети:

- Чиполліно - бешкетний веселий хлопчик, очі добрі, трохи хитрі, замість волосся - зелене цибулеве пір'я, носить яскраву сорочку і штани ...

- Синьйор-Помідор - яскраво-червоного кольору, завжди незадоволений і сердитий, вірно служить принцу Лимону ...

- Лимон - товстун жовтого кольору, зарозумілий гордовитий багатій, ненавидить бідних ...

- Хлопчик-Вишенька, Кабачок, графині-Вишні, містер Морківка, кум Гарбуз, Лимонішки ... (Діти обговорюють, кого б вони хотіли зобразити на малюнку.)

Вихованець пропонує дітям визначитися:

- який персонаж вони оберуть для малювання;

- вибрати вид роботи: малювання або розфарбовування;

- вибрати художні матеріали за власним бажанням

(акварельні фарби, олівці або фломастери).

У середині заняття проводитьсяфізкультхвилинка.

Діти малюють або розфарбовують окремих персонажів.

1. Прикінцева частина. Оформлення колективної роботи.

Вихованець допомагає дітям вирізати ножицями намальовані силуети та наклеїти їх на основу – тонований ватман. При цьому діти використовують прийом передачі сюжету - виділяютьголовнийперсонаж (Чіполліно), зображуючи більш на передньому плані, ідругорядні- на далекому плані.

Наприкінці заняття вихователь дякує дітям за роботу.

- Дякую, діти, що допомогли Чіполліно знайти багато друзів. Тепер наші герої живуть у своїй казковій країні і не сумують, т.к. спільно можна подолати всі невдачі.

Використана література:

1. Джанні Родарі. Пригоди Чиполліне. Казка.
2. Ликова І.А. Образотворча діяльність у дитячому садку. Підготовча група.

---