Читаючи вірші - Н
«Читаючи вірші» Микола Заболоцький
Цікаво, кумедно і тонко: Вірш, майже несхожий на вірш. Бормотіння цвіркуна і дитини Досконало письменник спіткав.
І в нісенітниці зім'ятої мови Витонченість відома є. Але чи можливо мрії людські У жертву цим забавам принести?
І чи можливо українське слово Перетворити на щебетання щігла, Щоб сенсу жива основа Через нього прозвучати не могла?
Ні! Поезія ставить перепони Нашим вигадкам, бо вона Не для тих, хто, граючи в шаради, Одягає ковпак чаклуна.
Той, хто життям живе справжнім, Хто до поезії з дитинства звик, Вічно вірить у життєдайну, Повна розуму українська мова.
Аналіз вірша Заболоцького «Читаючи вірші»
Антитеза, покладена основою композиції, представляє протилежні погляду на цілі й завдання творчого процесу. Зміст двох перших катренів присвячено поетам, основна діяльність яких тяжіє до формальних експериментів. Результати подібних вправ бувають цікавими, проте їх не можна назвати справжньою поезією. Ліричний суб'єкт не приховує власної іронії: ідеальний формою, але позбавлений змісту вірш нагадує «бурмотіння», свист цвіркуна чи дитячий белькіт.
Серія риторичних питань, що виникають у центральному фрагменті, породжена глибокими сумнівами ліричного «я», прихильника класичного підходу до проблеми співвідношення змісту та форми. Попереджаючи виклад своєї концепції, герой моделює комплекс опозицій, пропонуючи читачеві зробити самостійний вибір. Висока мрія, священне «українське слово», сповнене живого сенсу, знаходяться на одному краю шкали. На протилежному полюсі розташовуються порожнізабави, милозвучне і приємне, але беззмістовне пташине щебетання.
Поет залишається вірним досягненням класичної спадщини щодо особливостей форми: твір написано тристопним анапестом із суворим дотриманням перехресного римування.