Читати онлайн книгу Птахи, що говорять - Ольга Силаєва безкоштовно
Автор книги: Ольга Силаєва
Домашні тварини
Поточна сторінка: 10 (всього у книги 15 сторінок)
Словник. Шурик (свистяче) хлопчик (ясно). Не чіпай пташку! Пташка Півник! Шурик будеш. Шурочка, добрий хлопчик! Шурик, кажи (її ясно). Бережіть папугу (не дуже зрозуміло). Хто там? (Зрозуміло). Олена, дай кашки! Шурик – дурень! Не чіпай пташку! Мовчи, хлопчик, цап Рустем, хто там! Півник, що! Шурик будеш! Хлопчик! Гарний, гарний, кажи, давай, бережіть папугу!
Ситуативного навчання "говоренню" не було. У Джоні була цікава пристрасть, він дуже любив пірнати в акваріум. Він стрибав туди з книжкової полиці. Риби з жахом шарахалися в різні боки. Джоні виринав на поверхню, сідав на книжкову полицю і спокійнісінько починав перебирати пір'їнки. Але врешті-решт йому довелося поплатитись життям за це своє захоплення акваріумом. Господарі закрили Джонін «басейн» газетами, але він таки знайшов отвір, а ось назад вибратися не зумів.
Словник. Джонік, Джончик, Джонечка, хай живе, вітай, здравствуйте, хороший хлопчик, хороша пташка. Рома, хочу їсти, господи, господи, боже мій. Як добре, йди у будиночок. Таммсааре. Скажи, прошу, скажи, будь ласка. Уперед. Чуєш, раз, два, три, чотири. На старт, у чому питання. До мене. Давай сюди, скажи щось, кажи картопля.
Гоша дуже товариський, співробітниць дізнається по голосах, прилітає на поклик саме до тієї, що його покликала. Імітує людський сміх. Усього Гоша вимовляє близько 30 фраз, іноді вклинює у них свої слова. Діалогу з людьми у Гоші не виходить, можливо, від великої кількості людей, які займаються та спілкуються з ним. Щось схоже на діалог: «Відчепись! – Чеши звідси» або «Ходімо зі мною – Іди». У Гоші, як і вбагатьох інших хвилястих папужок, розвинене почуття часу. Коли близько 11 години жінки дістають гуртки, він кричить: «Дівчатка, давайте пити чай!» І коли запізнюються з чаєм, він нагадує цією фразою. Гоша самостійно вивчив слово "виточка", вимовлене однією з жінок. На прикладі інших папужок ми бачили, що поєднання звуків «чк» одне з їхніх коханих. Гоша самостійно скомпонував фразу: «Приїдь одружуватися», його навчили до цього «говорити»: «Гоша хоче одружитися». З Гошею траплялося багато подій, він і у вікно вилітав і ламав ніжку. Коли він вилетів у вікно, на нього накинулися горобці і тоді Гоша покірно сів на руку водія з управління і той повернув втікача додому до планового відділу.
Ступінь вимовлення фраз у Гоші сильно варіює, іноді він «говорить» дуже чітко, це буває найчастіше вранці, саме на цей годинник доводиться пік його «говоріння», а іноді важко розібрати «мова», настільки невиразно він вимовляє слова. Крім людських слів, папужка копіює шум води, що ллється з крана.
Гоша дуже довго не міг вимовити "Мар Іванна", його це дуже злило. Коли хтось із співробітників намагався допомогти йому навчитися «говорити» ці два слова, то він сердився і навіть кусався. Але взагалі вчився «говорити» із задоволенням, завжди чекає, коли його навчатимуть нових слів.
Хвилястий папужка Саша(бірюзовий) (господарі - Акованцеви, м. Москва). Вік цього хвилястого папужки невідомий. У травні 1986 р. він прилетів на балкою, сів на спину Наталії Олексіївні Акованцевій та представився: «Саша – гарна пташка». Сашко - дуже активна і жива пташка, в руки не дається, але на плече сідає. Незабаром після свого прильоту до нових господарів Сашко розповів дещо з життя своїх колишніх власників: «Льоша знову прийшов додому п'яним.Мишко курить». За його поведінкою та деякими іншими репліками стало ясно, що Сашко не отримав світського виховання. Він кусався, нецензурно висловлювався, а коли його нова господиня піднесла до губ пляшку з вузьким шийкою, він сказав: «Дай випити!» Тепер його вихованням займаються Наталія Олексіївна та її донька Наташа. Вони вже навчили Сашка багатьом новим фразам, лаятись він перестав. Іноді він дуже смішно комбінує фрази. Сашко спить у ванній, у денний час часто сидить у кухні на холодильнику, тут же у нього їдальня, клітини у Сашка немає. Перед сном він зазвичай заколисує себе.
Одного разу він вразив усіх фразою, вимовленою «до місця», яку він, мабуть, вдало скомбінував зі слів, відомих йому раніше, а може, чув її в подібній ситуації у своїх колишніх господарів і застосував цю фразу до нової ситуації. Наталія Олексіївна, медик за фахом, говорила із сином своєї подруги про шкоду токсикоманії приблизно близько півгодини. Розмова відбувалася у спокійному врівноваженому тоні, хлопчику було сказано, що не можна нюхати токсичні речовини, що від цього він може померти. Наприкінці розмови, коли всі замовкли, папужка Саша, який уважно слухав всю цю розмову, сказав: «Будеш нюхати – здохнеш!» Було ще кілька випадків, коли Сашко ситуативно вживав речення. Наприклад, одного разу, коли вона рвала квітку, господиня запитала її з обуренням «Що ти робиш?» – «Саше зелень їсти треба!» – була відповідь. Діалог вийшов. Цю фразу Сашко чув від господині, коли вона годувала його зеленню. Коли бачить хліб, каже іноді: Є, пити будеш? Коли Сашко «годує» своє відображення у дзеркалі, то «каже»: «Їсти хочеш?» У Сашка помічена схильність до діалогізування, часом питанням «Що, що?» він відповідає: Що чула. Це вже слова його молодшої господині. Сашко відчуваєситуацію. Він якось сів Наталці на плече, дівчинка зігнала його і тоді Сашко сказав: "Я ж до тебе добре ставлюся". Іноді він скаржився бабусі: "На мене кричать і руками махають". Цікаво, що Сашко – один з дуже небагатьох птахів, які вживають особисті займенники стосовно себе. Цікаву паралель можна провести із дітьми. У період формування самосвідомості дитина ще не сприймає свого «я» і говорить про себе у третій особі. Сашко любить бути в центрі уваги, любить, коли з ним розмовляють, а коли перестають, він стукає дзьобом по губах, щоби продовжували. Він прилітає, коли його звуть, за голосом завжди точно визначає, яка з господарок кличе його. Але якщо двері між кухнею та кімнатою зачинені, то він навіть не зробить спроби полетіти.
Птах не тільки відчуває ситуацію, але птах, що «говорить», сприймає єдність ситуації і відповідних словесних виразів, у межах своїх можливостей вона правильно цю ситуацію оцінює. У сім'ї Акованцевих протягом півроку гостювала бабуся, яка багато спілкувалася із Сашком. Виїжджаючи, вона довго прощалася з папугою, казала, що навряд чи тепер ще побачить його. Після цього всі поїхали на вокзал, а коли пізно ввечері повернулися додому, Сашко був у моторошному стані – весь у блювотних масах, він ледве стояв на лапах, гикав. Так, мабуть, вплинули на нього слова бабусі, самотність, що настала після цього. Все це разом викликало істеричний стан у птаха.
Ще дуже цікавий штрих із поведінки Сашка. Дивно, але він зрозумів, що бабуся, що гостювала в сім'ї, глуховата - він намагався «говорити» з нею голосніше, ніж зазвичай, при цьому він клав дзьоб їй прямо у вухо.
Сашко відчуває музику, любить мелодійні звуки, намагається навіть наслідувати. Коли чує «Аве, Марія» чи «Санта Лючія», намагається відтворювати звуки у тактмузиці, хоча наслідування музики в нього не дуже виходить. Зате цвірінькання горобців за вікном Сашко копіює майстерно.
Крім зазначених фраз, до лексикону Сашка входять такі пропозиції: Я тобі ввечері подзвоню. Сашечка – пташка. Сашко – розумничка. А що ти кажеш? Наталці треба спати. Знайшла чим хвалитися! та багато інших. ін.
Хвилястий папужка Петруша (бірюзовий)(господарі - Китаєви, м. Москва). Петрушу купили у місячному віці на Пташиному ринку. Він бірюзового кольору; ручний, але до рук брати себе не дозволяє. Ольга Кузьмівна спочатку не займалася з ним спеціально, але коли прибирала у клітці, примовляла: «Петруша – добрий!» За два тижні приблизно Петруша вимовив свою прізвисько, після чого з ним почали спрямовано займатися. Тепер часто повторює те, що чує. Прислухається особливо уважно, коли про нього говорять. Петруша дуже ясно вимовляє фразу "Хороші люди прийшли, давай вип'ємо". Хазяї вирішили, що недобре Петруші пропагувати випивку. Тепер після слова "вип'ємо" Петруша після невеликої паузи додає: "чай". Один із гостей навчив Петрушу лаятись, і тепер якщо він чує сказане чоловічим голосом «Привіт, Петровичу», то починає лаятися. Петруша дуже добре знає своє ім'я. Якщо він, наприклад, зайнятий чимось на дні клітки, то варто лише вимовити його ім'я, як він вискакує на жердинку та прислухається. Сидячи на плечі у господаря, папужка спускається на ліфті до поштової скриньки. Петруша не має певних стимулів до «говоріння». Він любить поговорити і часто сам викликає господарів на розмову. Він сам починає діалог з господарем: повторюючи «Петя, Петя», він чекає, коли йому дадуть відповідь «Півник»; його наступна репліка – «Золотий гребінець». Це виходить дуже кумедно. «Доброго ранку» Петруша «каже» вранці, а ввечері, перед тим як ОльгаКузьмівна закриє клітку матерією, Петруша «каже»: «Спати час». Петруша «каже» досить ясно та чітко. Ось ще деякі слова та фрази з його словника: «Пісні співаєш? Кузьмівна, Петровичу, давай покуримо, припини горілку пити».
Хвилястий папужка Чівочка (жовтий) (господиня - В. Г. Чернокова, м. Баку). Влітку 1984 р. Чівочку купили на Пташиному ринку у Москві. Він особливо цікавий тим, що це один з небагатьох відомих нам «папугайчиків жовтого кольору, що говорять нам», він весь був жовтий, тільки між крилами у нього було трохи зеленого забарвлення. Восковиця в нього бузкова. (На жаль, папужка загинула, потонувши у відрі з водою.) Своє перше слово Чівочка сказав через тиждень після своєї появи в родині Чорнокових. Перше слово з ним спеціально не розучували. Після вимовлення першого слова з ним почали займатися і ще через тиждень папужка сказала нову пропозицію. Чівочка завжди дуже уважно слухав те, що йому казали, на першій стадії навчання господиня Валентина Григорівна відрізняла у нього таке особливе клекотіння в зобу, потім слова поступово починали сформуватися, і нарешті він зовсім уже зрозуміло вимовляв нове слово. Як ми тепер бачимо, у багатьох папужок спостерігався процес тренування, не завжди виходив експромт. Що стосується звуків, то шиплячі приголосні у Чівочки виходили явно краще, ніж інші. Слово «Ніна» ніяк не давалося папужці, а коли додали «Ніночка», він навчився вимовляти і «Ніна», те саме було зі словом «Сергій», а «Сєрежа» швидко вивчив. Займався Чівочка завжди із задоволенням і навіть починав нудьгувати, коли довго не розучували з ним нових слів. Основним стимулом до «говоріння» служила вода, що ллється з крана. Свої перші слова папужка вивчала з чоловічого голосу. Перед сномйому повторювали те саме слово чи вираз разів 5-10, те саме вранці. На запам'ятовування нового у Чівочки витрачалося від двох тижнів до двох місяців. Коли свистів, то сам себе смикав: «Чівочко, перестань! Так не можна". Імітував кашель господаря: кх-кх.
Антоша має ще одну цікаву особливість – його лексичний репертуар розподіляється за часом дня: ранковий, денний і вечірній. У похмуру погоду він «говорить» менше, як, втім, більшість птахів, що «говорять». Вимагаючи, щоб його випустили з клітки, Антошка голосно вигукує свою улюблену фразу, розтягуючи останнє слово: «Антошка – по-пу-гаййй». Своє "спати пора" він вимовляє часом дуже схоже на перепелине "піт-полоть".
У лексиконі Антоші мало речень, переважно це окремі слова.
Словник. Крихітка моя, крихта Антоніо, Антон, Антошенька, Антошечка, Тошка, Тон, пташка, птіо, птах, папуга, папуга, піп, гарний, куди, хоч куди, не можна, йди до мене, Антошка-крихта, Антоша, їж, ( та варіанти цих слів).
Ситуативного навчання був і словесні послідовності вимовлялися без жодного зв'язку з ситуацією. Йокі іноді переривав завчені фрази або повторював синтагми кілька разів. Йокі вимовляв близько 400 фраз, але повну їх кількість важко визначити, оскільки папуга запам'ятовував безліч варіацій однієї пропозиції. З відомих фонем утворював нові слова, які були безглузді, по граматично верпи, і його новоутворення як фраз були найчастіше безглуздими, але граматично правильними. Іменники Йокі заміняв тільки такими новоутвореннями, які мали ознаки іменників, дієслова ставив на потрібне місце, артиклі завжди ставив передіменниками, хоч і не завжди правильні. Слід зазначити, що тема «Артікль» є однією з найважчих при засвоєнні німецької мови іноземцями. Він без помилок відтворював синтаксичну рамкову конструкцію німецької пропозиції.
Йока мала певні послідовності слів і фраз, які відтворювалися завжди дуже точно, з постійним ритмом і наголосом. Іноді птах у такт стукав по кришці мікрофона. Безліч фраз мають спонукальний характер, дуже багато найменувань папуги, але вживання словника позаконтекстуально. Є кілька назв навколишніх предметів: вікно, ванна, пакет, друкарська машинка.
Лайливе слово «зараза» вживали не раз по відношенню до самого папужки, коли він кусався. Схоже, що папужки, так само як діти, дуже швидко сприймають слова, яким нам не хотілося б їх вчити, але в емоційному запалі ми часто не можемо утриматись від їхнього вживання. І, мабуть, завдяки емоційному навантаженню вони швидко запам'ятовуються дітьми та папугами. Гошу почала вчити «говорити» господиня, яка має голос мецо-сопрано, потім продовжив заняття з папужкою її чоловік. Якщо добре прислухатися, можна вгадати в одних словах інтонацію господині, в інших – господаря.
Цікавою особливістю харчування Гоші є те, що він зовсім не їсть просо, його основним кормом є неподрібнена вівсяна крупа, ще дуже любить гречану кашу.
Словник.Привіт, іди сюди, Гоша, Гоша - птах дорогий, бережіть папугу, красуня, курка, ластівка, орел. Викочка, Апдрюшечка, спеціаліст, перебудова, аспірант, професор, ку-ку, зозуля, господи.