Де зберігається Знання, Майстер Маргашов В’ячеслав
Звука Нескінченність - Світла Вічність
Де зберігається Знання?
Останніми роками ми спостерігаємо повальне захоплення езотерикою та іншими «просунутими течіями»…
Народ ганяється за Знанням… Читають, відвідують різні семінари, тренінги та майстер-класи…
"А воз і нині там" - ніхто нічого до пуття не домігся і нікуди не просунувся ... Хіба що - одиниці. Та й то недалеко...
То де ж ці знання є? Як їх взяти? Хто їх передає? І чи є вони? Кому вони призначені? Що з ними робити? Як робити? Загалом питань багато…
На початку минулого століття в Англії молочниці почали розносити додому молоко у пляшках, закритих картонними кришечками. Пляшки ставилися під дверима біля порога.
У містечку Саутгемптон місцеві синиці швидко скористалися цим нововведенням. Вони легко прокльовували кришечки та пили молоко. Незабаром це ноу-хау перейняли синиці всієї Британії, а потім і більшої частини Європи.
З початком Другої світової війни, коли з'явилися картки на продовольство, пляшки на порозі молочниці вже не залишали. І лише через вісім років повернулися до колишньої практики доставки молока.
І що ж? Синиці відразу ж почали прокльовувати картонні кришечки.
Морфогенні поля
Здавалося б, що в цьому дивовижного?
А річ у тому, що тривалість життя синиць — у середньому три роки. Отже, за вісім років змінилося майже три покоління цих птахів. Яким чином післявоєнні синиці відразу ж перейняли досвід своїх предків? Читати вони, як відомо, не вміють, та й посібників з крадіжки молока для них ніхто не складав.
Ще один приклад, тепер уже із спостережень над людьми.
Психолог із США Арденн Мальберг запропонувавстудентам освоїти дві однакові за складністю абетки Морзе. Секрет полягав у тому, що один варіант був власне азбукою Морзе (який випробувані не знали), а інший — наслідуванням цієї азбуки, але з зовсім іншими відповідними сигналами буквам. Усі без винятку студенти швидше та легше освоїли загальноприйняту телеграфну абетку, хоч і не знали, що саме цей варіант — первісний.
Для пояснень цих феноменів відомий англійський біолог Руперт Шелдрейк висунув теорію морфогенних полів. На його думку, у мозку людини чи тварини немає ні пам'яті, ні знань. Але весь навколишній світ пронизують особливі морфогенні (формоутворюючі) поля. Вони накопичуються всі знання, весь досвід людства чи тварин. Бажаючи щось «згадати», наприклад таблицю множення або якісь вірші, людина автоматично налаштовує свій мозок на це завдання і отримує потрібну йому інформацію.
Що легше запам'ятати?
На перший погляд, теорія Шелдрейка здається безглуздою і навіть божевільною. Але не поспішатимемо з висновками. Синиці, що народилися в другій половині 1940-х років, не могли володіти досвідом своїх довоєнних предків. Однак, як тільки з'явилися молочні пляшки, ці пташки по всій Західній Європі відразу ж почали з ними «розправлятися». Навіть якщо припустити, що в якійсь місцевості птиці знову відкрили метод крадіжки молока, їх знання не могло б так швидко поширитися на величезний синій ареал проживання. Значить, цінна для синиць інформація надійшла ззовні, вона збереглася від предків, яких птахи й у вічі не бачили.
А чому студенти освоїли загальноприйняту абетку Морзе значно швидше, ніж вигаданий експериментатором варіант? Мабуть, у морфогенному полі цей варіант був представлений у величезномукількості, і він просто «забив» варіант експериментатора.
Руперт Шелдрейк помітив, що людина тим легше засвоює знання, чим більшій кількості людей вони відомі. Якось він запропонував студентам розучити два японські чотиривірші в англійському перекладі. Перше маловідомим навіть у Японії, а друге знав кожен японський школяр. І саме другий вірш англійські студенти запам'ятовували найкраще!
Я - Рафаель!
Протягом багатьох століть вчені намагалися пояснити, як виходить, що людина спиною відчуває чужий погляд. Жодного розумного пояснення цього явища так і не знайшлося, хоча кожному з нас не раз траплялося відчувати це на собі. Шелдрейк стверджує, що людина відчуває не погляд, він уловлює думку, намір того, хто дивиться їй у спину. А ця думка приходить з морфогенного поля.
Теорією морфогенних полів можна пояснити і феномен пророцтв. Тут діє, щоправда, дещо інша схема. Людина, складаючи той чи інший прогноз, «посилає» його у загальне інформаційне поле у вигляді якогось «замовлення», яке потім повертається (або не повертається) у вигляді події, що реально відбулася.
Однією дівчині під гіпнозом було навіяно, що вона великий італійський художник Рафаель, який жив наприкінці XV - початку XVI століття. І ця дівчина стала пристойно малювати, хоча раніше таких здібностей у неї не помічалося. Ймовірно, до неї надійшла інформація про людину, яка жила чотириста років тому, і певною мірою передалася здатність до малювання.
Нитка між господарем та собакою
Але повернемося до тваринного світу. Як відомо, голуби знаходять свою рідну голубницю і за тисячу кілометрів. Як вони це роблять? Довгий час вважалося, що птахи добре запам'ятовують топографіюмісцевості. Коли це припущення не підтвердилося, стали вважати, що вони орієнтуються магнітними силовими лініями Землі. Але й ця гіпотеза за суворої наукової перевірки відпала. У літературі описані випадки, коли голуби знаходили свій рідний дім, навіть якщо їхню голубницю розміщували на кораблі, що пливе у відкритому морі.
Давно помічено, що собака, залишена вдома, відчуває, що її господар нарешті повертається, і сідає біля дверей. Хазяїн у якийсь момент може змінити свої плани, десь затриматись; тоді собака відходить від дверей, усім своїм виглядом висловлюючи розчарування. Звичайно ж, ні собачий слух, ні нюх тут ні до чого. У разі для неї відкривається якийсь інший канал інформації.
Шелдрейк вважає, що між собакою та господарем утворюється «еластична нитка» морфогенної природи. Така ж нитка утворюється між голубом та його рідною голубником. І, слідуючи цій нитці, голуби повертаються додому.
У XVI столітті хорт на прізвисько Цезар добралася зі Швейцарії до Франції, куди поїхав її господар, і знайшла його, і не де-небудь, а у Версалі, в королівському палаці. А під час Першої світової війни пес Принц у пошуках свого власника навіть переплив Ла-Манш!
Нас оточує океан інформації
Біологи, що вивчали поведінку лисиць, спостерігали якось разючу картину. Лисиця-мати пішла далеко від нори, а лисята тим часом розпустилися і навіть вибралися назовні. Мати не могла ні чути, ні бачити їх. Проте вона раптом обернулася і почала пильно дивитися у бік нори. І цього виявилося достатньо, щоб лисята заспокоїлися та знову сховалися! Звичайні способи комунікації, як і в описаних випадках із собаками, не могли мати тут місця.
Теорія морфогенних полів, начебто, багато що пояснює у природітих явищ, які тривалий час залишалися загадкою. Однак фізики поки що не виявили цих полів. Звичайно, це не означає, що такої субстанції не існує. Значить, треба шукати.