Дескриптивна лінгвістика - реферат, курсова робота, диплом, 2017

Усі додатки, графічні матеріали, формули, таблиці та малюнки роботи на тему: Дескриптивна лінгвістика (предмет: Іноземні мови та мовознавство) знаходяться в архіві, який можна завантажити з нашого сайту. Приступаючи до прочитання цього твору (переміщаючи смугу прокручування браузера вниз), Ви погоджуєтесь з умовами відкритої ліцензії Creative Commons Attribution (Атрибуція) 4.0 Всесвітня (CC BY 4.0) .

ФЕДЕРАЛЬНЕ АГЕНТСТВО З ОСВІТИ

КРАСНОЯРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЖУРНАЛІСТИКИ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОГО МОВИЗНАННЯ ТА РИТОРИКИ

Виконала: студентка 4 курсу

заочного відділення ФФіЖ

Викладач: О.М. Ємельянова

1. Франц Боас та його робота у рамках напряму

2. Творці американської лінгвістичної школи Едуард Сепір та Леонард Блумфілд

3. Основні положення дескриптивної лінгвістики

1. Франц Боас та його робота в рамках напряму

Дескриптивна (описова) лінгвістика виникла США у 20- 30-х роках минулого століття. Оскільки вона спирається у своїх дослідницьких прийомах на структурні принципи, її розглядають як один із напрямів структуралізму. При зародженні напрямок ґрунтувався на «поведінковій» психології (біхевіоризм), велику увагу приділяв розробці дослідницьких прийомів під час аналізу тексту та значною мірою спирався на матеріал мов північноамериканських індіанців. Дескриптивна лінгвістика надалі прагнула переносити вироблені нею принципи вивчення мови на матеріал інших мовних сімей.

Біля витоків дескриптивної лінгвістики стояв американський лінгвіст і антрополог Франц Боас (1858-1942). У вступі до колективного«Посібнику з мов американських індіанців» Боас показує непридатність методів аналізу, вироблених на матеріалі індоєвропейських мов, до вивчення індіанських мов, оскільки, на його думку, «кожна мова з погляду іншої мови дуже довільна у своїх класифікаціях». Боас вважав, що з об'єктивному дослідженні мови необхідно враховувати три момента:

1. складові мову фонетичні елементи;

2. групи понять, що виражаються фонетичними групами;

3. Методи освіти та модифікації фонетичних груп.

2. Творці американської лінгвістичної школи Едуард Сепірі Леонард Блумфілд

Роботу Боаса продовжили творці американської лінгвістичної школиЕдуард Сепір(1884-1939) таЛеонард Блумфілд(1887-1949). Сепір займався питаннями загального мовознавства, особливо зв'язками мови та культури, мови та мислення. Вчений розрізняє у мові фізичну та ідеальну систему (модель), причому остання, на його думку, важливіша. Темпи зміни мовної моделі набагато повільніші, ніж темпи зміни самих звуків. На думку Сепіра, кожна мова зроблена за особливою моделлю, тому кожна мова по-своєму членує навколишню дійсність і нав'язує цей спосіб всім людям, які розмовляють цією мовою. Таким чином, люди, які говорять різними мовами, бачать світ по-різному. Ці ідеї стали основою «гіпотези лінгвістичної відносності», що розвивається етнолінгвістикою.

Сепір прагнув знайти такі лінгвістичні поняття, які б більш-менш універсальний всім мов характер. Подібні поняття він ділить на чотири типи:

1. основні (конкретні) поняття, що виражаються самостійними словами, які не містять у собі жодних відносин (стіл-, малий-, хід-);

2. дериваційніпоняття: суфікси та флексії (піса-тел-і);

3. конкретно-реляційні поняття - вказують на ідеї, що виходять за межі окремого слова (рід та число прикметників та дієслів);

4. суто реляційне поняття - служать для синтаксичної зв'язку (відмінок іменників).

Перші та останні поняття є у всіх мовах, оскільки неможлива мова без лексики та синтаксису, хоча існують мови без морфології (без другого та третього типів понять).

Л. Блумфілд став безпосереднім творцем системи дескриптивної лінгвістики. Він обирає для своїх робіт філософські принципи біхевіоризму і свою нову систему називає механіцизмом чи фізикалізмом. Блумфілд визначає мову як систему сигналів, що координують поведінку людини та визначаються ситуацією. Процес мовного спілкування вичерпується, на його думку, поняттями «стимул» (вплив) і «реакція» (дія у відповідь). Тобто мова є мостом між нервовими системами співрозмовників.

Кожна мова складається з низки сигналів - мовних форм, у яких певні звуки поєднуються з певним значенням. Форми поділяються на пов'язані, вільні, прості та складні.

Подальший аналіз лінгвістичних понять веде до виділення складових, класу форм та конструкцій. Компоненти поділяються на безпосередньо складові та кінцеві складові, якими є морфеми. Наприклад, у реченніНаше багаття розгорілося дуже швидкослововогнищепов'язане безпосередньо зі словаминашірозгорілося, зв'язок цього слова зі словами>дужеішвидкоперестав бути безпосередньої. Вивчатися повинні лише ті відносини між складовими, які є найбільш очевидними для тих, хто говорить, і найближчими, безпосередніми.

Подібний аналіз єважливим методом синтаксичного аналізу у американських дескриптивістів Вони використовують такі поняття:

- субститут - мовна форма, яка замінює будь-яку форму з деякої множини форм;

- синтаксична конструкція - мовна форма, в якій жодна з складових не є пов'язаною формою;

- екзоцентричні конструкції - синтаксичні конструкції, в яких фрази не належать до того ж класу форм, що і якась із їх складових;

- ендоцентричні конструкції - синтаксичні конструкції, в яких фрази належать до того ж класу форм, що і якась із їх складових.

3.Основні положення дескриптивної лінгвістики

На основі цих положень Блумфілда виникла дистрибутивна лінгвістика, яка успішно розвивала свої погляди у 30-50-х роках минулого сторіччя. До цього напряму належать такі американські лінгвісти якБ. Блок, Е. Найда, Дж. Трейджер, З. Харріс, Ч. Хоккет.На їхню думку, єдиним вихідним моментом для лінгвіста є текст якоюсь мовою. Цей текст підлягає дешифровці, в результаті якої встановлюється мова (код), використана цим текстом. «Ідея про те, що одиниці мови, класи одиниць та зв'язки між одиницями можуть бути визначені виключно через їхнє оточення, тобто, кажучи словами Ф. де Соссюра, через їхнє ставлення до інших одиниць того ж порядку, і становить істоту дистрибутивного підходу до мови». Апресян Ю.Д. Ідеї та методи сучасної структурної лінгвістики. М., 1966. – С. 47. Успішність застосування дескриптивних методів до аналізу фонетичної системи мови пояснюється тим, що елементи системи – фонеми – позбавлені безпосереднього зв'язку зі значенням, з поняттями.

Прагнення зберегти об'єктивний таНеупереджений підхід до аналізу тексту призвело до деяких прихильників дистрибутивного методу до відмови від звернення до значення мовних форм, що піддаються аналізу. По відношенню до ролі значення учні Блумфілда розпалися на менталістів і механіцистів. Перші (сам Блумфілд, К. Пайк, Ч. Фріз) вважають, що не можна ігнорувати значення мовних форм. Другі (З. Харріс, Б. Блок, Дж. Трейджер) вважають, що можна дати вичерпний опис мови без навернення до значення.

На початку 60-х років на зміну і як доповнення аналізу по СР приходить трансформаційний метод, зачатки якого були у З. Харріса, але в цілісну систему трансформаційний метод і, ширше, граматику, що породжує, навів його учень Наум Хомський.

Цей метод виходить із переконання, що «синтаксична система мови може бути розбита на ряд підсистем, з яких одна є ядерною, вихідною, а всі інші – її похідними. Ядерна підсистема – це набір елементарних типів речень; будь-який складний синтаксичний тип являє собою трансформ одного або декількох ядерних типів, тобто. відому комбінацію ядерних типів, піддану ряду перетворень (трансформацій)». Апресян Ю.Д. Ідеї та методи сучасної структурної лінгвістики. М., 1966. - С. 181. Тобто, стрижнем трансформаційної граматики є ідея про ядро мови, що складається з найпростіших лінгвістичних структур, з якого можуть бути виведені всі інші лінгвістичні структури більшої чи меншої складності.

Американські дескриптивісти внесли багато нового в методику лінгвістичного аналізу, яка здобула визнання і за межами цього напряму. Зокрема, слід зазначити розробку дескрипітістами вчення про різні типи морфем, вказівку на роль суперсегментних, або просодичних,елементів (наголос, інтонація, тон, пауза, стик), більш ретельну розробку принципів фонологічного та морфологічного аналізу, в процесі якого проводиться ретельне та вичерпне вивчення всіх форм членування та видів поєднання та граматичної залежності компонентів мови. Велике значення набув запропонований американськими дескриптивістами аналіз із безпосередньо складових (НС).

Кондрашов Н.А. Історія лінгвістичних навчань: Навч. посібник для студентів пед. ін-тов за спец. № 2101 «Рус. яз. і літ.». – М., Просвітництво, 1979. – 224 с., іл.