Діти-погодки чому лікарі та психологи проти
Дві вагітності, двоє пологів і, відповідно, два післяпологові періоди поспіль – занадто велике навантаження і на організм, і на психіку. Відновлювальний період після пологів триває близько року, і коли на нього накладається нова хвиля гормональних змін, то це стає занадто сильним стресом.
Психологи, які працюють у жіночих консультаціях, відзначають значно більший відсоток післяпологових розладів настрою у жінок, які народили з такою невеликою перервою. Так, наприклад, у групі жінок 20-27 років після перших пологів практично не відзначається скарг на будь-які прояви порушень настрою. Незначний «материнський блюз» виявляється у примхливості, уразливості, періодах смутку і незабаром минає.
Жінки того ж віку, що народили двох дітей поспіль, мають більш виражені симптоми: почуття туги, втрати, значне зниження настрою, плаксивість, що триває кілька місяців. І все це не можна вважати новиною.
Те, що двоє пологів із різницею на рік несприятливі, відомо ще з давніх-давен. У народів, які живуть традиційним укладом, і зараз у ході змови на те, щоб «не народжувалась друга дитина, поки ця не побіжить і не попливе», «…поки не звільняться руки у матері», «…поки не оновиться молоко». Тобто поки що старшому не виповниться хоча б три роки.
Стародавні слов'янські народи теж намагалися уникати надто маленької різниці у віці. Причому, на переконання, у шкоді не тільки для мами, а й для дітей. Бачачи, що діти, народжені без перерви, частіше хворіють, бувають слабшими, вони пов'язували це з особливістю існування їхніх духів-охоронців. У маленьких дітей і духи-охоронці маленькі. Вони так само непосидючі, люблять грати і пустувати. І їм буває тісноразом – тому один забирає сили в іншого. Звичайно, зараз виростити дітей-погодок не проблема у плані фізичного здоров'я. Психологічні особливості такої ситуації варто передбачити.
«Вони ж майже ровесники – отже, зростатимуть практично за однакових умов. Жодних старших-молодших, ніякої ревнощів». Така думка помилкова. Батьки самі потребують того, щоб одного з дітей «призначати» старшим, наділяти його більш дорослими рисами – навіть якщо виховують близнюків. А тут справді один набагато (порівняно з новонародженим) старший. Звичайно, йому і бути свідомішим, терплячим, відповідальнішим. А він виявився не готовим. Більше того, він взагалі не зрозумів, що сталося, і чому ситуація так змінилася. Дитині трьох і навіть двох років можна пояснити, що в неї з'явиться братик або сестричка, поговорити з нею про те, чому мама тепер не може так багато часу проводити з нею самою. Його можна заспокоїти, коли він виявляє невдоволення ситуацією, якось підтримати та відволікти.
Однорічна або дитина трохи старша не може зрозуміти, що відбувається, для неї все проходить на рівні відчуттів. І вони не найкращі. Він хоче бути весь час із мамою, засипати на руках, постійно бачити її обличчя, звернене до нього. Аж ні – тепер це стало недоступно, як не проси. Це породжує тривогу, позбавляє відчуття повної безпеки.
Іноді батьки не бачать іншого виходу, окрім як відокремлювати дітей на якийсь час. З одним – бабуся чи няня, з іншим – мати, а потім навпаки. Це дає можливість кожному з дітей мати стільки уваги, скільки потрібно. Якщо, звичайно, ці періоди недовгі і в них немає переваги.
«Олені було чотири місяці, коли я зрозуміла, що знову вагітна. Навіть не повірила спочатку –була впевнена, що поки годуєш грудьми, це неможливо. Моя бабуся мене заспокоїла: «Вони ж майже близнюки будуть. Виростуть заразом. Навіть іграшки купувати не доведеться нові». Ну так, іграшки купувати не довелося. А от у решті діти дуже різні. Молодшій зараз рік, старшій трохи більше двох. Молодша дуже здатна і спритна, жваво всім цікавиться. Старша уважна, але дуже повільна та важче запам'ятовує. Коли вчимо вірші, молодша може вивчити навіть більше – хоча ще деякі літери не вимовляє. Ми часто жартуємо, що дівчатка щось наплутали зі своїм народженням. Мали народитися навпаки, якщо враховувати розвиток. Навіть думаємо їх разом, до однієї групи віддати. А потім, можливо, й до одного класу».
Батьки погодок часто кажуть, що їхня молодша дитина більш здатна. І це також не зовсім відповідає істині. Буває, що зі старшим просто не так багато займалися: із новою вагітністю, пов'язаними з нею проблемами, це відійшло на задній план. А потім, коли з'явився час, почали займатися з урахуванням інтересів молодшого. Виходить, що старший пропустив якісь «уроки» і тепер йому доводиться щось наздоганяти. Натомість молодший отримав можливість займатися випередженням – спостерігаючи за старшим. Так що різниця у здібностях може бути ілюзією. І не варто віддавати дітей-погодок до однієї групи дитячого садка. У ранньому віці навіть різниця у два-три місяці означає досить багато. І не слід порівнювати їхні здібності між собою.
Почуття неповноцінності дуже важливе, воно допомагає прагнути досягнень, вчитися чогось нового. Але якщо його дуже багато, то це гальмує розвиток.
Тип особистості, схильності, уподобання - у всьому намагайтеся бачити відмінності і кожному з дітей дати те, що йому потрібно.
Це, до речі, надалібуде важливим мотивом для взаємного обміну інтересами. При правильному підході діти-погодки бувають дуже різнобічні. Вони здатні захоплювати один одного, багато що отримувати саме від того, що вони різні.
Сім'ї, де є діти-погодки, кажуть, що більше не хочуть мати дітей. "Двох поспіль - щоб за один раз розправитися з усіма цими пелюшками-орятками, а потім вже спокійно займатися кар'єрою, своїми інтересами". Так вони говорять і за п'ять років, і за десять. А за п'ятнадцять знову хочуть дитину! Саме в таких сім'ях найчастіше з'являються пізні діти, з великої – іноді навіть у двадцять років! - Різницею. Чому? Та тому що те перше (об'єднане з другим) материнство було дуже важким. Настільки, що, власне, материнства не відчулося. Була тільки важка праця, безсонні ночі, постійний плач та дитячі хвороби.
«Коли дивлюся на мам і дітей, що гуляють, почуваюся жахливо. Вони всі такі задоволені, спокійні, усміхнені. Ласкаво розмовляють зі своїми малюками, щось їм показують. Я ж як загнана – немає часу ні спати, ні нормально. Одній дитині три місяці, другій – рік із половиною. Плаче то один, то другий, то обидва разом. До мене навіть подруги припинили заходити, і я їх розумію. Чоловік оптимістично на все це дивиться, допомагає мені вечорами. Але вдень я сама і почуваюся взагалі без сил. Іноді навіть сниться, що я тільки збираюся завагітніти, а дітей поки що немає. Тільки у цих снах і відпочиваю…».
Не дивно, що якийсь час цей період навіть багатьом згадувати не хочеться. Проте потім виникає почуття, що маленьких дітей ніколи не було. Дорослі – так, є. А малюків – не було. І хочеться відчути це – зараз, у спокійній обстановці. Старші найчастіше сприймають це позитивно таготові допомагати. Але мама по відношенню до них саме в цей час може відчувати провину. За те, що не приділяла їм стільки уваги, не проводила багато часу, відправляла до бабусь. За те, що не була така рада…
Незважаючи на те, що труднощів багато, не варто вважати, що діти-погодки - невідповідний варіант. Щодо дітей, такого поняття (з психологічної точки зору) не існує взагалі: кожна ситуація має і плюси, і мінуси. Певною перевагою погодки є те, що вони дійсно завжди дружні і зберігають прекрасні стосунки на все життя. Вони легше переносять підлітковий вік і не створюють особливих проблем дорослих. Відносини з батьками у дорослому віці у них прекрасні (а ось тема ревнощів зберігається якраз у тих, чия різниця у віці ідеальна).