Дитячий аутизм як з цим жити-RODITELIUA
Аутизм – аномалія психічного розвитку дитини. Даний стан характеризується загальними порушеннями розвитку, і формується у дітей віком до трьох років.
«Типовий» малюк цього віку посміхається батькам, лопоче та активно вивчає навколишній світ. Малюк, який страждає на аутизм, ніби живе у власному світі - нічим не цікавиться, відводить очі від мами, що схилилася над ним, погано переносить зміни. Іноді аутизм супроводжується іншими порушеннями – недорозвиненням мови, розумовою відсталістю. Досвідченому фахівцю часом буває непросто поставити дитині такий діагноз, т.к. деякі ознаки аутизму схожі на симптоми інших захворювань. В даному випадку необхідне ретельне спостереження за поведінковими реакціями та комунікативними навичками дитини.
Дуже часто батьки дітей-аутистів не звертаються до фахівця вчасно, що може призвести до незворотних порушень у психічному стані дитини. Варто пам'ятати про те, що чим раніше ви звернетеся до лікаря, тим вищий шанс на успіх.
Існує низка «сигналів», які мають насторожити батьків.
Перелічимо деякі з них:
- дитина уникає контакту «очі в очі» (дивиться начебто «крізь співрозмовника»),
- мова монотонна, а жести - хаотичні,
- дитина віддає перевагу самотності,
- відмовляється від тактильного контакту з батьками,
- не звертається за допомогою до дорослих,
- не озивається на власне ім'я (за відсутності проблем зі слухом).
Безумовно, наявність одного або навіть кількох симптомів може бути спричинена тимчасовими проблемами і не обов'язково вказує на аутизм. Але якщо подібні симптоми є постійно, батькам варто звернутися додитячого психіатра.
Остаточний діагноз можна поставити лише після досягнення дитиною трьох років. Однак корекцію порушень можна проводити і раніше – навіть якщо діагноз не підтвердиться, шкоди це не завдасть.
Кожен випадок дитячого аутизму по-своєму унікальний, і схема корекції захворювання складається спеціалістом на підставі докладних даних про перебіг захворювання. У деяких випадках може знадобитись медикаментозне лікування. Однак чільне місце відводиться психолого-педагогічній роботі, розробленій дитячим лікарем індивідуально для конкретної дитини. В ідеалі реабілітація проводиться комплексно (за участю спеціалістів різного профілю: педагога-дефектолога, психолога, психіатра).
Юля Бондаренко, педагог мережі сімейних центрів "Абетка для батьків"