Доповідь - ЛОБАЧІВСЬКИЙ Микола Іванович
Відкриття Лобачевського було зроблено їм на шляхах принципового критичного перегляду перших, початкових, геометричних понять, прийнятих у геометрії ще з часів Евкліда (3 століття е.). Це вимога безумовної суворості та ясності на засадах, це пильна увага до питань основ науки та поглиблений аналіз початкових понять характерні взагалі для творчості Лобачевського. Вибране ним напрям досліджень сприяло з того що він у геометрії, а й у інших галузей математики перевищує досягнутий тоді рівень науки: так, їм дано уточнення поняття функції, приписане згодом Дирихле; він чітко розмежовує безперервність функції та її диференційованість; їм проведено глибокі дослідження з тригонометричних рядів, що випередили його епоху на багато десятиліть; їм розроблено метод чисельного розв'язання рівнянь, який згодом отримав назву методу Греффе, тоді як Лобачевський і незалежно від нього бельгійський математик Данделен розробили цей метод значно раніше.
Доповідь М.І.Лобачевського співпала за часом із падінням Магницького. Спеціальна ревізія виявила ряд зловживань, і мракобіс піклувальник був зміщений і висланий. Новий піклувальник Казанського навчального округу М.Н.Мусін-Пушкін зумів оцінити кипучу діяльну натуру М.І.Лобачевського. Великого геометра обирають незабаром, в 1827 р., ректором і 19 років він самовіддано трудиться на цій посаді, домагаючись розквіту університету Казанського. Лобачевський прагнув втілити в життя свою широку передову програму університетської освіти, уявлення про яку дає його промову «Про найважливіші предмети виховання», яку він сказав через рік після призначення ректором.
Лобачевський досягаєсуттєвого підвищення рівня науково-навчальної роботи на всіх факультетах. Він проводить будівництво цілого комплексу університетських допоміжних будівель: бібліотеки, астрономічної та магнітної обсерваторії, анатомічного театру, фізичного кабінету та хімічної лабораторії. Він намагається створити при університеті «Товариство наук», але не отримує на це дозволу. Журнал змішаного змісту «Казанський вісник» він замінює організованим ним строгим науковим журналом «Вченими записками Казанського університету», перша книжка якого виходить 1834 р. і відкривається передмовою Лобачевського, що висвітлює цілі наукового видання. Протягом 8 років він продовжує одночасно з ректорством керувати бібліотекою. Він сам читає низку спеціальних курсів для студентів. Він пише повчання вчителям математики і піклується про постановку викладання також в училищах та гімназіях. Він бере участь у поїздці до Пензи в 1842 році для спостереження сонячного затемнення. Вміло оберігає він співробітників та студентів університету під час епідемії холери у 1830 р., ізолювавши університетську територію та проводячи ретельну дезінфекцію. Він організував порятунок астрономічних інструментів і винесення книг із бібліотеки під час величезної пожежі Казані в 1842 р., причому йому вдається відстояти від вогню майже всі університетські будівлі. Зрештою, він організовує читання науково-популярних лекцій для населення та відкриває вільний доступ до бібліотеки та музеїв університету. І водночас він знаходить час для безперервних і великих наукових досліджень, присвячених, головним чином, розвитку нової геометрії. Його ідеї були настільки незвичні, глибокі і нові, він настільки випередив свою епоху, що сучасники не змогли зрозуміти його і правильно оцінити. Його перша робота «Про засади геометрії» (1829 - 1830рр.) була представлена Радою університету у 1832 р. до Академії наук. Але навіть академік М.В.Остроградський не зрозумів її значення і дав на неї негативний відгук: "... Книга пана ректора Лобачевського зганьблена помилкою. Вона недбало викладена і. отже, вона не заслуговує на увагу Академії". А 1834 р. у реакційному журналі Ф.Булгаріна «Син батьківщини» з'явився знущальний анонімний відгук про цю роботу. «Як можна подумати, щоб м. Лобачевський, ординарний професор математики написав із якоюсь серйозною метою книгу, яка трохи принесла б честі й останньому шкільному вчителю! Якщо не вченість, то принаймні здоровий глузд повинен мати кожен учитель, а в новій геометрії нерідко бракує й цього останнього», — писав невідомий рецензент, який сховався за двома літерами С.С.
Слід зазначити, що менш як за рік до цього він був затверджений вшосте ректором університету на чергове чотириріччя. Разом про те більше року він керував Казанським навчальним округом, замінивши М.Н.Мусина-Пушкина, перекладеного Петербург. Вказуючи на свої службові обов'язки, Лобачевський незадовго до несподіваного припису Міністерства рекомендував замість себе на кафедру математики вчителя Казанської гімназії А.Ф.Попова, який захистив докторську дисертацію. Він вважав за необхідне заохотити молодого здібного вченого і знаходив несправедливим займати за таких обставин кафедру. Але, втративши кафедру та ректорство і опинившись на посаді помічника піклувальника, Лобачевський втратив можливість не лише керувати університетом, а й взагалі дієвою брати участь у житті університету. Насильницьке відсторонення від діяльності, якій він присвятив своє життя, погіршення матеріального становища, а потім і сімейне нещастя (1852 р. у нього помер старший син)руйнівно позначилося його здоров'я; він добряче постарів і став сліпнути. Але й позбавлений зору Лобачевський не переставав приходити на іспити, на урочисті збори, був присутній на вчених диспутах і не припиняв наукових праць. Нерозуміння значення його нової геометрії, жорстока невдячність сучасників, матеріальні негаразди, сімейне нещастя і, нарешті, сліпота не зламали його мужнього духу.