Довготривала пам’ять - Зображення 237540-19
Довготривала пам'ять. служить для запам'ятовування інформації надовго. Все, що утримується протягом декількох хвилин, знаходиться в системі довгострокової пам'яті. Весь набутий життєвий досвід складає її частину. Вважають, що експериментальна психологія займається в основному проблемами введення матеріалу в довгострокову пам'ять, його зберігання та відтворення. Найважливішим процесом тут є запам'ятовування.
Малюнок 19 із презентації «Тренуємо пам'ять. Види пам'яті. Прийоми запам'ятовування »
Розміри: 598 х 448 пікселів, формат: png. Щоб безкоштовно скачати картинку для уроку педагогіки клацніть на зображенні правою кнопкою мишки та натисніть «Зберегти зображення як. ». Для показу картинок на уроці Ви можете також безкоштовно скачати презентацію «Тренуємо пам'ять. Види пам'яті. Прийоми запам'ятовування.pptx» повністю з усіма картинками в zip-архіві. Розмір архіву – 9315 КБ.
Подібні презентації
«Цікаві класні годинники» - Скласти план (сценарій) проведення класної години. Формуюча функція. Витівка чи провина? Зразкові теми класного годинника в 8 класі: Форми класної години. Просвітницька функція. Можуть бути різними. Право на самостійність. КВНи Ігри – подорожі Театральні прем'єри Тренінги Конференції читачів.
«Класна година для дітей» - Класна година як основна форма роботи з учнями. Зміст класної години має відповідати таким вимогам: Під час підготовки класної години необхідно виконати такі дії: Цільовий. Технологічні аспекти організації класної години. Основні компоненти класної години.
«Класна година» - Ми в їдальні. Зимовий день здоров'я. Відкрита класна година «Всі професії важливі». Виставка динозаврів.Свято весни та краси!
«Підготовка до класної години» - Форми проведення класного годинника Бесіда Дискусія Сюжетно-рольова гра Усний журнал Соціально-культурний проект «мозкова атака» Інтелектуальні ігри, конкурси, вікторини. Структура класної години Вступна частина (5 хв). Основна (змістовна) частина (30 хвилин). Заключна частина (10 хвилин) може бути більшою за часом, якщо розмова перейшла в русло практичних справ класу, але не більше 10 хвилин, щоб не затьмарити «сенс» враження від основного змісту класної години.
«Класний годинник» - Програма роботи педради. Технологія підготовки та проведення особистісно-орієнтованої класної години. Визнати роботу класних керівників з організації та проведення тематичних класних годинників задовільною. Проект рішення педради. Тема педради «Класна година в системі виховної роботи».
«Методика проведення класного годинника» - Визначення теми розмови. Кругозір учнів. Характеристика традиційної та особистісно-орієнтованої класної години. Навички обмірковування. Теоретичні знання. Аналіз класної години. Свобода. Уточнення теми. Технологія підготовки та проведення класної години. Етична або моральна класна година.