Дві півкулі та пам’ять
Дві півкулі та пам'ять
Тільки те й залишається, що розпорошено,
Що розсипано всюди і ніде,
Що вам губи зволожить у північному тумані,
А не у зливовому тропічному дощі.
Тільки те й залишається, що невидимо.
Не поторкати, не погладити, не продати
Що нас зв'яже павутинними нитками,
Не скріпивши, як сургучовий друк.
Тільки те й залишається, що втрачено
Непомітно, безнадійно і давно,
Що намагаєшся пригадати невпевнено,
А пригадавши, не повіриш байдуже.
На відміну від логіко-вербальної, образна пам'ять спирається на густе сплетення безлічі взаємозалежних, розташованих у багатовимірному просторі ланок. Оскільки кожна ланка взаємодіє одночасно з багатьма іншими, формується складна мережа зв'язків, що переплітаються, які частково перекривають один одного. Природно, що більше точок опори, тим менше значення має кожна з них. В результаті випадання будь-якої ланки або навіть кількох ланок не здатне зруйнувати всю структуру і дезорганізувати всю систему, яка в цілому зберігається за рахунок інших ланок з усіма незліченними зв'язками. Це дає образній пам'яті великі переваги як у «собівартості» процесу засвоєння та зберігання матеріалу, так і в обсязі його та міцності фіксації А. Р. Лурія у «Маленькій книжці про велику пам'ять» описує феноменальні містичні здібності випробуваного Ш., який міг з першого пред'явлення запам'ятати дуже довгі ряди цифр та слів. При цьому він уявляв собі якусь реальну картину, наприклад, розташування будинків на вулиці Горького в Москві, і в процесі прослуховування матеріалу нанизував цифри одну за одною на ці будинки. Коли ж потрібно було відтворити весь цифровий ряд навіть після того, як він пройшовтривалого часу, він здійснював уявну подорож тим самим маршрутом і «знімав» відповідні цифри з яскраво представлених їм будинків. При успішному відтворенні матеріалу через багато років випробуваний легко відновлював у пам'яті той самий складний образ. Оскільки йому в процесі дослідження і при публічній демонстрації своїх видатних здібностей доводилося запам'ятовувати дуже багато найрізноманітнішого (і, що ще складніше, – дуже одноманітного) матеріалу, залишається припустити, що кожен з образів, що ним володів, мав неповторну специфічність, яка досягається саме за рахунок великого числа різноманітних зв'язків між його елементами та між чином загалом та рештою картини світу.
Примітно, що Ш. не тільки не відчував жодних суб'єктивних труднощів у процесі запам'ятовування, не докладав жодних додаткових зусиль, але навіть навпаки - він страждав від мимовільного запам'ятовування всього, з чим стикався, і від нездатності забувати те, що йому було зовсім непотрібне. Великі можливості образної пам'яті та її висока економічність підтверджуються у дослідженнях, у яких стимуляції запам'ятовування і відтворення матеріалу використовується гіпноз, який активує образне мислення.
У стані гіпнозу може бути значно розширено обсяг пам'яті на поточні події, та якщо з довгострокової пам'яті може бути вилучені сліди віддалених (і навіть дуже значних) вражень, яких не вдається дістатися ніяким іншим способом. Гіпноз діє особливо стимулюючи на образну пам'ять у високогіпнабельних суб'єктів. У стані незміненого спати свідомості як високо-, так і малогіпнабельні піддослідні, судячи з самозвітів, використовують переважно лівопівкульну, орієнтовану на деталі, стратегію зіставленнякартин, що запам'ятовуються. У стані гіпнозу особи з низькою гіпнабельністю зберігають таку ж стратегію, а високогіпнабельні переходять до стратегії цілісного сприйняття, і вони краще справляються із завданнями на просторову пам'ять. У світлі концепції, що розробляється нами, про багатозначні зв'язки між образами як визначальною характеристикою образного мислення та образної пам'яті, становлять інтерес дані, що інструкція, що пропонує випробуваному подумки уявити взаємодіючі образи, забезпечує краще відтворення матеріалу, ніж інструкція, що пропонує продукувати окремі образи. Суб'єкти, які відзначають посилення стратегії цілісності в гіпнозі, повідомляють, що вони бачать більше внутрішніх зв'язків між деталями картини, часом дуже дивні, і частіше вигадують супутні розповіді для того, щоб полегшити процес запам'ятовування. При цьому багато хто відзначає – слід особливо це підкреслити, – що взаємозв'язок між образами здійснюється без будь-яких зусиль з боку суб'єкта, як би сама собою. Тільки високогіпнабельні піддослідні повідомляють про збільшення мимовільних компонентів у стані гіпнозу. Саме певний тип образів, цілісних і які виникають без зусиль, пов'язані з правою гемісферою.
Таким чином, кожен тип пам'яті має свої переваги та обмеження. Образна правопівкульна пам'ять гнучкіша, спонтанна, забезпечує більш тривале зберігання сліду, але процес його цілеспрямованого, упорядкованого вилучення у звичайному стані свідомості вимагає активної участі лівопівкульних механізмів. Вони мають також перевагу у тих випадках, коли потрібно запам'ятати суворо впорядкований, добре організований матеріал. Однак можливості цих останніх принципово більш обмежені та вимагають суттєвих додаткових енергетичнихвитрат. У зв'язку з цим вилучення з правопівкульних сховищ може бути більш ефективним в особливих станах, наприклад, у гіпнозі, коли функції лівопівкульного мислення тимчасово слабшають, але в той же час у зв'язку з особливостями ситуації усувається і ефект інтерференції, а спрямованість вилучення задається ззовні гіпнотизером.
Можливо також поставлено питання, чи з особливостями образної пам'яті пов'язані раптові і що відбуваються спонтанно, без жодних зусиль, пригадування забутого матеріалу, який суб'єкт доти довго і безуспішно намагався згадати. Таке пригадування нагадує раптове осяяння у процесі творчості, яке пов'язують із активністю правої півкулі мозку.
Образна пам'ять багато в чому тотожна так званої епізодичної пам'яті, яка фіксує не завчені формальні та зовнішні стосовно суб'єкта знання, а події особистого життя людини. У цитованій роботі Л. Р. Зенкова та Л. Т. Попової показано, що органічне пошкодження лівої півкулі не призводить до порушення епізодичної пам'яті, і що вона взагалі є більш стійкою. Це добре зрозуміло, якщо врахувати, що зв'язки між подіями особистого досвіду не є ні одиничними, ні лінійно-однозначними: кожний епізод, і особливо значущий, виявляється вплетеним у складний контекст інших подій та почуттів, і чималою мірою завдяки такому багатству зв'язків , навіть події, що відбуваються одноразово, можуть фіксуватися в пам'яті назавжди.
На закінчення зупинимося на опитуванні, пов'язаному з особливостями пам'яті при церебральному атеросклерозі. Широко відомо, що у виражених випадках для склеротичних змін пам'яті характерне порушення короткочасної пам'яті на поточні події та особливо порушена здатність до засвоєння нових знань за збереження пам'ятіподії минулого, хоча вони й можуть зрушуватись у часі. Ми вважаємо, що викладені уявлення про принципи організації образної та логіко-вербальної пам'яті дозволяють дати гіпотетичне пояснення цього феномену. Склеротичні розлади пам'яті можуть бути обумовлені поєднанням дефекту «лівопівкульної» пам'яті, як найбільш вразливою та чутливою до будь-яких альтеруючих факторів, та віковим зниженням функціональних можливостей правопівкульного мислення, тобто слабкої здатності до включення нової інформації у багатозначний контекст.