Як навчитися насолоджуватися життям
Ви знаєте, як навчитися насолоджуватися життям?
Ми всі однаково влаштовані за зовнішніми ознаками: голова, руки, ноги… Ми всі хочемо одного й того ж щастя і насолоджуватися життям. Все, що робимо з самого народження і до останнього дня життя, заради одного — отримати цю насолоду. Але як навчитися насолоджуватися життям? Чому насправді так не просто всім разом стати щасливими та задоволеними? Виявляється, ми дуже далекі від того, щоб розуміти самих себе і, тим більше, інших людей. Адже внутрішньо ми всі дуже різні, але навряд чи це усвідомлюємо це. Можна сказати, що в кожному з нас існує тайничок, де приховані наші особливості, властивості, бажання, але ми не маємо доступу до нього.
Сьогодні психічна людина, яка досі прихована від розуміння, розкривається системно-векторною психологією. Доказом ефективності нового знання про людину є результати тисяч людей.
На тренінгах системно-векторної психології Юрій Бурлан легко й розуміємо розкриває феномен людини, прихований від нас у несвідомому «схованці», де ми всі різні у властивостях психічного. Розкривається весь глибинний механізм устрою восьмивимірної матриці психічного, звідки й керується життя кожної окремої людини через її бажання, згідно з якими виникають думки, дії. Розкривається все коріння конфліктів між людьми – такими однаковими зовні та різними зсередини.
Як навчитися насолоджуватися життям пташкам, рибкам, кішкам та ………
Дитина, яка народилася у батьків, теж виявляється невідомістю для них. Що приховано в схованці нової чоловічки, ще потрібно розкрити, щоб розуміти, для чого він народжений, якими властивостями обдарований від природи. Тільки тодіми зможемо розвинути в ньому його потенціал, щоб, ставши дорослим, він зміг повністю взяти відповідальність за своє життя на себе.
Розглянемо найпростіший приклад, як взаємне нерозуміння може руйнувати наше життя. Незважаючи на нашу зовнішню схожість наше внутрішнє, Я настільки ж відрізняється один від одного, як кішка відрізняється від рибки. Тепер уявіть, що у мами «пташки» та тата «кішки» народилася дитина «рибка». Намагаючись виховати його за своєю подобою, з найдобріших спонукань, батьки вчать нявкати і літати рибку, що бажає плавати. Маленька дитина ще не може висловити словом свої бажання, її заплутують батьки, які «знають» і люблять її. Хоча як не намагайся, будь-кому зрозуміло, що рибка не стане ні пташкою, ні кішкою, чи не так?
Рибку, народжену плавати, не пустили в акваріум. Батьки, відповідальні за розвиток навичок, даних дитині від природи, не знали, що вона – інша, не така як вони. Думаю, не варто розповідати, як учорашні діти йдуть у доросле життя з травмами та якорями, нещасні недоптички, недорибки, недокішки – незадоволені люди, злі, сповнені образ і неприязні до цього чудового світу, який вони не можуть відчути так, як закладено у природі . Це не вина батьків, які не знали самі, як нучитися насолоджуватися життям. Вони також народжувалися у своїх недоптичок і недорибок, маючи важке, несвідоме, сповнене розчарувань і незадоволення життя. І що далі? Далі птахи, що не відбулися, судять рибок, що не відбулися, в невмінні літати, самі не розуміючи, що це всього лише вихід назовні власних незадоволених бажань. Судять своїх дітей, замість того, щоб літати самим… Як у такому разі навчитися насолоджуватися життям?