Формування екологічних уявлень у дітей молодшого дошкільного віку у процесі
Новокузнецький педагогічний коледж.doc
Цуценята народяться сліпими і прозрівають лише через 10-12 днів; самка годує їх молоком, облизує, чистить, грає із нею.
Кінь (загін непарнокопитних). Це велика, красива і дуже сильна тварина. Вона може швидко і довго бігати, возити великі тяжкості. Захищаючись від ворогів (наприклад, вовків), кінь завдає сильних ударів задніми ногами.
У коня довгий тулуб на високих, м'язистих ногах. На красивій видовженій голові насторожено стоять рухливі вуха, які добре вловлюють звуки. Стривожена тварина ворушить, «пряде» вухами. Очі великі, з віями. Ніздрі широкі, великий рот, з м'якими губами. Шия млинна, гнучка, що дозволяє діставати головою до землі. На шиї грива. Хвіст у коня з довгим волоссям. Ударом хвоста та посмикуванням шкіри вона відганяє від себе комах.
Шерсть коротка, гладка, блискуча; буває різною масти-біла, ворона, гніда, ряба, в «яблуках».
На конефермах коней годують травою, сіном і тричі на день напувають. Вона швидко звикає до людей і дізнається тих, хто її доглядає, прив'язується до них.
Дитинчата коні - лошата, народяться зрячими і вигодовуються молоком матері.
Коза-парнокопитна тварина. У деяких порід (ангорські) шерсть шовковиста, м'яка; з неї виробляють дуже тонкі тканини, в'яжуть шапки, хустки та ін. теплі речі. Кози дають густе, жирне та смачне молоко; з нього роблять хороший сир та сир.
На голові кози стирчать вгору вуха і загнуті назад порожнисті роги. Лоб опуклий, верхня губа гола (не вкрита вовною), під нижньою-борідка. Шия довга, хвіст короткий.
Кози добре бігають і стрибають, а в гористій місцевості чудово дерються по крутих скелях, чіпляючись за каміння, від Бабанів і овець різко відрізняється рухливістю, спритністю рухів, жвавістю та цікавістю, нелякливі, чуйні на ласку.
Коза їсть все те, що їдять корови та вівці, але траві віддає перевагу молодим гілкам чагарників і дерев.
Вівця-парнокопитна тварина. Одомашнена одночасно із собакою. Вовна у овець густа, іноді завита, буває білого, сірого, чорного, рудуватого кольору. У ягнят шерсть кучерява, кільцями. Основою для одомашнення послужило їхнє добре м'ясо і хутро.
Голова вівці порівняно з тулубом невелика. На лобі баранів великі загнуті вниз роги. На коротких ногах тільки по два добре розвинені пальці з копитами. Вівець спеціально розводять заради теплої, лікувальної вовни та отримання м'яса та жиру.
На пасовищі вівці повільно переходять із місця на місце, мляво пощипують траву; налякані чимось вони кидаються з боку в бік або тісно тиснуться один до одного. При нападі хижака барани б'ють його своїми рогами, вівці не захищаються, а тікають.
Подібно до корови, вівця харчується травою, молодим листям. Взимку її годують сіном, м'якою соломою, до пійла додають набагато солі. Тримають у цей час овець у просторих та теплих хлівах.
Вівця - одна з найкорисніших людині тварин. З її вовни роблять прекрасні вовняні тканини, валяне взуття, в'яжуть теплі речі. Овчина йде на шубу, а тонка шкіряна взуття. Молоко використовується виготовлення сирів.
Щороку навесні вівця приносить 1-2 ягнят. Ягнята в череді дуже жваві, скачуть, бляканням виражають радість, побачивши матір.
Гусак. Як і качка, він відноситься до загону пластинчатоклювих. Гусак- одна з найбільших птахів. Тулуб у нього товстий; груди широкі іопукла; шия довга та рухлива; голова звужена з боків.
У основи довгого дзьоба-нарост, а під дзьобом-шкірна складка. На середині дзьоба носові отвори, кінець його твердий та гострий.
Ноги гусей короткі, із чотирма пальцями; з них три спрямовані вперед, широко розставлені та з'єднані плавальною перетинкою, четвертий обернений назад. Ходять гуси по землі повільно, плавають добре: гребуть лапами, мов веслами. Пір'я у гусака лежать щільно, не пропускаючи воду. Як і качка, він змащує їх жиром копчикової залози. Коли гусак виходить із води, вона скочується з нього. Під пір'ям теплий пух, що добре зберігає тепло в найхолоднішій воді.
У стаді один гусак завжди стоїть на варті і за найменшої небезпеки видає застережливий крик. При нападі ворога (лисиці, собаки, хижого птаха) гуси спочатку гогочуть, потім шиплять, б'ють його крилами та дзьобом.
Навесні та влітку стадо цілими днями пасеться біля водойм. На лузі вони щипають траву, збирають зерно, видобувають підземні частини багаторічних трав. На ніч гусей збирають у загони, які влаштовують на сухому місці.
Восени і взимку гусей тримають у пташниках, підлогу в яких встеляють теплою підстилкою: соломою, тирсою, сухим листям. Годують гусей узимку тричі на день: вранці та опівдні дають зерно, дрібно рубані коренеплоди та зелень, варену картоплю, увечері – зерно. Обов'язково ставлять годівниці з піском, гравієм, товченою крейдою.
Навесні гуска кладе яйця в гніздо із соломи та трави і насиджує протягом чотирьох тижнів. Гуси дітей своїх оберігають, шиплять, витягують шиї, хто підійде, можуть ущипнути.
Зміст роботи з формування екологічних уявлень в дітей віком середнього дошкільного віку у процесі ознайомлення з тваринами спирається формування Знань і Відносиндітей до представників живої природи
Знання. Діти отримують уявлення про кішку, собаку, корову, вівця, коня, свиню, козу та інших домашніх тварин, характерних для даної місцевості, дізнаються їх назви, особливості зовнішнього вигляду, поведінки. Впізнають їх дитинчат, розуміють, що життя цих тварин тісно пов'язана з людиною: вона створює для них всі необхідні умови (будує тепле приміщення, годує, заготовляє корми про запас, доглядає), використовує в господарстві, вони не бояться людини, при хорошому зверненні прив'язані до ньому. Домашні тварини не пристосовані самостійно жити у природних умовах, без турботи людини вони дичають, можуть загинути. Ставлення. Діти виявляють інтерес до життя свійських тварин: охоче спостерігають їх, їх поведінкою, ставлять питання, слухають розповіді, казки. Розуміють їхні бажання, потреби, виявляють готовність доглядати їх, вміють правильно поводитися з ними (гладити, грати, ласкаво розмовляти). Милуються ними, їхньою красою, силою, спритністю, граціозністю, відданістю та ін., відображають ці враження у грі, ізодіяльності.
Знання. Дошкільнята дізнаються, що у звірів, у самочок, народяться живі дитинчата. Спочатку вони маленькі та слабкі, про них дбає мати: годує їх своїм молоком, вилизує, зігріває, охороняє гніздо, захищає. У деяких звірів їй допомагає самець. Дитинчата ростуть, виходять із гнізда, грають, мати вчить їх відшукувати корм, як і раніше охороняє та захищає. Досить швидко малюки виростають, стають дорослими, можуть самі добувати корм, захищатись від ворогів, виводити потомство. Людина дбає про дитинчат домашніх тварин. Ставлення. Діти виявляють чуйність і турботу про молодих тварин, дбайливе ставлення до них, готовність доглядати їх, прагнуть створити для ниххороші умови, готові поступитися заради них своїми бажаннями, радіють їхнім іграм і забавам, цікавляться їхнім життям, спостерігають за ними, із задоволенням слухають розповіді про них, ставлять запитання.
До кінця дошкільного віку діти повинні засвоїти-домашні називають тих тварин, які приносять користь людині, живуть і розмножуються в її господарстві. Людина піклується про цих тварин і створює умови, необхідні їхнього існування.